教科書 東京書籍 技術・家庭目標 【家庭科のテーマ】生活の自立をめざし

教科書
東京書籍
技術・家庭目標
家庭科
3年
生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技術の習得を通して、生活と技術とのかかわりについて理解を深め、進んで生活を工夫し創造する能力と実践的な態度を育てる。
衣食住などに関する実践的・体験的な学習活動を通して、生活の自立に必要な基礎的・基本的な知識及び技術を習得するとともに、
家庭の機能について理解を深め、これからの生活を展望して、課題をもって生活をよりよくしようとする能力と態度を育てる。
目
標
【家庭科のテーマ】生活の自立をめざし、家庭や地域に貢献できる生徒の育成
学
期
月
観点
単
元
4月
学習目標
オリエンテーション
一年間の学習の流れをつかむ。
◎
幼いころを振り返ろう
「狼に育てられた子」を読み、家族や環境の大切さにい
て気付く。
◎
家庭科ノート
プリント
家庭科ノート 資料 プリント 自分の生い立ちにつて調べる
◎
家庭科ノート
プリント
家庭科ノート VTR プリント
○
◎ ○ 家庭科ノート
プリント
家庭科ノート
家庭科ノート
期末テスト
プリント
○◎
○◎○
観察・作品
5月
1
学
期
家-1
2
学
期
言 「幼児の生活」を視聴し、幼児に関心を持つ。
幼児の心身の発達と生活を 幼児の体の発達や運動機能、言語、情緒、社会性など
考えよう
の発達について理解し、発達段階と生活を関連付けて
考えることができる。
わ
幼児の心身の発達に応じて、生活の自立の基礎となる
た
生活習慣を身につけるための、工夫ができる。
し
た
7月~10月
自分史を作ろう
誕生から小学校入学までの自分を振り返り、自分史を作
ち
る。
の
言
成
11月
幼児の生活と遊びを知ろう 幼児にとっての遊びの意義を理解する。
長
遊びを助けるおもちゃの条件を理解する。
と
家
族
12月
・ 幼児が楽しく生活できるため 幼児の遊びや食生活・衣生活に関心を持つ。
地に
1月
域 幼児の生活と遊びを知ろう 幼児の生活に役立つ物を工夫し、製作する。
関 工 技 知
心 夫 能 識
使用教材
幼児と触れ合おう
3月
まとめ
1
計
1
1
○
○
◎
プリント
プリント
家庭科ノート
プリント
家庭科ノート プリント 作品
○◎
家庭科ノート プリント
観察 期末テスト
家庭科ノート
1
各自アルバムなど
○○◎
◎
プリント
家庭科ノート VTR プリント
◎ 家庭科ノート
家庭科ノート
◎ 期末テスト
言
3年間の学習のまとめをする。
時
数
1
幼児の心身の発達を考えた遊びや関わり方を工夫し、
◎○○
家庭科ノート
触れ合う。
子どもにとっての家族を考え 家族には、子どもを保護し、情緒の安定を図り、また、子
よう
どもを社会の一員として育てるなどの役割があることを理 ○
◎ 家庭科ノート
解する。
2月
課題・自宅学習
シラバス
6月
幼児にとって安全な環境を考える。
3
学
期
評価場面
(発表は毎時間)
学習教材
家庭科ノート
プリント
家庭科ノート
プリント
自分史作成のための資料 3
を収集する
1
1
家庭科ノート 子供服 プリント
家庭科ノート おもちゃ見本 プリント
1
2
1
プリント
家庭科ノート
プリント
プリント
家庭科ノート
プリント
プリント
家庭科ノート
プリント
1
1
1
17