T A K A T S U K I No. 2005.5.12 01 学校報 TAKATSUKI JUNIOR & SENIOR HIGH SCHOOL CONTENTS 学校報の創刊にあたって学年団からのメッセージ学年団一覧表大学別合格者数一覧 2005年度年間行事予定中学校入学式新任ご挨拶・教職員異動「高槻」創刊号など学校長菅沼常生先世紀末に当時の森首相が「IT 革命」ということばで情報機器の活用を宣言してから数年を経ずして、情報機器の活用が、機器の機能の改善と共に、日常生活にすばらしい勢いで浸透してきました。情報の公開、個人情報の保護に即応して、このたび、新しい形で学校報「高槻」を各学期に発行することにしました。校務分掌の各分掌、事務室等からの所轄事項、生徒諸君の学習、クラブ活動その他に関する連絡事項等を、学校報を通じてお知らせいたしますのでご覧ください。発行者：学校法人高槻高等学校広報委員会〒569-8505 大阪府高槻市沢良木町2-5 Tel (072)671-0001 / Fax (072)671-0081 URL http://www.takatsuki.ed.jp 学年団からのメッセージ笠井一二池田匡伸中学1年中学１年生の諸君、ご入学おめでとうございます。中学、高校の６年間でたくましく成長してくれることを期待します。私達教職員は、その良きアドバイザーとして頑張りますが、最も大切なことは生徒諸君が個々に成長しようという気持ちを持つことです。そして精神的な部分に重点を置いて欲しいと思います。新しい出会いを大切にし、良き友人を見つけ、お互いに良い影響を与えたり、与えられたりするなかで相手の立場を考えられる、また、自分の感情を抑えることのできる人間に変わって欲しいものです。物事には、バランスというものがあり、人間にもバランスが必要です。テストで高い点数を取るだけで謙虚さに欠ける人には魅力を感じません。周りのものに感謝する気持ちを忘れずにしっかりと自分を磨いて下さい。経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）が昨年実施した国際的な学習到達度調査の結果、「読解力」および「数学的リテラシー」での下降や、授業以外の平均学習時間がＯＥＣＤ平均を下回ったことが明らかになり、文部科学省は日本の学力は世界トップレベルでないことを認めた。日本は「資源に関してそのほとんどを輸入に頼っているが、高度な知識による技術開発力が世界に認められている」と何年か前までは考えられていたが、その力も発展著しい諸外国に奪われて行くのではないだろうか。本校は進学を看板にしており、生徒達もそのつもりで入学してきているはずである。しかし、その気概が感じられない者が徐々に増えているように思える。私が赴任して11年経つが、この間に担当した生徒についても、このような増加を感じるのである。このような変化を感じているのは本校だけでは無いと思う。また、諸外国から見たとき日本人の国民性の良いところの１つに「勤勉である」ということが挙げられるが、これも同様に廃っていくのではないだろうか。昨年、最初の保護者集会で「社会に出て役立つ人間を育てたい」という中学１年団の学年目標を示した。今年も全国的なこの下降線に陥らないよう学年一致団結して舵取りを行いたい。中学登木純生中学2年中学3年早いもので、入学して2年の歳月が過ぎ、生徒諸君も中学最高学年を迎えました。入学式に参列して、新入生の姿を見ていると、2年前の君達のあどけない顔が思い浮かびます。体も大きく成長し、精神的にもしっかりしてきた3 年生をみると、この調子で体力、知力、気力ともに成長を続けていってほしいと思います。特に、1、2年時成績不振だった諸君は、今年が正念場です。悔いの残らないようしっかり勉強に力を注いで下さい。学校の勉強には、将来の職業に直接役立つものもあります。また、さまざまな学問の基本になるものもありますが、何のためにやっているのか分からないような勉強を多く重ねていると思うことがあるかもしれません。しかし、勉強も含めて学校生活のなかで、自分に課せられたことを、どんなに苦しくてもやり遂げることが、将来の君達にとって大切なことであると思います。さらに、自分の為だけでなく公（国・社会）の為でもあると思って下さい。 ! 