布で楽しもう（3・4年）20130306

布で楽しもう（３・４年）
（その他人工物を使った造形活動
の評価規準）
実施学年
学習の目標
準備物
布の特徴を生かして、試しながらつくる
・布、風呂敷（大）
活動例
指導のポイント
年
月（
時間）
①（関心・意欲・態度）
自分の思いで、夢中になって
・材料の特性を生かして、多様な関わり
方を楽しもうとしている。
②（発想・構想の能力）
思い付いたり、話し合って考えたり
・人工物の材料から思い付いたり、場の
様子の変化から考えたりしている。
③（創造的な技能）
試みる、工夫する
・材料を組み合わせたり、場の様子を変
化させる方法を試しながら工夫している。
布を使って遊ぼう
・つなぐ、巻く、包む
②布を遊具や木々に巻きつけたり、貼りめぐらせて、
できた空間で遊ぶ。
遊具を布でつ
ないで、基地
をつくりたい
人工物の魅力！
・いろいろな素材の形、色、質感等の
面白さ。
・それらを組み合わせたり、別のもの
につくりかえたり、場を変化させたりし
て展開しやすい。
・入手しやすく、種類が豊富。
・発想・構想を刺激する素材
風呂敷を
使って、○○
してみよう
③風呂敷の機能を知り、風呂敷を使って、いろいろ
な包み方、運び方、飾り方などを楽しむ。
④身近な場所で実際に使われていることに気付か
せる
④（鑑賞の能力）
違いをとらえ、よさを感じる
・話し合う中で感じの違いをとらえ、自他
の工夫やよさを感じ取っている。
①布をつないだり、巻いたり、包んだりして造形遊び
で十分布を使わせる。
できた空間
で遊ぶ
題材例
※やってみよう
・物の包み方
・風呂敷を使って運ぶ
・飾り模様
「空間をつくって」
「風呂敷の面白さ」
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