補強運動・補助運動の充実で体力アップ! 「平成 27 年度体力・運動能力調査」~県との比較(大島地区) 種目 学年 握力 上体起こし 長座体前屈 反復横とび 20mシャトルラン 50m走 立ち幅とび ボール投げ 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 男 女 小2 ○ ○ ○ ○ ○ △ ○ △ ○ △ ▲ △ ○ ○ ○ ◎ 小4 ○ ◎ ○ ○ △ ◎ ○ ○ ○ ○ △ ▲ ○ ○ ○ ◎ 小5 ◎ ◎ ○ ○ ◎ ◎ △ ○ ◎ ○ △ ▲ △ ○ ○ ◎ 小6 ◎ ◎ ○ ○ △ ◎ ○ ◎ △ ○ △ △ ○ ○ ○ ◎ 中1 ○ ○ ○ ◎ △ ○ ◎ ◎ △ ○ ○ ◎ ○ ◎ △ ◎ 中2 ○ ○ △ ◎ △ ○ ◎ ◎ △ ○ ◎ ◎ ○ ◎ ○ ◎ 【Tスコア】◎52 以上 ○50 以上 52 未満 △50 未満 48 以上 ▲48 以下 ※ Tスコアは集団の平均値を 50 とします。◎,○は県平均を上回っている種目です。 ○ 全体的にみると,77.1%の種目が県平均を上回っています。特に中学生女子の結果が高く,中 1・ 中 2 ともに,全ての種目で県平均を上回っています。 ○ 種目別にみると,握力(筋力) ,ボール投げ(瞬発力・投能力・巧ち性)が高く,50m走(スピー ド・走能力) ,長座体前屈(柔軟性) ,20mシャトルラン(全身持久力)に課題があります。 全国と比較すると…本県は厳しい状況にあります! そこで,更なる体力向上のために… 教科体育における補強運動・補助運動の工夫・充実を図り,個人の体力課題の克服と主運動につな がる基礎感覚(体幹の締め感覚,逆さ感覚,腕支持感覚,振動・回転感覚等)を育てましょう。以下 のような取組をしている学校もあります。参考にしてください。 赤木名小「ハッキナ運動」 茶花小「体力アップタイム」 小宿中「選択トレーニング」
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