中 3 のお知らせ６月４日（土）学年集会８月７日（日）∼１０日（水）学習合宿担任一覧 [ ] は副担任代表１組２組３組４組５組６組担任団１年笠井安藤楊田竪 [ 西久保 ] 池田（祥）五島工藤松井２年池田（匡）山本山内三浦藤田石橋 [海江田] 田中小田３年登木畠山滝藤小笹高安竹田福島熊野横手代表１組２組３組４組５組６組担任団古谷寺本岡本大塩曽我部永田大北小畑澤中徂徠芦本大辻岸本上嶋中村佐々木山村合阪小原平井前田前田松村神田齋藤田原依藤上田公庄北島宇野高校担任一覧１年２年３年古谷伊作今この時期を大切にしなければ先にあるのは後悔しかない。つらいことがあっても時間がかならず解決してくれる。うれしかったことは時間が経ってもいつまでも心の中に残る。努力したことは絶対に裏切らない。その時報われなくても次につながる。毎日全力疾走しないでいい。走るのに疲れたら歩けばいい。前進しているだけいいじゃないか。時々は立ち止まって考えることが大切な時もある。振り返って「ああ、よかった」と懐かしく思える３年間になるかどうかは、これからの日々の過ごし方次第だ。悲しきかな青春時代を終えた者は君達に期待するしかない。生き生きした君達の姿を見ているのが何よりうれしい。素晴らしい３年間になるよう、応援しています！ ! 芦本滋高校1年早いものでこの４月から生徒諸君は高２になりました。高２という学年は体育祭、文化祭を中心になって引っ張らなくてはいけませんし、高校生活を締めくくるとも言える修学旅行の準備（パンフレット作り等）もしなければなりません。なかなか忙しい１年になりますが、がんばってほしいと思っています。また、高２から本格的に大学入試準備が始まります。クラスも理系、文系に別れて、授業内容も違う科目が出て来ました。志望校、志望学部がすでに決まっている生徒諸君は自分の志望の実現に向けてがんばってほしいし、まだ決めていない諸君は保護者の方ともよく相談し、学校の進路指導室の資料等も利用して、決めてほしいと思っています。目標が明確であると当然のことながら勉強ははかどります。進路指導室は昼休み、放課後に開室しています。まだ高２の諸君の利用頻度は低いように思いますので、どんどん利用するようにして下さい。インターネット検索もできるようになっています。高2 のお知らせ高3 のお知らせ５月30（月）・３１日（火）駿台全国ハイレベル模試 6月10（金）・1 １日（土）進研総合学力マーク模試学年団のメンバーは１０名に増えて、講師の先生方も含めて教員の顔ぶれがかなり変わりました。これまでよりもさらに充実したと思っておりますので、学校の授業を大切にして、積極的に授業に参加してほしいと思っています。疑問点があれば分かるまで質問してほしい。授業中、授業が終わった後の時間だけで足りなければ、昼休みでも、放課後でも遠慮せずに質問してほしいと思っています。学校をもっと活用することが時間的にも、経済的にも有効な勉強法だと思っております。高校3年先日、新聞に、主要企業100社を対象に採用で重視する項目を調査した結果が載っていました。コミュニケーション能力、行動力、熱意、人柄といったものが求められた一方で成績と回答しゼロた企業は 0でした。（下図参照）採用で重視する能力５月３１日（火）外部模試（高２駿台全国模試） ! 前田秀樹高校2年 34社 31 7 1 15 2 0 64 50 13 11 0 22 熱意人柄価値観マナー学生時代の活動語学力成績コミュニケーション能力行動力責任感協調性要領その他参考：朝日新聞2005年3月20日本校の建学の精神は「国家・社会を担う人材の育成」ですから、思春期の青年を預かる我々は、社会が要求するそういった能力を高める教育をせねばならないと再認識しました。ただ、本校が中等教育機関である以上、生徒が望む進路への橋渡しをする、具体的には成績を上げて志望大学に合格させることが重要な課題であるのも確かなことだと思います。とは言え、そもそも社会が求める能力と学校で重要視されている成績とは相反するものではなく、別々の教育が必要なものでもありません。「心」の字は心臓をかたどった象形文字ですが、古代中国人は、身体の中心で鼓動する心は、人の全てをつかさどると考えていました。つまり、心は、人間の感情だけでなく、知恵や行動をも支配していると考えていたのです。勉強も頭でするものではなく、心でするものだったのです。もっと言えば、英単語を覚えるのも、微積を解くのも、やる気を起こすのも、それを行動に移すのも心の作用だと考えることができたのです。そういう字義に立ち戻った時、広義の「心」の教育がいつの時代でも求められるのだと思いました。