ふりが氏ふじがきな名藤垣取得学位かずひろ職和博名准教授修士（教育学）受賞歴等主な担当科目国語表現、教科国語、国語科指導法、保育内容・言葉、保育表現技術Ⅱ（言語表現）所属学会全国大学国語教育学会、日本国語教育学会、大阪国語教育研究会教育業績実施事項概要年月(日) 【作成した教科書，教材】教員の授業力向上をめざした実践平成 21 年度～平成２１年度から平成２４年度まで、みよし市教頭会平成 24 年度による研究として「教員の資質向上をめざす教頭の役割」を研究課題とし、教師の仕事と職務、学校組織、学級経営と関連づけて教員の授業力向上をめざした実践を行った。中堅教員をミドル・リーダーと位置づけるなど、組織の見直しを図り、教員としての資質の向上をめざした実践的研究に取り組んだ。【関連授業科目：教職概論】【その他】初任者研修校内指導教員平成 8 年度愛知県三好町（現みよし市）立三吉小学校・三好丘小～20 年度学校愛知県初任者研修拠点校指導教員平 15．4．1 愛知県西加茂郡三好町（現みよし市）公立小学校愛知県公立小学校教頭平 21．4．1 愛知県みよし市立南部小学校研分品･演目などの名称その他１．論文「授業力向上を図る･区単共著書･論文･発表テーマ･作業発行・発表年月 (日) 績発行所/誌名･巻号/学会･展覧会･演奏会の備考名称(会場名) 平成「みよし市教頭会研文部科学省による「健康教育」ための教頭の役割―授業づ 22 年究紀要」（愛知県みよの研究指定を受け、特別活動くり、学級づくりに向けた教２月し市教頭会）を軸に教員の授業力の向上お師支援のあり方 ―」単著究よび確かな学級経営をめざした教頭としての役割についてまとめた論考である。校内巡視活動、愛知県授業名人活用推進事業、学年部会への参加等を通して、学級会、学級指導、学年行事、学校行事の効果的な指導と教員の特別活動への取組に関する意識の向上に努めた。研究指定に関わる「健康教育」を多角的にとらえ、特別活動を含めたすべての関連教科において「話し合いで深める授業づくり」を取り入れた実践について記している。２．論文「教職員の資質向上を図るための教頭の役割」単著平成「みよし市教頭会研学校教育の充実は、教育の直 23 年 2 究紀要」（愛知県みよ接の担い手である教職員の資月し市教頭会）質に大きく左右される。リーダーとなる３０代半ば前後の中堅教員が自信をもって教育を推進する力を身につけていくいために教職に就く者として意識を確かなものとなるよう教員の役割、使命、責任、立場等の指導に取り組んできた。学校組織の重要性を再確認できるよう、教務主任・校務主任と共同体制で指導にあたり、教職員の資質向上に取り組んできた実践を記したものである。