（別紙様式2-2）平成26年度特色ある学校づくり推進事業実施結果学校番号 6 学校名県立多賀高等学校事業費１　事業の名称人間力形成向上プロジェクト２　事業の概要進路環境の変化を踏まえつつ，本校キャリア教育の中心的な行事である①１年時の大学見学会及び模擬授業と②２年時のキャリア見学会及びキャリア講話を，本事業プロジェクトとして実施する。その後の上級学校オープンクラス，看護体験等の試行的体験学習についても，積極的に参加するよう指導を継続する。決算内訳３　事業の成果４－１　目標達成度（設定目標値への達成状況）（別表のとおり） ①１年時の大学見学会及び模擬授業７コースに分かれて東京近郊の大学に午前１校・午後１校訪問した。キャンパス見学や模擬授業によって，大学とはどのようなものかを知る契機となり，進路意識の高揚に寄与したものと考えられる。 ②２年時のキャリア見学会及びキャリア講話７コースに分かれて近隣の企業や専門学校に午前・午後それぞれ１箇所ずつ訪問した。職場・学校の見学やキャリアに関する講話をしていただくことにより，社会に出ることの意義と，そのために必要なことに気付く契機となったと考えられる。 ③その後の上級学校オープンクラス，看護体験等の試行的体験学習積極的に参加するよう指導を行い，自分の進路希望に沿って，おおむね複数の参加を積極的に行い，進路決定の一助としている。ＡＡ（81%以上の達成状況）　Ｂ（60%～80%の範囲内の達成状況）　Ｃ（50％程度の達成状況）　Ｄ（30％以下の達成状況） ●数値による評価 ①事業に対する満足度等の調査。 ※大学見学会及び模擬授業は95.8%，キャリア見学会及びキャリア講話は98.9%が良かったと回答した（目標は約80％）。４－２目標達成度の根拠 ②職業的発達にかかわる諸能力の自己評価の平均が１年2.82・２年3.17・３年3.27と向上した（目標は3.1以上）。 ③事業後の体験学習への参加数が3.46回であった（目標は3.5回以上）。ただし，４回以上参加した者が45%にも及んでいる。 ●発表・作文による評価事後指導において，発表や作文による振り返りを行った。５　生徒の感想・意見（箇条書きで簡潔に記入）６　担当者の意見（箇条書きで簡潔に記入）・模擬授業が面白く，興味が出てきた。・他のオープンキャンパスにも参加したいと思った。・話を聞いて，もっと勉強しないといけないと思った。・今回の見学を通して，未来の選択肢が増えました。・就職は，自分が考えているより厳しい世界だなんだろうと思いました。・これからは，自分が本当にやりたいことは何かを見極めていきたいです。・可能性を広げるためにも，大学へ行きたいと思いました。・大学見学会及び模擬授業，キャリア見学会及びキャリア講話の実施には意義があり，生徒の進路意識の高揚に大いに寄与している。・企画立案や見学先との交渉において教員の負担感が高いため，他の合理的な方法も含めて検討していきたい。 1 １（学校のwebページ）　２（冊子等の印刷物）　３（教育委員会ツイッター，いばキラＴＶ）　４（その他及び複数の方法で公開）　７　成果の公開方法 2 １　広報に当たって新たな工夫を取り入れた　２　広報に当たって特に新たな工夫は取り入れていない (上記の具体的な方法…いつ，どこで，誰が（担当者名等），どのように広報したのかを具体的に記入すること）平成２７年３月に，ＨＰ担当者によって，多賀高校のＨＰに掲載した。８その他の記述 704 千円特になし