授業科目名障害者スポーツマネジメント単位数２担当教員名重藤誠市郎担当形態単独授業の到達目標及びテーマ（１）障害者スポーツの歴史と現状を理解する。（２）障害者スポーツが障害者に与える影響について説明できる。（３）障害者スポーツ実施時の留意点について理解する。（４）新しいアダプテッドスポーツを考案することができる。授業の概要障害者スポーツの歴史はリハビリとして始まり、義足や車いすなどの用具の進歩に伴い発展し、現在では様々な障害に合わせた競技が存在する。また、障害者スポーツは「障害者のスポーツ」ではなく、「障害者もできるスポーツ（ＳｐｏｒｔｆｏｒＥｖｅｒｙｏｎｅ）であって、種々の障害に適合（Adapted）させてルールを構築したアダプテッドスポーツであり、健常者も参加できるスポーツである。その目的も、リハビリとしてだけではなく、競技スポーツや生涯スポーツとして魅力を増してきている。しかし、資金難や施設不足、指導者不足などまだまだ課題が多い。そこで本授業では、障害者スポーツの発展の歴史と現状を学び、アダプテッドスポーツの考え方や、実施時の留意点などを理解し、障害者スポーツの指導に携わるための知識と能力を得ることを目指す。授業計画第１回：障害者スポーツとは何か第２回：障害者スポーツが障害者の心身に与える影響第３回：障害者スポーツの歴史と現状第４回：障害者スポーツ大会の種類と実情第５回：肢体不自由の障害の特徴とスポーツ実施時の留意点第６回：肢体不自由者のスポーツ第７回：視覚・聴覚・内部障害の特徴とスポーツ実施時の留意点第８回：視覚・聴覚・内部障害のスポーツ第９回：知的・発達・精神障害の特徴とスポーツ実施時の留意点第１０回：知的・発達・精神障害者のスポーツ第１１回：障害に合わせたルールの工夫第１２回：新しいアダブテッドスポーツの構築第１３回：新しいアダブテッドスポーツの実践（１）試作・検討第１４回：新しいアダブテッドスポーツの実践（２）改良・熟成第１５回：アダブテッドスポーツの実践から見えてくるもの:障害者スポーツのあり方定期試験スクーリングでの学修内容第１回から第１５回全ての内容を横断的に含む。（主に、第１１回～第１５回の内容を含む。）テキスト矢部京之助・草野勝彦・中田英雄『アダプテッドスポーツの科学』市村出版２００４年参考書・参考資料等必要に応じて適宜紹介する。学生に対する評価スクーリング評価（２５％）、レポート評価（２５％）、科目修得試験（５０％）を総合して評価する。