高３生には強い「心」を養って受験に立ち向かっていくこと、そして「心ある」人間に育ってくれることを願ってやみません。 To g e t a h e a d s t a r t o n t h i e r f u t u re s・・・ 2004年度大学別合格者数一覧平成17年 4月15日現在国立大学大学名公立大学合格者現役大学名国公立歯学部（歯学科）合格者現役大学名京都 20 13 京都府立 1 1 北大阪 28 13 京都府立医科 4 2 合神戸 18 8 京都市立芸術 1 1 道 7 7 大阪府立 10 5 北 1 0 大阪市立 11 5 大学名波 1 1 滋賀県立 3 2 埼玉医科 1 0 東京外国語 1 1 兵庫県立 3 0 東海 1 東京芸術 1 1 首都大学東京 2 1 東京医科 1 東京工業 1 0 横浜市立 1 1 杏林信州 3 2 静岡県立 1 0 新潟 1 0 名古屋市立 1 富山 1 1 奈良県立医科 2 金北海東筑海合格者現役私立大学大学名合格者現役道 1 1 早田 30 計 1 1 慶應義塾 23 9 同社 56 20 関西学院 33 11 立館 96 25 関西 29 4 0 龍谷 10 7 0 京都産業 8 1 1 0 近金沢医科 3 0 そ 0 愛知医科 2 0 合 0 藤田保健衛生 6 0 私立医学部（医学科）合格者現役稲志命 8 畿 23 1 の他 132 38 計 440 124 文部科学省管轄外の学校沢 5 3 奈良県立 1 1 近畿 4 0 浜松医科 1 1 和歌山県立医科 1 0 大阪医科 6 1 大学名名屋 4 2 合 42 19 関西医科 8 0 防衛大学校 5 3 賀 4 1 兵庫医科 5 0 合 5 3 滋賀医科 3 1 国公立医学部（医学科）久米 1 0 京都工芸繊維 7 3 大学名合格者現役合計 39 1 京都教育 1 0 新潟 1 0 大阪教育 1 1 金沢 1 0 大阪外国語 1 1 浜松医科 1 1 大学名香川 3 1 滋賀医科 2 1 奥羽 1 0 愛媛 1 0 京都 1 0 東京歯科 1 1 岡山 2 0 大阪 2 1 日本歯科 1 1 広島 1 0 鳥取 1 0 松本歯科 1 1 鳥取 2 0 島根 1 1 朝日 3 3 島根 1 1 山口 1 0 愛知学院 1 0 山口 1 0 鹿島 1 0 大阪歯科 1 0 島 1 0 京都府立医科 4 2 福岡歯科 3 0 計 122 62 大阪市立 3 1 合 12 6 奈良県立医科 2 0 和歌山県立医科 1 0 22 7 古滋鹿合児合計児計留 8日 9日 11日 16日 21日 28日 5月 2日 14日 19∼24日 21日 22∼23日 26日 27日入学式始業式中１オリエンテーションクラブ紹介避難訓練・生徒会立会演説会健康診断日遠足保護者総会中間考査進路講演会中１野外学習（近江八幡）高校体育祭中学体育祭専門学校合格者現役私立歯学部（歯学科） 2005年度年間行事予定 4月計合格者現役合計 1 0 合格者現役計合格者現役合格者総計 610 208 ※ 下記以外の学年集会・外部模擬試験・宿題考査・大学出張講義・進路シンポジウム・クラブ合宿・芸術鑑賞・高３謝恩会等は月日が未定です。 6月 5∼10日 6∼25日 9日 11日 18日 7月 4∼8日 11∼14日 16∼末日 20日 8月 7∼10日 19∼30日高２修学旅行（関東・東北方面）教育実習授業参観日（中１・２）英語検定保護者会懇親会期末考査短縮授業（中学は１３日迄）高校球技大会個人面談終業式中３学習合宿（丹波篠山）夏期講習 T 中学校入学式 -式辞要旨- A K A T S U K 入試の難関突破に対する祝辞の後、自信と希望を胸に、ご家族始め、お世話になった方々への感謝の念を持ち続けるように述べた。世阿彌元清の「初心忘るべからず」を引用し、今後の心構えを説き、特に次の三点を要望する。一、稚心を去れ小学生気分を捨て、本校生としての自覚と決意を持つこと二、良き友を得よ真の友人、生涯の友としての友情を育てるため、互いに切磋琢磨せよ三、目的、目標を確立せよできる限り早く、将来の目的を確立しその実現に努めよ各自生活環境は異なるので、自分に最も適合した日常生活（一日の過ごし方）のリズムをできる限り早く確立すること。「おはよう」の挨拶を出し合って、気持ち良い一日のスタートがきれるように。学校長菅沼常生生徒会指導委員会より（生徒会行事の日程変更について）今年度から、生徒会活動をより一層活性化させるため、以下の通り年間行事の日程変更を行います。 