タ イ ト ル ： 『アジャイル教材製作スタジオの構築』 著 者 ： 中鉢 欣秀(産業技術大学院大学) ブレンデッドラーニングや反転学習，アクティブラーニングなど，従来の講義形式の 授業ではない，より高い教育効果が見込まれる教育手法が注目されている。 情報技術教育においては，大学が実施している座学での講義で得られる知識の多 くは，公開のe-Learning教材やスクリーンキャストを用いた動画教材などで学習できる ようになった。 特に，MOOCはインターネットで誰もが無料で受講できる大規模な講義として，アメリ カを中心に多くの大学が参加し，教育を展開している。 このような状況において，大学の教員が動画による教材を製作する機会が多くなり つつある。 学生は，インターネットで公開されている動画コンテンツやテレビの教育番組等に 親しんでおり，クオリティに対する要求は高い．しかしながら，高品質のビデオ教材を 作成するためには，収録や編集の方法にも高度なレベルが 要求され，教材製作の コストも高くなる。 本研究では，高品質のビデオ教材をできるだけ低いコストで製作できる「アジャイル 教材製作スタジオ」を提案する。 アジャイルとは，「迅速に」という意味であり，ソフトウエア開発方法論であるアジャイル 開発にヒントを得ている．学習者が求めるビデオ教材を短期間に開発できるために 必要なビデオ収録システムとビデオの 編集 作業に関して最適化を 行い ，従来よりも 迅速にビデオ教材を制作できるシステムの構築を目指す。
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