平成２６年度学校経営の基本方針１基本方針 (1) 宮城県教育基本方針「未来を望み志高く生きる心身とも健やかな人間の形成」をふまえ公教育に携わる教育者としての使命と職務についての責任を自覚し，職員一人一人の創造的・建設的な英知を結集し，共通理解と協力体制の確立を図りながら，創意と活力に満ちた学校経営を推進する。 (2) 教育目標の具現・達成のために，「めざす子ども像」，「めざす学校像」，「めざす教師像」に迫るべく，全職員が心を一つにし，経営への参画意識をもって教育実践に努める。 (3) 北校舎の大規模改修から，東校舎の大規模改修への移行にあたり，児童及び職員の安全確保を最優先する。また，工事期間中の教育環境に配慮し，児童の心のケアに努める。２教育目標「認め合い（徳），学び合い（知），高め合う（体）児童の育成」～こういう子どもに育てたい～「聞く考える話す挑む」 (1) 友達の気持ちも考えて行動できる子ども（思いやる子） (2) よく考えて，進んで取り組み，解決できる子ども（考える子） (3) 体も心もたくましい子ども（元気な子） (1) (2) (3) (4) (5) ～こういう学校をめざしたい～「夢を語り合う“居がい”と“来がい”のある学校」児童一人一人の生命の安全に努める学校真剣で主体的な学習が行われる楽しい学校児童一人一人を生かした教育活動の創造と推進が見える学校明るい挨拶がとびかう和やかな学校保護者，地域との信頼関係が深い学校 (1) (2) (3) (4) (5) ～こういう教師でありたい～「子どもと共に歩み，心を耕す教師」分かる授業づくりと学ぶ楽しさを教えることに努める教師常に研修に努め，指導力の向上を目指す教師豊かな人間性と教員としての専門性を持つ教師情熱と“志”の精神を持つ教師心身共に健康で切磋琢磨する教師～こういう職員室にしていきたい～「和やかさと厳しさがある職員室」 (1) 子どもの話題があふれている職員室 (2) 学習指導や生徒指導などについて気軽に話し合える職員室 (3) 家庭環境に関する情報が共有されている職員室３ (1) (2) (3) 重点目標学習指導と生徒指導の共通性をふまえた一貫性のある指導の推進主任者層の指導性の発揮と学級や学年を越えた指導協力体制の強化課題の共有化と共通性のある指導や対応の充実４重点施策現職教育計画を基にした校内研究の推進と校内研修の実施による実践的な指導力の向上をめざす (1) 学年主任のリーダーシップの発揮による学年経営と学年研修の充実 (2) 各主任を核とした取組の推進 (3) 報告・連絡・相談・確認を密にした教育活動の展開・教育課題をふまえた研修や各自の課題に応じた研修の計画と実施・各種研修会への計画的な参加・校務分掌の見直しによる運営の効率化・文書処理，会計処理等のシステムの整備と推進５努力事項 (1) 生徒指導～思いやりの心を育て，豊かな人間関係を醸成する生徒指導の推進～ ①「明るい挨拶，きれいな靴箱，美しい言葉」を核とした基本的な生活習慣の形成と定着 ②いじめ及び問題行動の早期発見と共通指導による組織的な対応～学校基本方針の策定と推進～ ③きまりをしっかりと守る子供を育てる。 (2) 学習指導～基礎・基本を重視し，一人一人に確かな学力をつけると共に進んで学習する児童の育成～ ①基本的な学習態度の定着と学習習慣の確立 ②「家庭学習の手引き」を活用した学習習慣の確立 ③志教育の一層の推進・教科体育を核とした体力づくりの推進・年間指導計画を基にしたスキルタイム（習熟の時間）の充実 (3) 特別活動～児童の考えも生かし，感動があり思い出に残る活動の創造～ ①他者との関わりを通した学び合いの充実・異学年交流会の実施（１年と６年，２年と４年，３年と５年） ②主体的，自主的に取り組める活動内容の設定・委員会活動による自主的活動の推進・学級での話合い活動の充実 (4) 安心・安全な教育環境～子どもの心が安らぐ教育環境の整備～ ①清掃活動の充実「黙々清掃，丁寧，協力，振り返り」 ②防災訓練や交通安全指導等を重視した防災安全教育の充実 (5) 保護者・地域との連携～コミュニケーションづくりによる信頼関係の構築～ ①家庭や地域等と連携した教育活動の推進・フリー参観，学習参観及び各学期末の学級・学年懇談の充実・学校だよりや学年・学級だより，行事等を生かした家庭や地域への情報発信・保護者や地域住民の教育活動への参加と協力 ②幼保小中連携の推進・幼稚園，保育所（園）職員の学校参観（１年生）の呼び掛けと受け入れ・行事，指導主事訪問，校内授業研究の案内と参観の呼び掛け・小中の相互理解を促進するための授業参観や授業体験の実施６特色ある教育活動 (1) 読書活動の充実と図書ボランティアの活用・図書ボランティアによる読み聞かせや図書掲示等の読書活動・児童用図書の充実と読書タイムを生かした情操の涵養 (2) 特別支援教育のシステムの整備・校内支援委員会を核とした支援体制の充実 (3) 塩竈市立第三中学校との連携・小中の相互理解を促進する取組の推進 (4) 楽しい給食・栄養士による講話の実施 (5) 特設クラブの活動の充実・郷土芸能クラブ・ブラスバンドクラブ