もぐもぐだより 3月号

えがお
み く に っ こ
笑顔があふれるやさしい三国っ子
しょく
さかい し り つ みくにがおかしょうがっこう
きゅうしょく
堺 市立三国丘 小 学 校
給 食 だより
食 だより
がつごう
へいせい
ねん
がつ
にち
3月号(平成28年2月26日)
か
かげつ
ねんかん
きゅうしょく
げ
つ
た
ただ
3がっきもあと1ヶ月です。この1年間、 給 食 はしっかり食べられましたか?じゅんびやかたづけは、きょうりょくしてできましたか?おはしやしょっきを正しくもつこと
はできましたか?「いただきます」「ごちそうさま」のあいさつはきちんとできましたか?ふりかえってみましょう。
ねん
がつ
まいにち
かんしゃのきもちで1年をふりかえろう
きゅうしょくもくひょう
~3月の 給 食 目 標 ~
きゅうしょく
つく
毎日、 給 食 を作ってくれている
「ちょうりいんさん」に、
つた
かんが
伝えたいことを 考 えてみよう★
た
みんながおいしく食べてくれると、とってもうれしいです。
た
いつもしっかり食べてくれてありがとう★
た
しっかりいためて、し
み ん な が 食べやすい
おお
き
に
大きさに切るよ。
っかり煮 こんで、おい
しくなりますように。
や さい
きゅうしょくじょう
あら
しょっき
食器もおぼんも、1つ
は
洗っているよ。葉っぱは
まい
ぜひ給 食 場 で
かい
野菜 は 、 ぜ ん ぶ 3回
ちょうりいんさんに
あら
1つていねいに洗 って
まいあら
1枚1枚洗っているよ。
つた
伝えてね★
いるよ。
がつ
てんねん
さんち
み え け ん し ま ちほう
がつ
がつ
3月は「ひじき」です。天然のひじきの産地である三重県志摩地方では、3月から5月にか
りょうばちか
かいがん
いた
ほ
かっしょく
けて、漁場近くの海岸では至るところでひじきが干され、褐 色 のじゅうたんをしいたように
ここのか
すい
やさい
す
とうじょう
たの
なるそうです。9日(水)の「野菜ごま酢かけ」で 登 場 します。お楽しみに♪
しん さ い
がつみっ か
おんな
こ
いわ
がつ
きゅうしょく
にち
ねん
ひがしにほん だいしんさい
3月11日におこった東日本大震災から、もうすぐ5年がたちます。わたしたち
た
った行事で、お祝いにちらしずしをよく食べます。いろいろなぐがはいってい
しょく
~震災から学んだ「食 」のありがたさ~
けんこう
3月 3日はひなまつりです。もともとひなまつりは、 女 の子の健康をねが
ぎょうじ
まな
た
きゅうしょく
ひと
はこ
ひと
が食べている 給 食 は、のうかの人や、やさいなどをトラックで運んでくれる人、
るので、いろどりがよく、はなやかでえんぎがよいです。 給 食 のひなまつり
ちょうり
ひと
まいにち た
ずしにも、あなごやさんどまめ、こうやどうふなど、いろいろなぐがはいって
どうなどの「ライフライン」がきちんとしているおかげでもあります。いつもどお
いますよ。
りの 給 食 をまいにち食べられることに感謝しましょう。
調理をしてくれる人のおかげで、毎日食べることができています。またガスやすい
きゅうしょく
た
かんしゃ
さいがい
ひじょうしょく
つか
りいろは「きのめ」、ももいろは「いのち」をあらわしているそうです。
きゅうしょく
みっか
給 食 でも3月3日にひなまつりこんだてとして、
「ひなまつりずし」と「ひ
たの
なあられ」がでます。お楽しみに★
ようい
災害がおこったときのために、非 常 食 を用意しておくとあんしんです。ふだん
ひなあられは、いろいろないろがついています。しろいろは「ゆき」、みど
た
なか
ひじょうしょく
こめ
からよく使う 食べもの の中 にも、 非 常 食 となるものがあります。お米 、もち、
こ む ぎ こ
かん
た
きりぼしだいこん
かん
小麦粉、のり、乾そうさせた食べもの(ひじき、切干大根、こうやどうふなど)、缶
なが
あいだ
づめ、びんづめ、ちょうみりょうなどは、長い 間 、ほぞんをすることができます。
おお
ようい
つか
か
た
やさい
多めに用意して、使ったら買い足すようにするといいでしょう。また、野菜はゆで
れいとう
さいがい
て冷凍しておくと、災害がおこったとき、べんりです。
いえ
ひ じ ょ うし ょ く
家には、どんな非常食があるかな?
さがしてみよう!
ほ ご し ゃ
保護者のみなさまへ
1月末に、3学期の元気アップウィーク(1週間の生活習慣チェック)がありました。子どもたちは、1学期や2学期の自分と比べて、「寝るのが早くなってうれしい」「外遊び
の○がふえてよかった」「起きるのがだんだん遅くなってきているから、見直したい」などの感想を書いていました。1・2学期と比べて、3学期は生活リズムが改善している子
もいました。このまま引き続き、よい生活リズムを続けてほしいと願っています。
本校の子どもは、特に早寝と排便習慣に課題を抱えている子が多いです。遅く寝る子どもは、テレビを見る時間が長い、夜食を摂取するなどの、生活習慣病のリスクが高まる傾
向にあるという研究結果もあります。また翌朝は自分で起きられないなど、生活全般への乱れにつながりやすいです。小学4年生では、特に22時以降に寝る子どもに、その傾向
が顕著にあらわれるようです。また排便習慣は、毎朝が基本ですが、3日以上排便がないという子どもも少なからずいるようです。子どもは、ひとたび便秘に
なると、がまんをくり返し、急速に重症化することもあります。ゆとりのない生活が、排便に影響を与えます。
朝はぎりぎりに起きて、帰ってきたらお風呂、夜ごはん…、トイレにゆっくり行く時間がないと便秘にもなり
やすいです。朝は早めに起きて、ゆっくりとトイレに座る時間をつくるようにしましょう。
約束を決めて、早く寝るように
お子さんへ
声かけをお願いします。