本校の取り組み熊野川小学校地域に根ざした環境教育を創造する～五感を生かし、自然との共生体験を基盤として～熊野川町立熊野川小学校 Email:[email protected] U R L : http://www2.city.shingu.ig.jp/kumasho/index.htm 奈良県十津川村熊野川町飛地新宮市熊野川町三重県紀和町本宮町 ◎熊野川小学校新宮市古座川町那智勝浦町青い空、緑の山々、煌(きらめ)く水の流れ･･･｡瀞カヌー峡 ◎面積１７５．５平方ｋｍ ◎地勢山林９５％耕地１％弱純山村 ◎気候温暖多雨･台風･局地的な集中豪雨雪の熊野古道(大雲取) 年間降雨量 3,200～3,700mm The World Heritage? 年平均気温 12.9～14.7℃ 所在地児童数学級数職員数熊野川町日足570番地７４名 (男子３６名･女子３８名) ７学級(特殊学級１) １２名(校長･教頭･教諭７･養護･事務･栄養) 施設等校区屋内運動場･特別教室 (家庭･音楽･図工･理科･コンピュータ室･図書室) ･多目的ホール･田んぼ水族館･あいがも２羽三県にまたがる校区 ①町内全域（小学校１１校⇒ １校） ②三重県熊野市紀和町和気地区 ③奈良県十津川村の一部(竹筒地区) 奈良県十津川村熊野川町四滝地区熊野川町役場熊野川小学校熊野川中学校三和大橋田んぼ水族館三重県紀和町熊野川熊野川ドームさつき温泉赤木川パレット工場熊野川町日足周辺『地域に根ざした環境教育を創造する』 ◎環境に関心を持ち、感じ、考え、行動できる子 ◎全教育活動(各教科・道徳・特別活動等)を通じて ◎学んだことを情報化テレビ会議たんぼ水族館調査 ①感性を育成する基礎･基本・たんぼ水族館での自然との共生体験を基盤にする・五感を用いて自然に迫る ②多様な表現活動をする ③環境を大切にする実践力を身に付ける ④交流活動をする・地域の人々から学ぶ・情報機器を利用し、他地域と情報を交換する環境教育学年重点目標低学年中学年五感を存分に働かせながら自然体験の楽しさを感じる｡豊かな体験活動の中から、自分で課題を選択し、調べたりまとめたりできる。高学年自分の行動と環境問題を結び付けて考えたり、環境保全のために行動したりすることができる｡各学年の具体的な手立て（計画化） ①『生活科』･『総合的な学習』（1）年間指導計画（２）池作り（３）生活科の授業（４）総合的な学習(田んぼ水族館を中心に) ②情報教育『自らが情報の発信者となることで情報化社会の一員としての資質を磨く』 ①コンピュータ室の開放 ②コンピュータをより身近な場所へ（教室･ホール･図書室･廊下等) ③校内LANシステム(どこでもインターネット･メール･資料の交換) ④情報機器を使った地域･学校との交流 ⑤「他地域を知ることにより、視野を広げ、自分たちの地域を知る。｣インターネット(Ｅメール・ホームページ) テレビ会議システム地域のよさを情報化発達段階に応じた情報発信･収集情報リテラシーを学ぶ情報化社会の一員への準備本町小とのテレビ会議環境教育情報教育発展・補完五感を通して体感自然のもつ美しさに感動したりする心自分達の生活と自然とのかかわりの深さを理解基礎基本学校生活調発べ信る学習規律各教科・領域基礎・基本が浸透している方がより深く心にとどまる