（別紙様式）平成26年度（2014年度）学校評価　報告書　学校名（西宮市立西宮東高等学校）評価領域重点内容自己評価学校関係者評価次年度に向けての改善等達成状況（○・×）自己評価に対する意見・提言 ② 家庭や地域との協働を図り、保護者による園芸ボランティアと生保護者・地域との連徒による地域清掃ボランティアを行っている。正門前の鉢植えや携生徒昇降階段前の花壇など美しく整備された。 ○ 園芸ボランティアは、保護者が学校に直接関わる機会を増やし、互いの親睦も図れる点が評価できる。生徒のボランティアは地域で好感をもって迎えられている。甲子園浜マラソンなど、生徒がボランティアで参加しているのに、地域や保護者にもっと広報するべきだと思う。 ⑩ 研究・研修将来構想委員会を立ち上げて、考査３学期制・高大接続改革への取り組みや「自主・自立の学校」についての検討をした。校内研修ではAED講習・アレルギー講習・人権教育研修を実施した。 ○ 授業公開や研究授業をすすめ、教師自らが積極的新しい大学入試に向けての取り組みや、教員に学ぶ姿勢を持ち、自ら課題を見いだし解決する能としての研修をさらに充実させてもらいたい。力をさらに向上させたい。施設・設備危険性の高いものや緊急性のあるものを優先的に改修をおこなった。備品についても「安全面」や「授業に必要」なものを優先して購入した。 △ 限られた予算で生徒・職員の安全のために必要なもの、授業で必要なものを整備している。これからも優先順位を精査して取り組んでもらいたい。取り組み状況・結果 ⑪ 月１回のボランティアであるが、継続させていきたい。生徒のボランティアは生徒会中心だが、ひろく生徒全体からボランティアを組織していきたい。今まで以上に開かれた学校を目指し、地域との連携や保育所・幼稚園・小学校・中学校との連携を模索したい。まずは生徒・職員の安全面を最優先して整備したい。美観改善には限られた予算では手が回らないのが現状である。その中で、生徒や保護者、地域の人々と連携してできる改善に取り組みたい。領域内容 ①「組織運営」　②「保護者・地域との連携」　③「教育課程・学習指導」　④「生徒指導・人権教育」　⑤「道徳教育」　⑥「キャリア教育」　⑦「特別支援教育」　⑧「学校図書館教育」　⑨「保健教育、保健管理」　⑩「研究・研修」　⑪「施設・設備」　⑫「安全管理」　⑬「その他」