山梨県立都留高等学校 都留高校の特色 （全日制単位制普通科） ｢ ｣ を実践 ｢ ｣ 学校設定科目の設定と少人数授業 ｢ ｣・ ｢ ｣ 2 キャリア教育（総合的な学習の時間） ｢何の職業に興味を持つか？｣ 個に応じて、学力を伸ばす ・自分のレベルに応じた科目選択が可能 ・きめ細かい指導が受けられます（単位制の利点） すべての年次で数学・英語は習熟度別授業 ２年次 １・２ 組（文系クラス） C英語 C英語 C英語 α β β ２３ ３０ ２８ 数学 数学 数学 数学 探究 探究 探究 理 文β 文γ 理γ Ⅲ １０ ２８ 自分らしい生き方を探し、 ∗ １年次 ３年次 ３・４ 組（文理クラス） ３１ １５ ｢どんな夢を持つか？｣ 文理選択 をしよう 学部・学科 ∗ ２年次 大学の を決めよう ∗ ３年次 将来設計 ２０年後の 私を考える 3 4 Ａ 出前授業 （保育園・小学校） Ｂ ボランティア( ボランティア(農業作業・通訳案内・老人ホーム・清掃） Ｃ 職業体験 （医療・法学・公務員等） Ｄ 地域活性化（イベント企画・商品開発） 地域活性化（イベント企画・商品開発） Ｆ 実験・観察 （ＳＳＨ） 「出前授業」 「支援学校訪問」 「大月軽トラ市」 5 6 農作業ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ 野球 出前授業 通訳ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ 理科実験出前授業 サッカー出前授業 吹奏楽出前授業 7 8 グループ研究 （総合の時間に実施） 生徒が数学，物理，化学，生 物，地学の各分野に分かれて， 研究テーマを設定し，そのテー マの解決に向けて取り組む。 山梨県立科学館ワークショップ 【ＳＳＨ－７月】 ＳＳＨ－７月】 わかつるＳＦ in 都留高SSH 都留高 【ＳＳＨ－１０月】 －１０月】 成果を自然科学発表会，サイ エンスフェスタ等で発表する。 9 10 ク ラ ス 編 成 １年次 ２年次 ３年次 １組 ２組 ３組 普通 普通 ４組 普通 １組 ２組 ３組 高習熟 （ＳＡ） ５組 ６組 普通 普通 普通 ６組 高習熟 ５ 組 理 理 文・理 ６組 １組 ２組 ３組 ４ 組 高習熟 ５ 組 文 文 文・理 文・理 ＳＳＨ 理ＳＳＨ 理 ４組 文 文 文・理 科目選択 の 希望調査 ・難関大学進学を目指します。 ・進度はやや速く、内容も高度なっています。 ・２・３年でクラス替えがあります。 合格発表後、 クラス分けテスト があります。 及び ・文武両道をリードしています。 をします。 11 12 が締結されました。（連携協定校は １６校） 高度 学究的 先進的 を育成し Ｓ Ａ 難関大学 13 ・方法 と 14 で選抜します で選抜します 出願期間 【４０名】 ・特色 を中心に ｣など、様々なﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ ｢ に参加できます。 に他のｸﾗｽより １年次は、 で、２年次からはより発展的な 学習内容を学ぶことができます 学習内容を学ぶことができます。 15 検査日 前期 １／２０～２２ ２／２ 募集 （２／３） 後期 ２／１９～２３ ３／３ 募集 再 ３／１１～１５ ３／１６ 募集 発表 ２／ ９ ３／１１ ３／１８ 16 前期 ・学習成績が優秀で、 後期 文系・理系を問わ 文系・理系を問わ ず、将来大学進学を目指し、 比 率 ２０％以内 ８０％以上 定 員 その実現に 意欲的に取り組む 生徒 理数系科目・英語に 極めて高い学力を有する 生徒 ４８ 人 １９２ 人 条件Ａ 条件Ａ 前期募集人員の 前期募集人員の ５０％ 程度 調査書 所見 面接 特色適性検査 条件Ｂ 条件Ｂ 前期募集人員の 前期募集人員の ５０％ 程度 ５０ ５ １５ ３０ 17 18 ２級以上 ２級以上 ｂ 漢字検定 ２級以上 ２級以上 ｃ 体 育 の 県単位以上 の大会で ４位以上 ４位以上の成績、 団体競技では 団体競技では中心選手 ｄ 文化・芸術 の 県単位以上 の大会で ４位以上 ４位以上の成績、 団体では 団体では中心選手 a ・学習成績が優良で、 中学校在学中で、顕著な 顕著な 実績をあげた生徒 ※ ｢特技｣ 特技｣ 中学校での活動成績が証明 できる書類の提出 調査書 所見 面接 特技 ５０ ５ １５ ３０ ｅ 個人として卓越した資質や専門的技能を有しそれを証 個人として卓越した資質や専門的技能を有しそれを証 19 区分 条件Ａ 条件Ａ 条件Ｂ 条件Ｂ 調査書 所見 面接 ５０ ５０ ５ ５ １５ １５ 特 色 適 性 検 査 ３０ － 英語検定 明できる客観的な資料を提示できる者 または、担任もしくは部顧問が証明できる者 担任もしくは部顧問が証明できる者 または、 20 前期入試 検査方法 特 技 ① 特色適性検査： － ３０ ② 個人面接 （条件 ） ： （Ａ・Ｂ共通 ） ＜学習記録の扱い＞ 内 容 ： 高校生活への意欲，目的意識， 調査書の学習の記録・・・３年間の成績を使用 国社数理英 ２倍 音技家体 １倍 興味・関心，学習意欲 「特技」の内容確認（条件 ） 22 21 我々は皆さんを待っています ｢人間関係づくり（部活動）｣ ｢自分の進むべき方向を決めるとき｣ 高校合格がゴールではありません ｢全国を意識した ｣ まずは、今の勉強を頑張りましょう 23 山梨県立都留高等学校 24
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