平成２７年度第１期教育実践集中講座「教師になる」とはどういうことか？～「先生」と呼ばれる日への第一歩～【趣旨】・教員採用試験にチャレンジするための準備講座である。・教育法規等の各テーマについて、具体的な事例をもとにケーススタディを行う。【担当】客員教授松井保（高松市立桜町中学校元校長）客員教授藤本泰雄（高松市立栗林小学校元校長）客員教授山内秀則（香川県教育委員会事務局義務教育課主任指導主事）【日程】※6/9(火)、6/17(水)、7/29(水)が変更になりました！変更 H27.6.8 日時４月２３日（木）場所教授演（16:20～17:50）５月１４日（木）教授演（16:20～17:50）５月２１日（木）８１１（13:00～14:30）講義室５月２３日（土）６２１（13:00～16:10）講義室５月３０日（土）６２１（13:00～16:10）講義室６月４日（木）教授演（16:20～17:50）６月６日（土）６２１（13:00～16:10）講義室６月８日（月）４１５（13:00～14:30）講義室７月９日（木）８１１（13:00～14:30）講義室７月１６日（木）８１１（13:00～14:30）講義室７月２３日（木）８１１（13:00～14:30）講義室主な内容備考＜講義・演習＞（藤本）【教育法規・教育施策】「教員に必要な法令知識」＜講義・演習＞（藤本）【教育法規・教育施策】｢ノウハウ集団面接｣＜講義・演習＞（藤本）【学級経営】「学級で育つ子どもたちのために」「教職の総合的研究」の講義を活用して行う。（毛利先生）「教職の総合的研究」の講義を活用して行う。（毛利先生）｢学級経営論」の講義を活用して行う。（毛利先生）＜講義・演習＞（松井・山内）「教育法規入門」の集中【教育法規】Ⅰ「教育目標と教師に求められる力」講義を活用して行う。「なぜ、法規を学ぶのか？」（高木(愛)先生、谷本先生、田﨑先生）＜講義・演習＞（松井・山内）【教育法規】Ⅱ「教育課程と学校評価」「今、香川の子どもたちは…」＜講義・演習＞（藤本）「教職の総合的研究」の【教職実践講座】講義を活用して行う。「集団討論・個人面接への対応」（毛利先生）＜講義・演習＞（松井）｢｢教育法規入門」の集中【教育法規】Ⅲ「『生きる力』の育成と学力」講義を活用して行う。（高木(愛)先生、谷本先生、田﨑先生）＜講義・演習＞（松井）「生徒指導論Ｂ」の講義【生徒指導】ケーススタディを活用して行う。「生徒理解を基盤とした生徒指導」（毛利先生）＜講義・演習＞（藤本）「学級経営論」の講義を【子ども理解】場面指導（ロールプレイ）活用して行う。（毛利先生）＜講義・演習＞（藤本）「学級経営論」の講義を【子ども理解】場面指導（ロールプレイ）活用して行う。（毛利先生）＜講義・演習＞（藤本）「学級経営論」の講義を【子ども理解】場面指導（ロールプレイ）活用して行う。（毛利先生） ※ 問い合わせ先附属教職支援開発センター事務室 TEL：０８７－８３２－１６８３