平成２７年度進路指導計画 １ 指導目標 進路指導体制を確立し、生徒の適性・能力等を的確に把握するとともに、生徒自身が自分の将来について真剣に考 え、「自己実現」のために積極的に努力する態度を育成する。 (1) 進学希望者に対しては、日常の学習に自発的に取り組ませ、授業方法の改善や個別指導の徹底によって、一層の 学力向上を図る。なお、進路指導室を整備して的確な情報・資料を提供し、できる限り早い時期に志望校・学部・ 学科等を決定するよう指導する。 (2) 就職希望者に対しては、就職に必要な基本的な学力のほかに、社会人として身に付けるべき教養の研さんに努め させる。なお、進路指導室を整備して職業の選択に必要な情報を提供し、各自の志望達成を援助する。 ２ 重点努力目標 年間を通じて個別面談を継続実施し、生徒一人一人の適性・能力を的確に把握して、正しい進路選択とその目標 が達成できるよう指導する。国公立大学の合格者１５０名、難関大学の合格者は卒業予定者数の５％を数値目標と する。 ３ 第１学年進路指導計画 月 学 年 ４ ５ ６ 学習ガイダンス 個別面談１ 進路指導委員会 スタディサポート分析会 進学のしおり配布 マイブレイン読書 進路ガイダンス（仰） テーマ別研究活動 先輩からの手紙配布 （２年生より） 進路希望調査 体験学習準備 中間考査 ３年審議会参加要請 体験学習 夏季補習 先輩からの手紙配布 （２年生より） 期末考査 進研模試 ハイレベル模試 オープンキャンパスツアー 校内学力テスト２ 家庭訪問 土曜講座開始 個別面談２ 三者面談１ ７ ８ １０ １２ 文理選択説明会（仰） 個別面談３ 三者面談２ １ 職業説明会 進路適性検査 先 輩 か ら の 手 紙 配 布 マイブレイン読書 （２年生より） 保護者等によるキャリ アガイダンス 志望校調査 ３年審議会参加要請 １年審議会 小論文トレーニング 冬季補習 小論文ガイダンス 小論文リライト 個別面談４ マイブレイン読書 保護者等によるキャリ アガイダンス 文理選択 進路講演会(外部講師) ２ ３ ガイダンス スタディサポート 校内学力テスト１ 夏季補習 ９ １１ □は教員研修 下線は教員研修を兼ねる 進 路 仰 ＨＲ活動 考査 模試 中間考査 校内学力テスト３ 進研模試 期末考査 校内学力テスト４ 進研模試 県学力テスト ハイレベル模試 学年末考査 ○個別面談１…１年生での学習や目標設定についてのアドバイスをする。 個別面談２…進路希望について考えを共有し、教科の配分や学習状況についてアドバイスをする。 個別面談３…志望校調査についてアドバイスをする。 個別面談４…現状の把握と２年生に向けてのアドバイスをする。 ○進路ガイダンス…スタディサポートの成績概況と、文理選択や高校卒業後の進路について説明する。 ○進路希望調査…具体的な進路目標を設定させることを目的とする。高い目標を設定し、実現に向けて努力するよ う指導する。 志望校調査…目標設定とそれに基づいた意識の確立を目的とする。東大、京大を含む難関国立大学６０名、岡大、 広大８０名の志望を目安とする。 ○１年審議会…生徒の進路希望を教員間で共有し、生徒が高い目標を掲げ意欲的に学習できるようにするための方 策を考える。 ○オープンキャンパスツアー（貸切バス利用、２、３年生も同様） 神戸大学、岡山大学、広島大学などのオープンキャンパスに参加する。１、２年生で参加することが望ましく、 情報を収集することにより早期に大学進学に対する意識を高めることを目的とする。 ４ 第２学年進路指導計画 月 学 年 ４ 進 路 下線は教員研修を兼ねる 仰 ＨＲ活動 考査 模試 個別面談１ 進路指導委員会 家庭訪問 進学のしおり配布 マイブレイン読書 先輩からの手紙作成（１ ディベート準備 年生へ） 先輩からの手紙配布（３ 年生より） ５ ６ □は教員研修 土曜講座開始 個別面談２ 三者面談１ ７ ８ ガイダンス ディベートクラスマッチ オープンキャンパスツアー 全統模試 校内学力テスト２ 中間考査 個別面談３ 三者面談２ １２ １ 個別面談４ ３ 全統模試 期末考査 進研模試 ハイレベル模試 夏季補習 １０ ２ 中間考査 ３年審議会参加要請 進路課講話１（仰） 夏季補習 先輩からの手紙作成（１ 年生へ） 先輩からの手紙配布（３ 年生より） ９ １１ 校内学力テスト１ 先輩からの手紙作成（１ マイブレイン読書 保護者等によるキャリア 年生へ） ガイダンス 志望校調査 学部学科説明会 ３年審議会参加要請 進路課講話２（仰） 小論文トレーニング ２年審議会 大学出張講義 冬季補習 小論文ガイダンス 小論文リライト マイブレイン読書 志望理由書作成 保護者等によるキャリア ガイダンス 進路講演会(外部講師) 校内学力テスト３ 進研模試 期末考査 校内学力テスト４ 進研模試 県学力テスト ハイレベル模試 進研マーク模試 学年末考査 駿台マーク模試 ○個別面談１…２年生での学習や目標設定についてのアドバイスをする。 個別面談２…教科の配分や学習状況についてアドバイスをする。 個別面談３…志望校調査についてアドバイスをする。 個別面談４…現状の把握と３年生に向けてのアドバイスや志望理由書作成のアドバイスをする。 ○進路課講話１…成績概況、夏休みの過ごし方、志望校の選び方について説明する。 進路課講話２…成績概況、センター試験の概要、学習の方法について説明する。 ○志望校調査…高い目標を実現させる意識の確立を目的とする。東大、京大を含む難関国立大学６０名、岡大、広 大８０名の志望を目安とする。 ○志望理由書の作成…大学、学部、学科の特徴や職業について調べ、志望理由を明確にすることにより、進路に対 する意識を高めさせる。 ○２年審議会…生徒の希望と実態をふまえ、可能性を広げ意欲を高めさせるための方策を考える。 ５ 第３学年進路指導計画 月 学 年 個別面談１ ４ ５ 家庭訪問 土曜講座開始 個別面談２ ６ 三者面談１ ７ □は教員研修 進 路 新旧３年担任会 進路希望調査 進路指導委員会 進学のしおり配布 先輩からの手紙作成（２ 年生へ） 進路課講話１（仰） 志望校調査１ 先輩からの手紙配布（教 育実習生より） ３年審議会１ 夏季補習 先輩からの手紙作成（２ 年生へ） 下線は教員研修を兼ねる 仰 ＨＲ活動 考査 模試 ガイダンス 校内学力テスト マイブレイン読書 小論文トレーニング 大学説明会 小論文ガイダンス 進研模試 中間考査 小論文リライト 期末考査 進研模試 オープンキャンパスツアー ８ ９ 個別面談３ 小論文個別指導 １０ １１ 個別面談４ 志望校調査２ 三者面談２ ３年審議会２ 進路課講話３（仰） 冬季補習 ３年審議会３ １２ １ ２ 夏季補習 面接対策講座 グループディスカッショ ン対策講座 進路課講話２（仰） 小論文トレーニング 三者面談３ ２次対策講座 進研マーク模試 県模試 全統マーク模試 東大京大模試 県模試 進研マーク模試 マイブレイン読書 中間考査 保護者等によるキャリア 進研模試 ガイダンス 全統模試 進研マーク模試 大学別模試 期末考査 大進研マーク模試 小論文講座 小論文個別指導 ３ ○個別面談１…進路目標の確認をし、生徒と考えを共有する。 個別面談２…教科の配分や学習状況について確認し、志望校調査についてアドバイスをする。 個別面談３…センター試験に向けての学習のアドバイスをする。推薦入試の受験の有無を確認する。 個別面談４…志望校調査についてアドバイスをする。 ○進路課講話１…大学入試への意識付けと目標を設定し、今後の予定と学習方法について説明する。 進路課講話２…成績概況、センター試験について説明する。 進路課講話３…センター試験の諸注意を説明する。 ○志望校調査１…志望校に対する目標点を把握させ、今後の学習の課題を考えさせる。 志望校調査２…国公立大学については目標校を確認させ私立大学については受験予定校を記入させる。 ○３年審議会１…生徒個々の志望校を教員間で共有し、担任へのアドバイスをする。 ３年審議会２…国公立大学については受験校パターンを確認する。私立大学については受験予定校について審議 する。 ３年審議会３…センター試験の自己採点をもとに、国公立大学の受験校を検討する。
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