学力向上研究指定校事業第２回連絡協議会・報告資料平成２７年度の取組の概要学校富谷町立東向陽台中学校名 5 教科主な取組教科思考力・判断力・表現力を高める授業の創造研究主題研究年次 ―「活用する」活動の充実をとおして― ３／３年次１本年度の主な学力向上の取組と成果学力向上の取組成果評価の根拠教師の指導力向上および同僚性の向上 CRT 学力標準検査の結果（3 年間の経年比較）生徒の学力向上および学習に対する意識向上と学校独自アンケート，教師対象アンケート生徒が学びの成果を実感できる授業づくり教師の指導力向上および同僚性の向上 CRT 学力標準検査の結果（3 年間の経年比較）（ARCS モデルを参考にした指導計画の立案）生徒の学力向上および学習に対する意識向上と学校独自アンケート，教師対象アンケート楽修会の実施（教師同士の学び合いの場）教師の指導力向上および同僚性の向上教師対象アンケートあゆみタイムの実施（基礎的・基本的な知識・生徒の学力向上および学習に対する意識向上 CRT 学力標準検査の結果（3 年間の経年比較）「活用する」活動の充実を意識した授業づくり技能の定着のための補充的な時間）と学校独自アンケート２残された課題と今後の方向性課題改善の方向性「活用する」活動における交流活動の工夫と振り返りの工夫（効果的な交生徒の知識や技能が変容し，生徒自身が学びを実感できるような交流活動流活動の充実と振り返りの充実の具体的な方策）の充実と，学びを意味づけるための振り返りの活動の充実 ARCS モデルを生かした授業づくりと授業改善（Relevance と Confidence 生徒のより詳細な実態把握と教師の指導力向上を図るための校内研修のの項目でのポイントの低さ）充実 ◆富谷町立東向陽台中学校研究関連 URL：http://www.town.tomiya.miyagi.jp/school/top.aspx?faccd=SC10