私が進む夢への道 戸 塚東 学校 六 年 和田 侑季乃 「幼稚園」。今思えば、そこが私の将来について考え る原点のような気がする。 私 が 今 ま で 出 会 っ た先 生 で 一番 印 象 に 残 っ て い る の は 、 幼 稚 園 の 先 生 だ 。 そ の 先 生は い つ も 優 し く 接 し て く れ 、 私 が 教 師 に な ろ う と 思 った き っ か け と な っ た 人 だ。 私 は 、 幼 稚 園 で は とて も 泣 き虫 だ っ た 。 だ か ら 、 友 達 に 勝 負 事 で 負 け た 時 な ど は 、と に か く 泣 い て い た 。 そ ん な 時 、 私 を い つ も 元 気 に し、 笑 顔 に さ せ て く れ た の が そ の 先 生 だ 。 先 生 が 、 私 や友 達 を 笑 顔 に し て く れ る た び に 、 い つ も あ こ が れ る 気持 ち が 増 し て い っ た 。 そんなときに、こんな風に思ったのを覚えている。 「先 生はなんでみんなを笑顔にできるのだろう。」と。 幼 稚 園 を 卒 園 し 、 小学 校 に 入学 す る と 、 私 は そ ろ ば ん を 習 い 始 め た 。 そ の お か げ で算 数 が 得 意 に な り 、 友 達 に ア ド バ イ ス す る こ と が 多 くな っ た 。 そ し て 、 友 達 に教えると、 「わかりやすいよ。」 と 声 をか け て く れ た 。 そ の こ と で 自 信 が つき 、 教 え る こ と の楽 し さ を 知 っ た 。 そ れ か ら 、 分 か りや す く ア ド バイスするために努力してきた。 六年の夏、ある中学校のオープンスクールに行った。 授業は、英語が苦手な私でも分かりやすく楽しかった。 そ れ は、 そ の 先 生 が 、 私 た ち に い か に 分 かり や す く 楽 し く 授業 を す る か を 考 え 、 努 力 し て き た から だ と 思 っ た。 そ こ で 、 幼 稚 園 の とき に 思 っ た こ と を ふ と 思い 出 し た。「先生 はな んでみんなを笑顔にできるのだ ろう」。 そ れ は、 先 生 も 、 毎 日 み ん な を ど う 笑 顔 にす る か 、 ど う か 分か り や す く 伝 え る か を 考 え て 、 努 力し て き た か ら だ と思 う 。 私 は そ れ に 気 づ い た と き 、 教師 に な り た いと思った。 しかるときはしかり、笑うときは笑って、子どもた ち と 共に 自 分 も 成 長 で き る 教 師 に な り た いと 思 う 。 あ の と きに 、 私 に 沢 山 の 元 気 や 優 し さ を く れた 幼 稚 園 の 先 生 のよ う に 、 み ん な を 笑 顔 に さ せ 、 元 気に さ せ ら れ る 教 師に な ろ う と 思 う 。 そ し て 、 子 ど も たち の 成 長 を 見守っていこうと思う。
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