§５：伝統文化の中の園芸生物活用 §５：園芸の非実物利用 1 キーワード • • • • 趣味を持つこと歴史の新しい見方デザインとしての家紋身近なデザインの根本 §５：園芸の非実物利用 2 １．家紋って知ってる？三つ葉葵紋徳川家の紋 ←「この紋どころが～」で有名な水戸黄門の §５：園芸の非実物利用 3 1.1．家紋とは ○家毎にある、自分の家を代表するデザイン。 ○もともとは、戦場などで自分の存在をわかりやすくするため。 ○今の多くの場所で利用されている。 →バックや校章・デザインとして ←7月におなじみの祇園祭(八坂神社）の家紋(神紋） §５：園芸の非実物利用 4 1.2．ヨーロッパにも家紋があるって知ってる？ • ヨーロッパの家紋＝紋章チャールズ皇太子で有名な英国王室紋章サッカーチームでよく見るよね。 §５：園芸の非実物利用 5 ２．日欧文化比較 • 農業の点から見ると… • 家紋から見る比較文明論 ①ヨーロッパ（紋章）と日本（家紋）では共通点も多いが、違うところも多い ②文明・文化の違いからの相違 ③その根本的理由は農業の違い §５：園芸の非実物利用 6 ３．家紋は今でも見かけるよね問題：どこで見かける？時代劇お寺お墓etc §５：園芸の非実物利用 7 ４．デザイン性に優れた家紋 • デザイン性に優れているので、今でのいろんな場所で使われてます。・車のエンブレム・ルイヴィトンのロゴ・・校章 §５：園芸の非実物利用 8 ５．木津高校の校章を描こうその前に、どんな図柄？校章に含まれる植物は？ →菊と藤由来は？ §５：園芸の非実物利用 9 思い出深き草創の歴史をとわに記念してかざす微章の菊と藤・・・・・・これは校歌の一節である。明治３３年後の大正天皇と、九条家がご結婚されそれを記念して木津町で祝賀会が行われ、同時に「郡立農学校」が開校された。大正１年京都府立木津農学校の開校と共に校章を制定することになり、九条家の家紋である九条藤をデザインとして中の文字を「農」としたものである。戦後昭和２３年新制高校発足に伴い、「木津高等学校」となったので、校章の中の文字は「高」に改められたものである。 §５：園芸の非実物利用 10 ６．もっと身近に家紋ってあるよね • 家紋＝家のシンボル個別の家を表すデザイン全ての家に存在する君の家にもあるはず… §５：園芸の非実物利用 11 6.1.君の家の紋は？先輩が調べた自分の家の紋やこんな植物の家紋もあります。注意：家紋は家ごとに決められています。同じ苗字でも下問が違うかもしれません。また、同じ家紋を別の家が使ってるかもしれません。注意：家によっては二つ以上あることもある。 §５：園芸の非実物利用 12 家紋いろいろ梅鉢紋一六弁菊花紋北野天満宮の紋天皇家の紋 §５：園芸の非実物利用 13 家紋いろいろ丸に剣かたばみ紋生徒Aの紋九曜桜紋生徒Bの紋 §５：園芸の非実物利用 14 家紋いろいろ５３の桐紋生徒C。Dの紋５つ茄子紋野菜の紋 §５：園芸の非実物利用 15 6.2.植物→家紋を調べようスミレを例題に＜＜プリント＞＞３つスミレ紋山野草の紋 §５：園芸の非実物利用 16 6.3.家紋→植物を調べよう＜＜プリント＞＞ §５：園芸の非実物利用 17 6.4.自分の中の伝統文化と園芸～自分の家の家紋を知ろう。～自分の家の家紋を知っていますか？普段はあまり気にしないものですが、大事なものです。一度、自分の家紋をじっくり調べてみよう。課題：自分の家の家紋を調べ、その図柄を描きなさい。 §５：園芸の非実物利用 18 ７．おまけの課題植物の名前をもつ色を２０色調べよう。全ての課題の提出期限は月日（） §５：園芸の非実物利用 19