!! 活動です な ん こ 放課後子供教室と放課後児童クラブとの連携で広がる 活動と人のつながり 活動区分 大阪府守口市 もりぐち児童クラブ藤田 登録児童室 関係する学校 守口市立藤田小学校 基本データ 活 動 名 ※H25年度の実績 （補助の有無についてはH26年度の状況） 土曜日の 教育活動 コーディネーター数 子供の平均参加人数 開始年度 補助の有無 学校支援 地域本部 コーディネーター数 ボランティア登録数 開始年度 補助の有無 コーディネーター数 子供の平均参加人数 年間開催日数 補助の有無 2人 33人 294日 放課後 子供教室 コミュニティ・ スクール 実施場所 小学校内専有教室 指定日 委員数 開始年度 19年度 児童生徒数 有 放課後児童 クラブとの連携 有 学級数 活動の概要 ・藤田小学校内に設置されている登録児童室は、平成10年10月1日に守口市が開始した「わいわい活動」事業において、設 置された児童室である。その後、平成19年度からは、子供たちが安全で安心して過ごせる環境の中で、遊びを通じた異年 齢児童間の交流活動を実施し、創造性、自主性及び協調性を育み、健全な成長発達に資することを目的に、放課後子供教 室（登録児童室）と放課後児童クラブ(入会児童室）のそれぞれの独自性を尊重しながら連携する「もりぐち児童クラブ事 業」の運営を展開している。 ・両児童室の子供たちは、様々な遊びや地域ボランティアによる交流・体験活動を通じて自由に交流しながら、地域の大人 たちとの関わりを経験するとともに、普段は比較的交流の少ない他学年との交流を行う一つの機会として当児童室を利用 している。 ● 特 徴 【特徴的な活動内容】 ○平日の放課後だけでなく土曜日や長期休業中も活動を実施しており、年間開催日数は294日と充実している。 ○登録児童室 （放課後子供教室） は地域実行委員会に運営を委託して実施しており、主任パートナー（コーディネーター） 1名、地域パートナー 2名 を基本とする。 ○放課後子供教室と放課後児童クラブが同じ日数で実施しており、両方のスタッフが必要に応じて打ち合わせ、情報交換を行うなど、密に連携し ている。 ・日常は、両方の児童が自由に交流 ・地域ボランティアにより、交流・体験活動 （工作教室、盆踊りの練習、グランドゴルフ等） を実施。 ・学校支援地域本部の取組みである水曜日の図書室開放への参加、活動拠点でのお茶体 験を実施。 ・登録児童室と入会児童室スタッフが協力して見守りを行っている。 【実施に当たっての工夫】 ・放課後子供教室と放課後児童クラブとの連携を密にするため、両事業に携わるスタッフ 同士が密に情報交換を行い、事業の円滑な実施に努めている。 ・主任パートナーが、連携を通した参加児童の交流はもちろんのこと、地域の方々との交 流体験活動を大切にしており、様々な活動を工夫している。 ● 事業を実施して 室内遊び ・もりぐち児童クラブ藤田登録児童室のある藤田校区は、本事業を開始する以前から子供 たちを地域で見守ることを大切に考える方が非常に多い。そのような地域性に支えられ、 自らの得意分野を生かして各種事業に積極的に協力してくれる方が多数おられ、子供たち の興味に合わせた様々な事業が展開されている。それにより地域の方々と子供たちが顔見 知りになり、良好な大人と子供の関係が構築される端緒となっている。以上のことから、 本事業が地域における子供たちの健やかな発達に大きく寄与していることは言うまでもな い。 ● その他 ・学校支援コーディネーターでもある登録児童室（放課後子供教室）主任パートナーと地域 の方々との結びつきが強く、様々な事業を実施するにあたって地域の協力を得て、それぞ れが得意分野を持ってそれを子供たちのために活用してもらっているということで事業の 幅に拡がりがある。地域の方に得意分野があったとしても「つながり」がなければ、それ が事業に活きるということはないので、人と人とを結ぶパイプ役の存在が非常に大きな役 割を果たしている。 98 クラブ室で宿題
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