平成24年度 月 章 ・単 元 体つくり 4 運動 第1学年女子 学 習 内 容 体 ほぐ し 運 動 体 力 を高 め る 運動 時間 3 4 5 ダ ンス フ ォ ー ク ダン ス 10 6 水泳 クロール 平泳ぎ 15 7 9 器 械運 動 マット運動 10 陸 上 競技 短 距離 走 リレー 11 陸 上 競技 長 距離 走 12 1 2 3 9 12 保 健 体 育 科 ( 体 育分 野 )シ ラ バ ス 観点 観点 観点 観点 達 成 目 標 主な 評 価 方 法 ○ 各 種 の 運 動 の 特 性 に 応 じ た 学 び 方 観 察(授 業 態度 、 ○ ○ ○ ○ や 安 全 の 確 保 の 仕 方 に つ い て 理 解 思 考・ 判 断 ) する。 実技テスト 定 期 テス ト ○自己の体に気づき、体の調子を整 ○ ○ ○ ○ え、仲間と交流したりするための いろいろな手軽な運動や律動的な 運 動 がで き る。 ○ 基 礎 知 識 ( 進 行 方 向 と 回 転 方 向 、 観 察(授 業 態度 、 ○ ○ ○ ○ 隊 形 、 ポ ジ シ ョ ン ) を 理 解 す る 。 思考 ・ 判 断 ) ○ マ イ ム マ イ ム 、 オ ク ラ ホ マ ミ ク サ 実 技 テ スト ー 、 コ ロ ブ チ カ な ど 比 較 的 や さ し 定期 テ ス ト い ダ ンス を 楽し く 踊 れ る。 ○蹴 伸 び がで き る 。 観 察(授 業 態度 、 ○ ○ ○ ○ ○ ク ロ ー ル ・ 平 泳 ぎ の 脚 と 腕 の 動 き 思 考 ・ 判 断) が う まく で き る。 実 技 テ スト ○ 息 継 ぎ を う ま く し 、 2 5 m を 速 く 定 期テ ス ト 泳 げ る。 ○前 転 、 後転 が き れ いに で き る。 観 察(授 業 態度 、 ○ 開 脚前 転 、 開脚 後 転 が でき る 。 思 考 ・ 判断 ) ○ ○ ○ ○ ○ 伸 しつ 後 転 、伸 し つ前 転 が でき る 。実 技 テス ト ○ 倒 立前 転 が でき る 。 定 期 テ スト ○ 側 方倒 立 回 転が で き る 。 ○ 連 続技 が で きる 。 ○ ク ラ ウ チ ン グ ス タ ー ト と 走 の 基 本 観 察(授 業 態度 、 練 習 に よ り 、 自 己 の 記 録 へ の 挑 戦 思 考 ・ 判 断) ○ ○ ○ ○ を す る。 実技テスト ○ バ ト ン パ ス の 基 本 技 能 を 身 に つ け 定 期 テ スト る。 10 ○ 1 50 0 m の記 録 を 伸ば す 。 観 察(授 業 態度 、 ○ 自 分 に 合 っ た ペ ー ス を 見 つ け 、 調 思 考 ・ 判断 ) 子 よ く走 る 方法 を 身 に つけ る 。 実技テスト 定 期 テス ト 武道 柔道 9 ○ 柔 道着 が 正 しく 着 ら れる 。 観 察(授 業 態度 、 ○ 礼 法を で き る。 思 考 ・ 判断 ) ○ 受 け身 が で きる 。 実 技 テ スト ( 後 ろ、 横 、前 、 前 回 り) 定期テスト ○ 固 め技 が で きる 。 (けさ固め、横四方固め、上四方 固め) ○固め技を使った試合が安全に行え る。 球技 バ ス ケ ッ トボ ー ル 1 2 ○ ボ ー ル の 感 触 を つ か み 、 パ ス 、 ド 観 察(授 業 態度 、 リ ブ ルの 基 本動 作 を 身 につ け る 。 思 考 ・ 判 断) ○ ゴ ー ル 下 の シ ュ ー ト の 確 率 を 高 め 実 技 テ スト る。 定期テスト ○ドリブルシュート(レイアップシ ュ ー ト) が でき る 。 ○3対3のハーフコートでの攻防が で き る。 ○チームで協力し、ルールを守って 試 合 がで き る。 ○主にバイオレーション、パーソナ ル フ ァウ ル のル ー ル を 理解 す る 。 体 育理 論 ・ ス ポ ー ツ に は ど ん な 5 ○ 各 種 の 連 動 の 特 性 に 応 じ た 学 び 方 観 察(授 業 態度 、 楽 し さが あ るか 。 や 安 全 の 確 保 の 仕 方 に つ い て 理 解 す 思 考 ・判 断 ) ・特性を味わってスポ る。 定 期 テス ト ー ツ を楽 し もう 。 合 計 時数 89 観点 関心・ 意欲・態 度 観点 思考 ・判断 観点 運動の 技能 観点 知 識 ・理 解 第1学年 保健体育科(体育分野)の評価規準 関 心・ 意 欲 ・態 度 ○ 毎時 間 の 授業 準 備 や 片づ け をき ち ん と 行 って い る。 ○ 意欲 的 に 学習 活 動 を 行っ て いる 。 思 考・ 判 断 ○ プリ ン ト ・学 習 ノ ー トを 活 用し 、 工 夫 し てい る 。 ○ 各単 元 の 内容 を 実 践 して い る。 運 動の 技 能 ○ 各単 元 の 技能 を 習 得 して い る。 知 識・ 理 解 ○ 各単 元 の 基本 的 な 内 容を 理 解し て い る 。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
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