1 2 体育祭の日程変更昨年度まで体育祭は 9月後半に行われていましたが、１０月に行われる文化祭の準備期間と重なってしまい、多忙を極めていました。この状況を解消し、体育祭・文化祭それぞれの行事に専念できるようにするため、今年度から体育祭は１学期の中間考査後、すなわち５月末に行うことになりました。新入生にとってはクラスの団結を高める良いチャンスとなりますし、受験をひかえた高3生にとっても余裕をもって参加できる日程になることと思われます。生徒諸君のより熱心な取り組みを期待します。高校球技大会の日程変更昨年度まで球技大会は中・高ともに３学期の短縮授業期間中に行われていましたが、４日間では全ての学年を消化しきれず、いずれかの学年が代替行事を組まざる得ない状況になっていました。そこで今年度から高校は１学期の短縮授業期間中、中学は従来通り３学期の短縮授業期間中と中・高を分離し、日程の確保をはかります。これにともない、高３も球技大会を行えるというメリットも加わります。７月中旬の非常に暑い時期になりますが、高校生諸君にはその熱意でもって暑さを吹き飛ばしてもらいたいと思っています。本年度の日程５月２５日（水）体育祭予行（午後は準備）５月２６日（木）高校体育祭（中学宅習）５月２７日（金）中学体育祭（高校宅習）５月２８日（土）予備日（２６・２７両日とも雨天の場合、高校優先）保健指導委員会より今年は特に花粉の飛散が多かったためかもしれませんが、マスクをかけた人を多く見かけました。このまま毎年のように花粉が多く飛散するのであれば10年後には通行人の殆どがマスクをしているような光景が当たり前になっているのかもしれません。花粉症で悩む人はもちろん、それ以外の症状で悩む人も多く存在します。身体に悪いところがあるのはつらいものです。少しでも早く治すことを心がけましょう。 27日始業式実力考査・校内摸試文化祭創立記念日中間考査遠足 11月 10日生徒会立会演説会 12月 8∼13日 9月 10月 1日 2∼3日 1∼2日 16日 21∼26日４月の末に実施しました健康診断の結果を近々お知らせします。結果により再検査が必要な場合がありますが、そのような場合には放置せずに速やかに受診し、結果を報告して下さい。ストレスの多い環境のなか、生活リズムや食事に注意し、この 1年を乗り切りましょう。 1月 10日 11∼20日 21∼22日 23日 24∼25日 2月 5∼8日 10日 16日 15∼17日 20日期末考査短縮授業終業式 3月 6∼10日 13∼16日 17日 18日 20日始業式高３特別授業大学入試センター試験高３自己採点日高３特別授業中２スキー教室（北志賀高原）高校卒業式避難訓練学年末考査短縮授業（高校は１５日迄）中学球技大会中学卒業式新入生オリエンテーション終業式 I 新任のご挨拶石橋卓也 ■ Logicalな思考を身につけよう竪勇也大阪大学大学院基礎工学研着任することになりました、石の教諭として着任いたしました橋卓也です。中学２年５組の担竪勇也です。中学１年３組の担任で、担当教科は数学です。任をしています。クラブはソフトこの４月より専任教諭として究科を卒業し、今年度から数学テニス部の担当です。 “ L o g i c a l t h i n k i n g ” （ロジカ教師になることは小学生からルシンキング、論理的思考）という言葉を耳にしたことはありの夢でしたので、それが叶い大ますか？ “ L o g ic al t h i n k i n g ” とは、「物事を深くかつスピーきな喜びを感じています。先生方や生徒の皆さんからいろディーに考え、わかりやすく伝えるために、体系的に筋道立いろなことを学び、精一杯頑張りたいと思います。どうぞ宜してて考える力」のことを意味します。とりわけ、ビジネスの場くお願いします。面では「合理的に判断するために、自分の思考を深め、問題解決への筋道を自らたてる能力」、「さらに自分の考えを他人に効果的に伝達（コミュニケーション）する能力」を指すことが多いかと思います。ビジネスパーソンならぜひ身につけ教職員異動ておきたい能力です。そのような観点から、数学は「自分自身で問題を解決するために、自ら筋道をたてて問題を解決する」力を養う教科であると思います。問題解決という目で見れば、日常生活は問題解決の連続とみなすこともできます。家庭でも学校でも、社会生活においても、大小の問題を解いています。