挫折経験の心理的メカニズム－個人種目選手を対象として－城本佳菜（競技スポーツ学科スポーツ情報戦略コース）指導教官豊田則成キーワード：挫折向き合う発奮材料自己探求１．緒言本研究は，「挫折経験をどのように語るのか」３．結果と考察本研究は．上記の RQ の下，個人種目競技者という，リサーチ・クエスチョン（Research は，「競技をするなかで上手くいかない状況を Question，以下 RQ と示す）を設定し，質的感じ，競技する自分を見失いながら悩むというにアプローチをし，発展継承可能で有益な仮説挫折経験をするが，競技を継続していくことで的知見を導き出すことを目的とした．競技と向き合う．しかし，再び上手くいかない２．方法状況を感じ，成果が出ない状況に陥ることで自インフォーマント（Informant：情報提供者．分らしさを見失い，悩むという 2 段階の挫折以下 Inf.と略す）は，本学の個人種目競技をす経験の中で自己と向き合うということをし，振る３・４年次生で，現在も競技を引き続き行っり返ることで自己の変化に気づき，その経験はている学生 9 名（男性：４名，女性：５名）と力になっていくと語る」という仮説的知見を導し，一人あたり６０分程度（１対１形式）の半き出した．（Fig.１）構造化インタビューを実施した．分析方法につ４．まとめいては質的研究法である複線径路・等至性モデすなわち，「挫折経験を通じて競技と向き合ル（Trajectory Equifinality Model，以下 TEM い，自己と向き合うといった２段階の自己探求と略す）を用いて行った．を経験する」といえる．