奈良中学校のみなさん 2016 年 5 月 31 日 奈良中学校のみなさん、こんにちは。カウンセラーの深津です。 最近、5 月なのに真夏日という日が多かったですね。寒暖の差も激しいので、体調には 気を付けてくださいね。 ◆友だち の 印象◆ 新しい学年が始まり、二ヶ月が経とうとしていますが、一年生はもちろん、二年生や三年生でも、 新しく仲良くなった人がいたのではないでしょうか。 中には、 「こういう人だと思っていたけど、クラスメートになって、印象が変わった!」という人 もいるかもしれません。それはつまり、そのお友だちをきちんと捉えておらず、ゆがんだ形で捉え ていたともいえるかもしれません。 こうした捉えちがいは、どのようにして起こるのでしょうか? 下にゆがみを起こす要素をいく つか紹介したいと思います。 ① 初頭効果:いわゆる第一印象ですが、最初に受けた情報で、相手の印象を固めてしまうことを いいます。その後に新しく入った情報は、最初の印象と合わなければ捨てさってしまったり、 いいように変えてしまったりします。 ② 暗黙の性格理論:例えば、 『本を読むのが好き』と聞くと、その人の性格を『まじめ』とつな げてしまうような、その人の行動から、実際は違うかもしれないのに、自分のもっているイメ ージと勝手につなげてしまうことを言います。 ③ 先入観の強さ:事前のわずかな情報で、まだその人と会って話したことがないのに、その人の イメージを作り始めてしまうことです。 ④ 光背効果:その人が自分にとって好ましい特徴をもっていると、ほかの特徴も実際に関係なく、 高く評価してしまうことです。この現象は、逆も当てはまります。 いかがでしたか? 例えば、会ったこともない芸能人に対して、自分の中で勝手にイメージを作 ってしまうといったように、友だちに対しても、勝手にとらえ違いをしてしまっているかもしれま せん。こういったゆがみは、誰にでもおこりえます。なので、まずは相手に対して、 「ゆがんだ印象 を持っているかも」と意識することが大切です。そして、相手の印象をすぐに決めずに、時間をか けて判断するようにしてみましょう。 *6月・7月にスクールカウンセラーが来る日* 6月: 6(月),13(月)(13:30~),20(月),27(月) 7 月: 4(月),11(月),25(月) ✿相談室直通電話(962-2820) (不在の時は留守番電話になります。名前と電話番号をいれてもらえれば、 カウンセラーが学校に来た時に、折り返し連絡します)。
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