④ ⑩ ⑨ か強。汁いを臭使いいのま汁す。を敵そにの飛汁ばをしどての逃よげうまにす使。います「とげをたてて、みをまもります」とあるので、何で守りますか。 ② ・四か３くを（み視ん写な）で探してみましょう。 ⑧ スカンクは、硬いもので身を守るのではなく、ている甲羅で身を守ります。敵から身を守る。みをまもってと板書三匹のどんなことが書いてありますか。答え板書位置工夫 ) ５もみんなで探してみましょう。「たてて」と書きましょう。 ③ ◎ ひヤびマきアラシの絵を見てください。これは、ネ ( ・ズミの仲間だそうです。大きさは、兎ぐらいあ１年上 ) このとげは、毛が太く硬くなったのだそうでるようです。背中に伸びているのは何ですか。東書 ( す。このとげで身を守ります。２７年度版三よむ（指示に沿って黙読）で書き出します。にして身を守っているかを探して、短い言葉んでいません。どんな動物が出てきましたか。どうやってみをまもるのかな（科学読み物） ① ○ 題こ目こに出てくる動物は、三匹とも日本には住・ ○ 手の引３きを身、に５つ、け７てかいらるそとれいぞうれ面の白動い物話がでどすの。よう二とく（読後感の話し合い）ですね。このように動物は、自分の身を守るも一よむ（音読七区画七名） ⑨ お尻から出る汁です。人間のおならは、ガス ⑦ ⑥ ⑤ ④ 亀の甲羅のようでなく丸められるようになっ ③ ② でが甲ア背すト身ヤ羅ル中かゲをマでマ中。で守アすジにするラ。ロ何。のシ固が本太にとい使もい使ア甲う立針うル羅のてののマをはてよはジど何身う、ロうでをな何で使す守トですいかりゲすねま。まをか。すすど。ヤか。うマ。使アうラのシ -1- 何ですか。固いもので身を守るのは何ですか。〈区画〉七区画（教科書の区画）分離れても匂うそうです。その匂いのもとは、態度を育てたい。カンクの匂いは、強烈だそうです。歩いて一五 ① ○ 事三実匹・の区動分物には、身を守るものがあります。動物への関心と共に科学読み物も読もうというチの最後っ屁という言葉がありますが、このスある。動物の身の守り方が挿絵と共に楽しめる。リカ大陸にいる日本のイタチの仲間です。イタ六とく（板書をもとにしての話し合い）正幸氏の絵本を参考にして書き下ろしたもので ⑧ 最後は、スカンクの絵を見てください。アメ五よむ（指黙読指導案・ ○ 第一次指導（一時間扱い）説目明標的な文章の基礎として編集委員会が薮内ものがいっぱいあります。これで身を守ります。 ⑦ サッカーボールのように細かく分かれた形のっていますか。 ⑥ 硬い甲羅で出来ています。その甲羅がどうな各一回）です。この鎧は、何で出来ていますか。・７６５４３２１とすまあたやみばかるるてまをしんめまてあまてくてじらも指ろしって音読どうやってみをまもるのかなしこるうらとげ７は自分で探して書き出しましょう。いうようです。鎧は、戦の時に身に付けるものので、「まるめて」と書きましょう。東書一年上 ⑤ 次は、アルマジロですが、ヨロイネズミとも「からだをまるめて、みをまもります」とある２７年度版東書１年上どうやってみをまもるのかな（科学読み物）７６５４３２１とばしてすかんくまるめてこうらとげどうやってみをまもるのかな七よむ（全員で板書を指音読） ○ 余韻（動物の話は、面白いなあ。）んでみましょう。 ( しるあたやみるてまをまてあじらまろしもって〈板書事項〉指導案題名と３・５・７に〇 ) 板書てまてやすきま。がら四きし六たは字ら、、とうげしをろたむてきてに、なみっをてま、もとりげまをすた。 ) しるててをききとががばにきしげたまならすい、。とさか五、だ二さち字かをだしちてを、やおめどてか、しくまさすい。 ( ) ) 第三次指導の案は省略・○・◎・・○六余身心二う語と区し義く仲韻を分ろ・間守とる守む区遊武りき分ぶ器方にとと、なき方いっに法つても立気てをるつかけとな立いてと方なあ。 ( ( ・○・◎・・○六余身心二お語と区ど義く仲韻を守分か・間るで最す区分喧方初嘩法にしすにたるげ時こなにといも、とつ最か後うのの手か段な。第二次指導第二時 ) ・○・◎・○二ア手あ承ヤおとル引る接マさくマきまアらジじラいロろシのの → 身身甲のの羅守守のりり作方方りを視 → 写ダンゴ虫 ( ますあ。るまじろは、からだをまるめて、みをまもり・○・◎・○二第手ス承体おと二ス引カ接をさく次指丸らカきン導クめいン第のてク三おいの時尻る身時の間守り → 方、丸後めの方二文を視写 -2- を詳しく読みます。「３・５・７」を家でも読・○・◎・○二（ヤ手ト承汁おと全マ引ゲ接をさく文アきを飛らをラ立ばい書シてしくのるてのか身 → 、のは硬後守何い半り時甲を方羅書をく書でかい → 学てト級勉ゲの強で実し態まです）。・○・◎・・○六余心二だ語とにし舐韻体区け義くてめ分を・のいら丸（み区るれめ方せ分のた方法てととはり大噛時じそ変まの期っだれ様ととなた子様し子てあり。し）ても動かないよう ⑪ ◎ 山三匹の動物が「どうやってみをまもるのかな」第二次指導第一第時二次指導は二とく、六とくのみていてまきすが。き（五た十ら字、）こうらだけをみせて、じっとし