クラスルームイングリッシュ（その３）～まずは授業の進行から Let’s… ～学級担任の役割外国語活動における学級担 (1) 英語を使おうとするモデル任の役割の一つに「授業の進 (2) 外国語活動への参加行」がありますが、これもク (3) 授業の進行ラスルームイングリッシュで (4) 子どもへの適切な支援等行ったほうがよいですか？もちろんです。まずは、英語で進行することから始めましょう。あれもこれもクラスルームイングリッシュで行おうと欲張らずに、まずは、進行の部分を英語で行ってみましょう。とは言っても、昔から英語は苦手なほうだったし、難しそうです…。難しく考えなくて大丈夫です。授業を進行する際のクラスルームイングリッシュには、共通する表現がありますので、それを応用すれば様々な場面で活用することができます。始めに、その共通する表現を確認しましょう。次ページに具体例を紹介しますので参考にしてください。あくまでも一例ですが、進行の際に、学級担任も英語を使って行ってみましょう。進行する際のクラスルームイングリッシュ例活動内容１使用するクラスルームイングリッシュ例 Let’s start ( today’s lesson ). あいさつ Hello…. ABC ソング Let’s sing “ABC song”. ２英語の歌３キーワードゲーム Let’s play “the Keyword Game”. ４チャンツ Let’s do the chant. ５インタビュー Let’s interview. ６振り返り Let’s review today’s lesson. Let’s を使っていますね。これならできそうです。そうですね。授業の進行は Let’s を使って行うと簡単にできます。 Let's について Let's は「～しましょう」「～しよう」という意味を表します。 Let's の後には動詞の原形が置かれます。この点に気を付けて Let’s を使用し授業を進行してください。授業の進行がクラスルームイングリッシュでできるようになったら、次に、様々な指示をクラスルームイングリッシュで行うようにするとよいでしょう。