第６学年１単元名理科学習指導案大地のつくりと変化２本時の目標観察会で調べたことや発見した東尋坊周辺の大地のつくりや岩石について，要点をまとめて簡潔に発表することができる。３準備物教師：テレビ会議システム（View Station），パソコン児童：発表用資料４本時の展開導入学習活動 ①○○小の皆さんにあいさつをする。 ②本時の流れや目的について確認する。教師の支援・評価の観点 ○始めの進行は教師側で行う。東尋坊の周りの地層を紹介しよう展開まとめ ③東尋坊周辺の大地や岩石について発表する。・テーマごとに６グループに分かれて，順番に発表する。 (1)地形について (2)火成岩について (3)堆積岩について (4)凝灰岩について (5)地層について (6)断層について・質疑応答をする。 ④白峰周辺の化石についての発表を聞く。・５テーマ，７グループに分かれての発表を聞く。手取層の岩石，福井県の恐竜，手取層の化石，中生代，恐竜博物館紹介・質疑応答をする。 ⑤お礼のあいさつをしてテレビ会議を終了する。 ⑥発表を振り返る。 ○話す速さや声の大きさなど，発表のルールが守られているかを確認し，聞き取りやすい発表を心掛けさせたい。 ○発表中は教師がカメラ操作を行う。伝えるべき内容を適切な手段で発表しているか。（評価） ○答えが分からない質問に対しては，後日返事をするように促す。 ○発表を聞く態度に注意させたい。化石についての発表を真剣に聞いているか。（評価） ○質問がない場合には感想を述べさせる。 ○今後，質問がある場合には e-mail などで交流することを約束する。 ○ホームページ上にも資料があることを紹介する。