2016年度大学入試センター試験・分析表　科目　英語・筆記 ■ベネッセ・駿台共催／データネット実行委員会 ― 第5問に物語が出題され、人物関係や場面の把握がカギであった。難易は昨年並 ― 1．全体概況【大問数・解答数】大問数6、解答数55個で、昨年から変更なし。【出題形式】第5問の素材文が、昨年まで出題されていた2者の視点から語られる陳述から、物語に変更になった。本試での物語の出題は2007年度以来である。第5・6問で昨年出題された語句類推の出題がなくなった。第6問Bの選択肢から段落構成を示す語がなくなった。【出題分野】発音・アクセントから、読解、視覚情報を含む英文理解までの幅広い領域が問われており、多岐にわたるジャンル・形式の出題であった。【問題量】昨年並。【難易】昨年並。 2．大問別分析第1問「発音・アクセント」（14点・標準）　Aの発音問題は、昨年と同様、母音2問、子音1問の出題であった。Bのアクセント問題は、2音節の単語が1問、3音節の単語が2問、4音節の単語が1問出題され、合計4問の出題であった。Bではpoliticsなどアクセント問題でよく出る語が出題された。第2問「文法・語彙語法・語句整序・応答文完成」（44点・やや難）　Aの文法・語彙語法問題は、3年連続、問8～10で空所2ヵ所に入る語の組合せが問われた。Bでは語句整序が出題され、3問とも対話形式で、選択肢の数が6個である点も変更がなかった。Cでは昨年と同様、二人目の発言が、文法的に正しく、適切な応答となるような語句の組合せを問う問題が出題された。A問8「接続詞と仮定法」、問 9「usedの用法と時制」、B問3「適切な動詞の特定」、C問2「比較における前置詞の扱い」は、いずれもやや解きづらかった。第3問「会話・不要文指摘・発言要約」（41点・やや難）　Aでは、会話文を完成させる問題が出題された。Bは、まとまりをよくするために取り除いた方がよい一文を選ばせる問題が出題された。英文の主旨をつかみ、前後の文との関連性に注意しながら読解する力が求められ、昨年よりやや難化した。Cは、ディスカッション形式での発言を要約する問題で、「異文化理解」をテーマとした、ある大学の授業に関する内容であった。最後の空所は、1つの談話の要旨をとらえるのではなく、議論の流れを正確に追って、生徒の考え方を理解する必要があったため、難しかっただろう。第4問「データ読み取り（図表・広告）」（35点・標準）　Aでは「アメリカのオレンジの輸入」について、昨年と同様、2つのグラフと英文を組み合わせて読解する問題が出題された。問4では、最終パラグラフに続く内容を予想させる問いが3年連続で出題された。最終段落の最終文を手がかりとして、続く内容を推測することが求められた。全体的にテーマや情報を特定しづらく、昨年よりやや難化した。Bでは「美術館に関するウェブサイト」を読み取る問題が出題された。各問の設問文の語数は昨年よりやや減ったものの、問われている内容を素早く正確に読み取り、表から必要な情報を取捨選択する力は、これまでと同様に求められた。第5問「長文読解（物語）」（30点・標準）　素材文の種類に変更があり、「料理人ジョンおじさんの半生」についての物語が出題された。複数登場する人物の関係性の把握や、場面の展開を正確につかむなど、素材に応じた読み方ができるかが問われた。物語特有の展開や語りに慣れていない生徒は、とまどったかもしれない。問2では、Mikeからみた祖父をUncle John's father と述べている点を踏まえる必要があった。問5は、物語の内容をやや抽象的に説明した選択肢であったが、該当箇所はわかりやすかった。第6問「長文読解（論説）」（36点・標準）　「オペラ」についての論説文が出題された。昨年と同様にA・Bのパートに分かれ、Aでは内容把握問題が出題された。問3では、2つの段落にまたがって正誤を判定する問題が出題された。昨年は英文のタイトルが与えられていたが、今年はタイトルを問う問題が問5で出題された。新課程で重視されている、部分的読解にとどまらず、全体を把握する力が求められた。Bでは、表を完成させる形式で、段落の要旨として適切なものを選ばせる問題が出題された。昨年新たに追加された、段落構成を示す言葉が選択肢からなくなり、段落の要旨のみで正答を判断する必要があった。 3．過去5ヵ年の平均点（大学入試センター公表値）年度平均点 2015 116.17 2014 118.87 2013 119.15 2012 124.15 2011 122.78