Lenguaje 4 2015 unidad 1color.indd

Lenguaje 4.º
Grado
Libro de texto
con enfoque comunicativo
y por competencias
Edición 2014
Sabina Velásquez de Alger
Ediciones Servicios Educativos
Ediciones Servicios Educativos
Autor
Sabina Velásquez de Alger
Corrección gramatical y soporte técnico
Carlos Alberto Saz
Bebé Alger de Solano
Diseño, diagramación e ilustración
Ricardo Ernesto López
Judith Samanta Romero
Fotografía
Sabina Velásquez de Alger
Coordinación Editorial
Sabina Velásquez de Alger
ISBN 978-99923-43-42-5
Nota del editor:
Cuando el texto no sea una leyenda y no tenga nombre del autor,
es que lo hemos escrito, especialmente para este texto.
Sabina Velásquez de Alger
Índice
Presentación
7
Unidad 1: Nos comunicamos
8
El lenguaje oral y escrito
10
El diálogo oral y escrito
14
La gallinita roja y el grano de maíz
16
La raya o guión largo, los signos de interrogación
y admiración
18
El Zanate
19
Partes y elementos importantes de los libros
25
El diccionario
31
Actividad integradora: primera evaluación
35
Unidad 2: Recordemos
39
Estrategias de lectura
41
Chasca, la virgen del agua
43
Miguel Ángel Espino
Aída y la virtud del orden
46
El misterio de los Mayas
La pulga
50
(Fragmento)
53
Estrategias de escritura
Actividad integradora: segunda evaluación
58
Sabina Velásquez de Alger
Unidad 3: Narremos
La narración
El rey de la selva
La foca engreída
Sustantivos comunes y propios:
Un Robot con corazón
El cuento: Estructura y elementos
64
67
69
70
71
73
75
77
La fábula: estructura y elementos
80
El león y el pastor
81
Esopo
La coma, el punto y seguido, el punto y
aparte y el punto final
83
Tijereta
84
La Leyenda: estructura y elementos
86
La leyenda del Chillón del Sumpul
87
El Cipitío
88
La Siguanaba
90
Sergio Ovidio García
Miguel Ángel Espino
Los determinantes
92
Unos cuantos son felices
93
El diario personal
95
Los refranes
98
Plural de los sustantivos terminados en “z”
Actividad integradora: tercera evaluación
100
102
Unidad 4: Describamos
105
La descripción
107
El retrato
108
La topografía
111
Concordancia entre el sustantivo y el
adjetivo
Los sinónimos y los antónimos
113
La oración
119
La oración: sujeto y predicado
120
Sujeto simple y compuesto
122
Actividad integradora: cuarta evaluación
124
Unidad 5: Sigamos instrucciones
127
Los textos instruccionales
116
129
Instrucciones para resolver tareas y exámenes
138
Actividad integradora: quinta evaluación
140
Unidad 6: Disfrutemos la poesía
143
La poesía
Estructura del poema
145
El nido, Alfredo Espino
14 8
Pan
150
147
Los pericos pasan
Alfredo Espino
154
El conejo Luis
155
La división silábica
156
El acento y las tildes
157
El tono de la voz y el sujeto tácito
158
Actividad integradora: sexta evaluación
160
Unidad 7: Con imágenes y palabras
163
Textos íconoverbales; mapas de ubicación
165
Textos íconoverbales; carteles
169
Historieta
172
Onomatopeyas
173
Oraciones interrogativas y exclamativas
174
La gaviota y la vaca
174
Pronombres personales
175
Determinantes cardinales y ordinales
177
Actividad integradora: séptima evaluación
180
Unidad 8: Nos informamos
183
La noticia
185
Tradiciones de Ataco
186
Encuentran mono en cautiverio
187
El verbo
190
El uso de la “b” en la terminación –aba de los verbos
terminados en –ar–
194
Uso de los dos puntos
195
La carta comercial
196
Los adverbios
197
Los textos de información científica
199
La química del té. Ángelica Linton
200
División de los textos en párrafos
204
Una taza de chocolate
204
Organizadores gráficos de la información
206
El salmón y la corvina plateada
207
El periódico
212
La ficha bibliográfica de contenido
214
Aprendamos ortografía. Uso de la “g”, “v”, “c” y “cs”
215
El glaciar
216
Eva la vaca
217
Actividad integradora: octava evaluación
219
Unidad 9: Dramaticemos
221
El teatro
223
Textos dramáticos: elementos
228
Interpretemos un texto dramático El príncipe feliz
230
de Oscar Wilde
Uso de los puntos suspensivos
235
Uso de “b”, “br” y “bl”
237
Bartolomé el hipopótamo que... comía huevos
238
La revista
239
Actividad integradora: novena evaluación
242
PRESENTACIÓN
Este libro de texto lo hemos elaborado para que sea una herramienta
que soporte el conocimiento necesario, para que desarrolles los contenidos que el programa de Lenguaje requiere; se han utilizado diversos
textos como objeto de estudio y recursos didácticos para abordar los
diferentes tipos de texto.
Necesitamos que te involucres de manera especial en los contenidos
de este libro, ya que solo podemos aprender a hablar, hablando; y a
escribir, escribiendo. Este texto te facilitará adquirir las capacidades comunicativas y de la lengua, las actividades te motivarán a investigar por
tu cuenta, información adicional que enriquecerá tu conocimiento. Usa
los recurso tecnológicos, en la internet hay infinidad de libros, obras e
historias que podrás leer.
En este libro queremos desarrollar el pensamiento de los estudiantes en
los siguientes niveles: literal, apreciativo, inferencial, crítico y creativo, elementos indispensables para un aprendizaje integral del lenguaje y sus
normas.
A su vez te permitirá el desarrollo de las cuatro competencias comunicativas: comprensión oral, expresión oral, comprensión de la
lectura y expresión escrita. Cada contenido se ha estructurado de
manera que puedas comprenderlo y aplicarlo y con ello construir conocimientos nuevos.
Se han incluido en este libro propuestas de comunicación oral o escrita para desarrollar en los estudiantes, competencias comunicativas
necesarias en su desarrollo en el mundo cada vez más globalizado. El
programa de Lenguaje de cuarto grado incluye nueve unidades que
se abordarán desarrollando los diferentes niveles de comprensión.
Los contenidos se desarrollarán mediante la aplicación del contenido
conceptual y los procedimentales a través de lecturas, ejemplos prácticos y procedimientos que hagan fácil la comprensión y la construcción del conocimiento.
Cada contenido incluye las actividades necesarias que refuerzan el conocimiento y la evaluación práctica, elementos necesarios para la fijación de los contenidos.
Disfruta este libro, que lo hemos preparado con mucho cariño, ha sido
escrito por una persona como tú. Si hay errores en los contenidos, o sugieres mejoras, comunícanoslo, al correo [email protected]

Download Report