PowerPoint プレゼンテーション

序章
この授業を始める前に
１自己紹介
教育学科講師
北口勝也
本館405号室
0798-45-9925
[email protected]
２授業について
＜授業＞
毎時間、プリントを配付、書き込みを行なう
テーマ
道案内
メインメッセージ
この授業で講師は何を伝えたいのか？
メインメッセージ
あなた達に伝えたいことがあります
２授業について
＜授業＞
毎時間、プリントを配付、書き込みを行なう
テーマ
道案内
メインメッセージ
この授業で講師は何を伝えたいのか？
内容、データ、実習
サブメッセージ
一つの内容、データ、実習が意味すること
メインメッセージをもう一度
サブメッセージ
自己紹介
良い授業には教師と学生の良い
コミュニケーションが必要です
授業について
＜課外勉強＞
HPによる予習
次のテーマに関する質問にメールで回答
http:// www.mukogawa-u.ac.jp/~kitaguti
質問カードによる復習
授業終了後に内容に関する質問を提出
２評価について
出席点３０点（1回３点）
試験
５0 点
平常点２0 点
HPによる予習
質問カードによる復習
授業について
＜課外勉強＞
HPによる予習
次のテーマに関する質問にメールで回答
http:// www.mukogawa-u.ac.jp/~kitaguti
質問カードによる復習
授業終了後に内容に関する質問を提出
予習メール
宛
[email protected]
Sub
第１章予習
添
付
A10北口勝也 (1)A型は-------------------------------------------------------------------------------。(2)血液型は----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。(3)--------------------------------------------------------------------------------------------------------。-
予習メール
名称未設定
宛先：
□□□
[email protected]
CC：
件名：
第１章予習
▽添付ファイルなし
A10北口勝也 (1)A型は--------------------------------------------------------------------------------- 。(2)血液型
は------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。(3)---------------------------------------------------------------------------------------------------------。-
４予定
１準備
２
３
４
５
６
７
(0) 授業を始める前に
＊
(1) 発達心理学とはどんな学問か？
(2) なぜ発達心理学を学ぶのか？
(3) 子どもに世界はどう見えるか？
知覚の発達
認知の発達
(4) 子どもはものごとをどう理解するか？
(5) 子どもは心をどう理解するか？
感情の発達
(6) 子どもに愛情を注ぐこと
性格の発達
(7) 子どもの性格は生まれつき？
社会性の発達
(8)人間関係の中で育つ
発達上の問題
(9)自己意識と発達課題
(10)子供に見られる心の問題
(11) まとめ
＊
メインメッセージ
あなた達に伝えたいことがあります
学びたいことはありますか？

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