指導案②
保健・体育科学習指導案
主題
手洗い・空気の流れ
ねらい ・丁寧に手洗いがをすることができる。
・換気の必要性がわかる。
展開
学習活動と予想される児童の反応
０．本時の学習テーマを聞く
手洗いの仕方と空気の入れ替えのお話
１．手洗い実験のやり方を聞く
２．手洗い実験を行う
教師の支援
本時の学習課題を貼る
ていねいな手洗いの仕方と空気
の入れ替えの大切さを知る時間
であることを伝える。
手につけた液を伸ばし、手洗いを
いつもどおりし、箱の中に手を入
れて、青白く光る部分があればき
れいに洗えていない部分である
ことを話す。
いつものように手洗いをするこ
とを話す。
ハンカチは使わない
箱の中で確認した時に、洗い残し
があるところを指摘する。
この間に、ミニチュアハウスの中
に線香を入れ、煙を充満させてお
く。
３．部屋の中の空気の様子を見る
ドアや窓を閉め切った室内の
空気の汚れを線香の煙の状態
で知らせる。
片方の窓をあけただけでは、煙
が逆の方向に寄っているだけ
で、空気はきれいにならないこ
とを見せる。
空気の通り道ができるように
窓をあけると、空気がきれいに
なることを見せる。

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