平成 2５年 学校教育目標（高鷲南小学校） 自ら学び、心豊かでたくましい子どもの育成 （６）授業力・学校力の向上 ☆小学校の使命は、子どもたちに基礎学力（ 「自ら学ぶ力」 ）をつけることにあり、 その力を育むのは１時間１時間の授業です。教員一人ひとりが、「思考力」と 「表現力」を高める授業づくりの研究に取り組み、授業力・学校力の向上に努 めます。 （７）保護者・地域との連携 めざす子ども像 ☆保護者との連携・協力を図り、家庭学習や読書の習慣化など、子どもの自立を 促進する取り組みを家庭との協働で行います。 １．相手の気持ちや立場に立って考え、行動する子 ２．人の話をしっかりと聞き、考え、判断できる子 ３．自ら課題を見つけ、進んで解決しようとする子 具体的目標 具現化の７つの視点 （１）人権の尊重 ☆学校・家庭・地域社会の連携、協力の下、高鷲南中学校区全体で人権尊重の精 神を高め、一人ひとりを大切にした教育のいっそうの充実に努めます （ 「人権教育総合推進地域事業」の取り組み） 。 （２）「自ら学ぶ力」の育成 ☆「思考力」 「表現力」を育む授業づくりをめざし、その学習過程で「学習意欲」 を育み、基礎・基本の習得に努めます。 （３）「思いやる心」の育成 ☆生活・総合の時間を中心に、自然やさまざまな人たちとの直接的なふれあいの 機会をつくることに努め、体験学習の充実を図ります。そして、さまざまな人 たちとの関わりの中で互いを「思いやる心」の育成を図ります。 （４）「たくましい体」の育成 ☆すべての教育活動を通じて、あらゆる困難に対してくじけずに立ち向かってい く強い意志とたくましい体を持つ子の育成に努めます。 元気 プロジェクト 最後までやりぬく 気力と体力を持っ た「元気な子」の 育成 人を大切にする心 を持ち、その心をし っかりと行いに表 すことのできる「勇 気ある子」の育成 やる気 プロジェクト 人の話をしっかり と聞き、自分の考 えをはっきりと言 える「やる気のあ る子」の育成 人を思いやり、人の 役 に 立 つ こと をし ようとする「思いや りのある子」の育成 （５）「つながる力」の育成 ☆異学年交流を活性化し、児童会活動や委員会活動の充実を図り、高鷲南中学校 区の幼小中や地域の人たちとのつながりを強めることに努めます。 勇気 プロジェクト 思いやり プロジェクト
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