【授業科目名】教育法【授業科目の区分】展開・先端科目群【担当者

【授業科目名】
教育法
【授業科目の区分】展開・先端科目群
【担当者】
竹内俊子
【履修形態／単位】選択科目／２単位
【配当年次／開期】２・３年次／後期
【授業科目の内容】
教育を受ける権利の保障を目的として、国、地方公共団体または私人により、学校、図
書館その他の教育機関が設置されている。これらは、人権保障のための制度であるという
性質上、多かれ少なかれ法的な規制を受ける。この講義では、教育を受ける権利の保障を
任務とする教育行政の基本原理に関する理解をふまえて、教育関係諸法における法的規制
の態様、内容、運用の実際などについて、実務や裁判事例などを素材にして考察する。
【授業科目の目標・方法】
日常的に接する「教育問題」を、法的な問題として捉え、法原理に照らして分析し、問
題の所在を確認し、解決の手がかりを発見する力を養うことを目的とする。裁判事例や新
聞等に取り上げられている事例を素材として、そこにおける法的問題点を抽出し、問題解
決のための法的構成を試みる。参加者の疑問や発言を引き出しつつ、講義を進めていく。
「教育法」は、行政法各論の一つの領域でもあるので、事前に公法Ⅰ～公法Ⅳを受講して
いることが望ましい。
【授業計画】
第１回教育を受ける権利（憲法２６条）の意義
第２回教育の自由と学問の自由
第３回教育に関する法制度と法原理
第４回教育行政の組織と権限
第５回学習指導要領の法的性質
第６回教科書制度とその運用
第７回学生・生徒・児童に対する懲戒処分
第８回校則問題と校則裁判
第９回学校の教育評価と生徒の人権
第１０回教員の職務と地位
第１１回教育条件整備と子どもの学習権
第１２回学校事故をめぐる法的責任と救済
第１３回教育情報の公開
第１４回生涯学習・社会教育の法と制度－住民の学習権
第１５回教育法の今日的諸問題
【教科書・参考文献】授業で使用する資料は事前に配付する。参考文献は適宜提示する。
『学陽書房・教育小六法』または『三省堂・解説教育六法』があれば望ましい。
【成績評価】定期試験（８０％）、課題レポート（１０％）、平常点（予習状況、質問
に対する応答、問題提起など、１０％）を、総合的に評価する。

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