【卒業時】 英語を通じて，場面や状況，背景，相手の表情や反応などを踏まえて，話し手や書き手の伝えたいことを理解するとともに，自分が伝えたいことを適切に伝えることができる。 【第４学年】 話すこと 学習達成目標 評価 ・ 英語を用いて身近な場面における出来 事や体験したことなどについて，自分の考 えや気持ちなどを話すことができる。 ・ 読んだ内容への感想や意見を話すこと ・ 定期考査 ができる。 ・ 伝言や手紙などの文章から書き手の 意向を理解し，適切に応じることができ る。 書くこと 学習達成目標 評価 ・ 話の内容や書き手の意見などに対して 簡潔に感想を述べたり，賛否やその理由 を示したりすることができる。 ・ 定期考査 ・ 聞いたり読んだりしたこと，学んだこと ・ 小テスト や経験したことに基づき，情報や考えなど について簡潔に書くことができる。 聞くこと 学習達成目標 ・ 日常的な場面で交わされる話題につい ての会話において，相手の意見や主張を 理解することができる。 評価 読むこと 学習達成目標 評価 ・ 物語のあらすじや説明文の大切な部分 などを読み取ることができる。 ・ リスニング ・ ペアワーク ・ 事物に関する紹介や対話などを聞い テスト ・ 話の内容や書き手の意見などに対して て，情報や考えなどの概要をとらえること 簡潔に感想を述べたり，賛否やその理由 ・ 定期考査 ができる。 ・ 定期考査 を示したりすることができるよう，書かれた 内容や考え方などをとらえることができ ・ 事物に関する紹介や対話などを聞い る。 て，情報や考えなどの要点や詳細をとらえ ることができる。 【第３学年】 話すこと 学習達成目標 ・ 初歩的な英語を用いて身近な場面にお ける出来事や体験したことなどについて， 自分の考えや気持ちなどを話すことがで きる。 評価 ・ 説明や描写の表現を工夫して，相手に ・ 定期考査 効果的に伝わるように話すことができる。 ・ 書かれている内容を考えたり，その内 容が表現されるように音読することができ る。 書くこと 学習達成目標 評価 ・ 初歩的な英語を用いて身近な場面にお ける出来事や体験したことなどについて， 自分の考えや気持ちなどを書くことができ ・ 定期考査 る。 ・ 自分の考えや気持ちなどが読み手に 正しく伝わるように，文と文のつながりなど に注意して文章を書くことができる。 ・ 小テスト 聞くこと 学習達成目標 評価 読むこと 学習達成目標 ・ 日常的な場面で交わされる会話におい ・ 伝言や手紙などの文章から書き手の て相手から必要な情報を得ることができ ・ リスニング 意向を理解し，適切に応じることができ る。 テスト る。 ・ 説明やニュース，アナウンスを聞き，必 ・定期考査 要な情報を獲ることができる。 評価 ・ 定期考査 ・ 簡単な物語について，話の展開を読み 取ることができる。 【第２学年】 話すこと 学習達成目標 評価 ・ 初歩的な英語を用いて自分の状況を 伝えることができる。 ○買い物，道案内，旅行，食事などの場 面で，コミュニケーションを円滑に進めるた めの，呼びかけ・あいづち・聞き直すなど のことができる。 ・ 定期考査 書くこと 学習達成目標 ・ 初歩的な英語を用いて自分の状況を 書くことができる。 ・ 中学校までに習う文法事項を理解し て，文を書くことができる。 ・ リズムやイントネーションなどの英語の 音声的な特徴，話す速度，声の大きさなど に注意しながら話すことができる。 評価 聞くこと 学習達成目標 ・ 強勢，イントネーション，音変化など基 本的な英語の音声の特徴をとらえて正しく 聞き取ることができる。 ・ 定期考査 ・ 小テスト ・ 聞く内容の構成する語句や文を正しく 聞き取り，理解することができる。 評価 読むこと 学習達成目標 評価 ・ 書かれている文を音読することができ ・ リスニング る。 テスト ・ 定期考査 ・ 初歩的な英語を読んで，書き手の意向 ・定期考査 などを理解することができる。 ・ まとまりのある英語を聞いて，情報を聞 き取ることができる。 【第１学年】 話すこと 学習達成目標 評価 ・ あいさつ，自己紹介をすることができ る。 書くこと 学習達成目標 ・ アルファベットすべてを書くことができ る。 評価 ・ ローマ字で書くことができる。 ・ 天気，日にちなどについて述べること ができる。 ・ be動詞，一般動詞を用いて相手に簡単 な質問をすることができる。 ・ 定期考査 ・ 定期考査 ・ 基本的な単語の意味を理解しながら書 ・ 小テスト くことができる。 ・ 肯定文，疑問文，否定文，命令文を理 解して書くことができる。 聞くこと 学習達成目標 評価 ・ リスニング ・ 短い単語を読むことができる。 テスト ・定期考査 ・ 基本的な単語を聞き取ることができる。 評価 ・ 文字や符号を識別し，正しく読むことが できる。 ・ 月，曜日，数字，時間を聞き取ることが できる。 ・ あいさつ，自己紹介，天気や日にちな どを聞き取ることができる。 読むこと 学習達成目標 ・ 書かれている文を黙読することができ る。 ・ 定期考査
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