別紙様式３県立土浦第二高等学校学校関係者評価表評価項目評価１．本年度重点目標の達成状況についての自己評Ａ妥当である価は妥当かＢおおむね妥当である評価者からの意見等適切に評価していると思う。保護者は両極端の意見を言うためその対応は大変だと思うが，なるべく丁寧に説明していただきたい。Ｃあまり妥当でない全員参加による土曜課外の実施は評価できる。Ｄ妥当でない授業内容の充実と活発な部活動の実践が見られた。２．学校の具体的目標及び具体的方策の達成状況Ａ妥当である教科からいじめ防止まで多様な評価項目について細かく評価している。についての自己評価は妥当かほぼ全教科で具体的方策を達成している。Ｂおおむね妥当であるＣあまり妥当でないＤ妥当でない３．学校は次年度への主な課題を把握しているかＡ十分把握しているＢおおむね把握しているＣあまり把握していないＤ把握していない４．学校の改善方策への対応は適切かＡ適切であるＢおおむね適切である開かれた学校づくりから，道徳･規律まで効果と課題を適切に把握している。自主学習時間の増加について，学習記録等の熱心な取組も行われているが，学年を通して全体での進捗状況の共有化も必要である。カウンセリングの充実について保護者と生徒との満足度において「そう思う」の差が気になる。一層の充実のため頑張っていただきたい。Ｃあまり適切でないＤ適切でない５．その他（各学校の状況に応じて設定）ＡＢＣＤ ※ 「学校関係者評価」は，学校の自己評価結果をふまえて行うこととします。学校関係者評価における評価者とは，各学校の生徒の保護者や，各学校の教職員を除いた学校と直接の関係のある者及び大学教員等の学校と直接の関係を有しない有識者とし，学校評議員も評価者に含まれます。