平成２７年度学校経営グランドデザイン学校教育目標日本国憲法教育基本法学校教育法２１世紀を心豊かに生きる子どもを育てるために、一人ひとりの個性を生かし、豊かな人間性と実践力のある心身ともに健康な児童の育成を図る。 ◇ みんなと協力する子（人権・情操）徳育 ◇ 自分の力で考える子（学力の向上、自主・実践・根気）知育 ◇ 心身ともに健康な子（体力の向上、健康・安全）体育 ◇ 人との関わりを大切にする子（コミュニケーション力向上）響育学習指導要領教育課程編成要領さいたま市教育総合ビジョンさいたま市学校教育ビジョンさいたま市の学校教育推進の指針指導の努力点学びの向上さいたまプラン子ども潤いプラン等〒338-0007 さいたま市中央区円阿弥４－３－７ TEL 048-853-0109 FAX 048-853-6110 http://yonoseihoku-e.saitama-city.ed.jp/ 目指す児童像目指す学校像みんなと協力する子（人権・情操）・やさしさと思いやりのある親切な子ども・友だちとなかよく学校生活のできる子ども・正しい言葉づかいやあいさつのできる子ども・自然に関心をもち、自然を愛する子ども与野西北小に関係する方すべてが「誇り」をもてる学校児童が学んでよかったと思える学校（できなかったことができるようになる）保護者が通わせてよかったと思える学校（子どもから、友達、好きな教科、学校の話が聞ける）心身ともに健康な子（体力の向上、健康・安全）・心身ともに健康で明るく元気な子ども・健康や安全に気をつけ生活できる子ども・生き生きとした学校生活のできる子ども地域の人が在ってよかったと思える学校（伝統、誇り、よい話題がある）教職員が勤めてよかったと思える学校（人間関係がよく、指導力が向上し、その力が生かせる）１さいたま市立与野西北小学校学職員一人ひとりが与野西北小の顔です。校経営方自分の力で考える子（学力の向上、自主・実践・根気）・自ら考え正しい判断ができ、行動にうつせる子ども・意欲をもって学習に取り組み、確かな学力をもつ子ども・最後まで根気強く物事がやり遂げられる子ども人との関わりを大切にする子（コミュニケーション力向上）・場に応じた言葉のスキルを活用する子・言葉を覚え大切にする子ども・言葉と心の響きあいを大切にする子どもにこにこ針しっかり美しく・接遇（電話等の対応校内でのあいさつ等）１すべての児童が生き生きと学ぶ楽しい学校づくりを進める。・連絡帳の対応２研究と修養に努め、児童にとって魅力ある質の高い授業に取り組む。 ① 「友だちとなかよく」笑顔いっぱい・言動（ほめることしかること）３児童の人権・生命を尊重するとともに、個人情報の適切な管理に配慮し、健康で安全な学校づくりを推進する。 ② 「勉強に」力いっぱい・緊急時の対応４各分掌の協力体制の構築と情報の共有に努め、組織的に活動する学校づくりを推進する。 ③ 「健康に運動に」元気いっぱい・組織として機能（「報告・連絡・相談・見届け」の徹底）５法令を遵守するとともに、教職員としての使命と責任、児童や保護者・地域から寄せられる期待を強く自覚して ④ 四つのいっぱい運動「学校をきれいに」汗いっぱい職務に当たる。・服務の厳正２開校５０周年に向けての準備を着実に行う。６校舎内外の諸施設の整備と美化に力を入れ、清潔で魅力的な教育環境を実現する。７各種団体・ボランティアとの連携を強めるとともに、地域や自治会等の諸活動との協力を深め、教育活動の充実と向上に生かす。〔学校経営の重点〕１豊かな心の育成・基本的生活習慣の定着・心を潤す４つの言葉の徹底。・人・自然・地域とのふれあい等体験を通した道徳教育・特別活動の充実・特別支援学級との連携・校内掲示の工夫・子どもとともに取り組む美化（清掃）活動の推進・調べ学習や本との触れ合いを通した学校図書館教育の充実２確かな学力の充実３健康・体力向上と安全な学校づくり・研究主任を核とした「算数科」の研究推進・国語力向上の継続・授業や体育的行事等を通した児童の体力向上４積極的な生徒指導の充実・一人ひとり存在感のある、学年・学級経営の充実・共通理解・共通行動の徹底５開かれた学校の推進・教育活動の積極的な公開と地域行事への参加・保護者や学校関係者評価委員による・各教科領域の指導の工夫と基礎学力の向上・保健指導、給食指導、食育の充実・組織的な校内指導体制の充実・個に応じたきめ細かな指導・緊急対応マニュアルの徹底・教育相談の充実・小中の連携及び教育関係機関との連携・少人数指導等、多様な学習形態と指・安全指導の充実・さわやか相談員・スクールカウンセ・学校・地域連携コ－ディネーター、導法の工夫・改善・小・中一貫教育の充実・安全点検の徹底・教育環境の整備ラーとの連携・「いのちの支え合い」の授業への取組評価の活用保護者、地域との連携