その際、退職新任（平成17年3月31日付）（平成17年 4月1日付） ■ 教諭武田正剛 ■ 教諭（数学科）新しいことを見つけたり、法則を発見することが必要なことがあります。起こり得る場合を丁寧に列挙し、それぞれの場 ■ 非常勤講師合を処理しなければならないこともあります。七浦隆博田中栄吉甚目明一吉田省三賀美成一 Bob Laterveer James Howell Sarah Rundquist 西村日出男世界のトップレベルとされたきた日本の子どもの学力の低下が顕著になっている現在、特に深刻なのは子どもの「理数嫌い」など教科学習への意欲が低いことが挙げられます。しかしながら、数学を通して身に付けられた思考力は、考えるべき場合を丁寧に整理するためにも、言葉に沿って忠実に考えたり、論理的に考え事柄の正しいことを筋道を通して主張したりすることができるためにも役立つものであり、その力を養うことは生きる力の基礎として欠かせないものと考えます。そのような思考力を身に付けて欲しいと思います。一人の人間として大きく羽ばたいてくれるよう、誠実に熱石橋卓也竪勇也 ■ 非常勤講師（社会科）（数学科）（理科）（理科）（英語科）（英語科）（英語科）（英語科）（道徳）秋山崇池田雅一吉田錬三郎岡崎友泰松本ドロタ明翫吉宜吉岡光政 John Bennett Kevin Brockman Mark Johnson ■ 事務部 ■ 事務部西本智山本秀二吉原光治高岡一彦黒子正寿森敏行心に指導していきます。宜しくお願い致します。（数学科）（数学科）（数学科）（理科）（理科）（英語科）（英語科）（英語科）（社会科）（英語科）（英語科）（英語科）家庭科中学３年生母の日にあたって、ふだんの感謝の気持ちを込めて作りました。アートフラワー、手作りのカーネーションです。受け取って頂けましたでしょうか。丁寧なコメントも頂きまして、ありがとうございました。高校 1 年生初めての調理実習に向けて、エプロンの製作にかかっております。ポケットは各自工夫を凝らしていろいろな独創的な形にしています。ご期待下さい。家庭科油野高校1年現代文 2004年度の報告担当：大辻「第５７回学生広告論文電通賞」（第３部高校生個人の部応募総数２，６１５編）において、高１−５伊藤陽君が佳作１席（総合４位入賞）に選出され、去る３月３０日、東京・汐留の電通ホールでの贈賞式に招待された。総合学習 2004年度の報告履歴書コース担当：五島・岡本／コーポレートアクセスコース担当：大辻昨年度日経エデュケーションプログラム優秀作品賞受賞４チーム日本経済新聞東京本社での発表会に参加。当日の模様は、３／１７付日経朝刊に掲載された。履歴書コースコーポレートアクセスコース「小倉昌男」ドキュメンタリー作品中３−１山本翔紅・別所正則・小磯幸紘・田村尽也・中村祥孝・平井名優介「３D映像配信サービス企画」関西電力チーム高１−２仁平敬士・高奥信豪・大搆友也・岡垣雄大・中本翔伍「水木しげる」ドキュメンタリー作品中３−６森竹一平・次田信和・藤林理之・吉居裕太朗「新しい外での遊びの提案」コナミチーム高１−３武藤将仁・宮脇康介・中村嘉宏・吉田雄紀なお、本プログラムは、「クエストエデュケーションプログラム」として、新会社の運営により、引き続き提供されている。本校は、以下の両コースに継続参加中。進路探究プログラム『私の履歴書』コースロールモデル：安藤百福（日清食品会長）・大賀典雄（ソニー名誉会長）・小倉昌男（ヤマト運輸元社長）・佐藤愛子（作家）・田辺聖子（作家）・本田宗一郎（本田技研工業創業者）・松前重義（衆議院議員、東海大学総長）・水木しげる（漫画家）・村上信夫（帝国ホテル元シェフ）・森英恵（ファッションデザイナー）企業探究プログラムコーポレートアクセスコースインターンシップ募集企業：全日空・日立製作所・野村證券・コナミ・日産自動車・積水化学工業クラブ活動の実績 2004年9月以降の一部中学クラブ ■ ラグビー部大阪府中体連ラグビー部秋季大会３位秋季三島地区中学ラグビー大会優勝冬季三島地区中学ラグビー大会準優勝高槻市ラグビーカーニバル中学の部優勝 ■ 硬式テニス部第１９回高槻市ジュニアテニス大会男子シングルスの部B 優勝上田廉高校クラブ ■ ラグビー部大阪府高校ラグビー１０人制の部ブロック１位 ■ バレーボール部第１４回西田杯バレーボール優勝大会男子の部ベスト８ ■ 陸上部第３７回近畿高等学校陸上競技対校選手権大会１年１００ｍ第５位吉田繁治１１秒３４大阪高校秋季陸上競技大会４×１００ｍR １地区第２位井上・林・大西・吉田４４秒７５第５０回高槻市長杯駅伝大会高校男子の部準優勝 ■ その他の活動実績平成１６年度第１回実用英語技能検定優良団体賞高槻中学校クラブからのお知らせ ■吹奏楽部６月１９日（日）１３：００∼ 『そよ風コンサート』於高槻市現代劇場大ホール SCHOO HIGH SENIOR & JUNIOR TAKATSUKI 2004年度全校進路アンケート結果『進路と学習についての意識調査』を「成績ランク」別に集計して昨年６月、全学年を対象に実施した『進路と学習についての意識調査』について、進路指導委員会でその各設問の回答を「成績ランク別」に分けて集計してみましたところ、いろいろと興味深い結果が出てきましたので、そのいくつかを紹介いたします。「成績ランク」とは、昨年度の１学期の成績を学年ごとに50名ずつ、ＡＢＣＤＥの５段階（Ｅは200番以降なので50名を超える）に分けたもので、それぞれの階層内部での回答を「高校」「中学」単位で総合して、その比率を％で表しました。高校中学 A 94 98 B 90 97 C 85 97 D 83 92 高校宿題・課題はする 80 高校中学 E 69 91 中学塾・予備校を利用している B 73 34 C 76 37 D 74 38 高校 E 69 36 中学通信添削を利用している高校中学 A 27 18 B 21 17 C 20 15 高校 D 15 12 B 55 83 C 39 79 D 38 70 高校 E 21 58 中学高校中学 70 60 0 E 12 11 中学 A B C D B 63 67 C 51 66 D 50 56 E 43 50 中学 20 0 A B C D E A B C D E 20 A B C D E 30 国社数理英語会学科語 A 25 48 38 38 53 53 B 36 48 39 30 39 39 C 28 45 40 28 30 30 D 31 41 29 31 24 24 E 38 34 22 23 13 13 得意だと思う教科 (高校) 20 10 A B C D E 塾・予備校の利用が高校生で７割前後とは少し多すぎますが、成績と全然比例していないということは、成績を上げるのにはあまり効果がないということを示しているのではないでしょうか。ともかく自分で問題を解かなければならない通信添削が成績と正比例しているのと好対照をなしています。 60 40 20 0 絶対に必要な「基本的な学習習慣」が高校生になるにつれて低くなっているのは残念なことですが、それでもそれを失わずに、きちんと地道に勉強している者が良い成績を取っているという結果は、極めて当然なことですが、なにかホッとさせられるものがあります。得意だと思う教科 (中学) 40 事務部からのお知らせ 40 100 E 60 0 A 73 77 高校 100 0 60 80 80 80 A 64 28 A 68 89 90 中学生は感心なことにみんなまじめにノートを取っていますが、それでも「はい」と答えた％の数字の僅かな違いが見事に成績に比例しています。そして高校生になってズボラを覚えはじめるとその差は歴然としたものになります。高校中学 100 小テストの勉強はする 100 板書はノートに写す進路指導委員会現代文古文漢文数学英語世界史日本史地理物理化学生物 A 26 36 36 25 25 38 40 23 23 26 31 29 29 32 B 26 21 21 18 18 43 30 19 20 27 23 23 23 26 C 34 20 20 16 16 31 20 22 25 24 30 20 20 28 D 27 13 13 12 12 25 21 19 25 22 16 19 19 28 E 35 8 12 12 23 12 19 19 16 13 13 13 24 たいていの教科の「得意」意識と成績との相関が見られないなか唯一、英語のみがきれいに成績と比例しています。つまり、英語が得意である生徒は全体の成績も良い、ということを表しています。高校生の場合はどうでしょうか。やはり英語はほぼ正比例、地理もそうです。さらに古文、漢文、化学がきれいに正比例していました。いずれも学校で習ったことをしっかり復習して自分の身につけることを人一倍求められる科目だといえます。だからそういう科目が得意な者が全体の成績が良いのも頷けます。