Opleiding Didactiek in de praktijk mbo+/hbo

Opleiding Didactiek in de praktijk mbo+/hbo
Voor bibliothecarissen werkzaam in de Bibliotheek op school als leesconsulent.
NB Deze opleiding is een samenvoeging van de afzonderlijke mbo en hbo opleiding, die in voorjaar 2014 zijn gegeven.
Die ervaring leerde dat de niveaus en leerwensen uit beide groepen dicht bij elkaar liggen en er voldoende variatie
aanwezig is om te leren van elkaar. Individuele begeleiding en de eigen leerdoelen blijven centraal staan.
Profiel
De opleiding is bedoeld voor medewerkers die in functie zijn als leesconsulenten (op mbo of hbo niveau). Je hebt als
taak het verzorgen van groepslessen (op school of in de bibliotheek) en/of je ontwikkelt lesmateriaal hiervoor. Je werken denkniveau is minimaal mbo+ en je hebt inhoudelijke kennis van de Bibliotheek op school.
Resultaat
Na afloop van de opleiding:
• kun je een les opbouwen of groepsbezoek voorbereiden volgens de grondbeginselen van didactiek.
Dat betekent dat je:
»» een duidelijke doelstelling kan formuleren;
»» inhoud kan selecteren die past bij de doelstelling;
»» werkvormen kan inzetten die uitnodigen om aan de slag te gaan;
»» rekening houdt met verschillen in de groep;
»» de les kan evalueren op resultaten;
»» weet op welke onderdelen je de les kunt verbeteren voor een volgende keer.
• kun je bestaand lesmateriaal doorgronden en op bruikbaarheid toetsen of aan de hand van bovenstaande criteria
zelf ontwikkelen.
• kun je verantwoorde keuzes maken binnen een lessencyclus en waar nodig relevante aanpassingen maken op
basis van heldere doelstellingen.
• ben je een gelijkwaardig gesprekspartner voor een leerkracht met betrekking tot het lesmateriaal en de inhoud
van je lessen.
• kun je op een bewuste manier communicatie inzetten om je grenzen aan te geven en te bewaken. Dat betekent
dat je:
»» een leerling op een nette en duidelijke manier kan aanspreken op storend gedrag in de groep;
»» kunt omgaan met weerstand of kritiek van een individu;
»» kunt omgaan met ongewenst gedrag van een leerkracht tijdens uw lessen (bijvoorbeeld doordat deze iets
anders gaat doen dan je met hem/haar hebt afgestemd).
Inhoud
Tijdens de opleiding Didactiek in de praktijk leer je diverse praktische vaardigheden, zoals het voorbereiden van de les
en het hanteren van diverse werkvormen bij verschillende leerstijlen.
De opleiding is onderverdeeld in twee hoofdthema’s: didactiek en grenzen aangeven binnen de context van een
groepsles. Je gaat actief aan de slag met deze twee thema’s. Je eigen werkpraktijk speelt een belangrijke rol in de
opleidingen.
oktober 2014
Dag 1
Didactiek
• Een duidelijke doelstelling bepalen en formuleren (Precies weten wat je met de les wilt
bereiken; wat moet de les opleveren?)
• Bijpassende leerinhoud selecteren (Kiezen wat nodig is om de doelstelling te bereiken)
• Kennis hebben van de leerstijlen (Weten op welke manieren mensen leren)
• Effectieve werkvormen kiezen die passen bij de leerstijlen (Hoe krijg ik de leerlingen op
een zinvolle manier aan het werk?)
Dag 2
Didactiek
• Kennis van de leercyclus van Kolb (Begrijpen hoe mensen leren)
• Combinatie van de leercirkel van Kolb met de leerstijlen (Leren hoe je alle vier de
leerstijlen in je les aanspreekt, zodat mensen optimaal kunnen leren)
• Hoe bouw je een les op (Van doelstelling tot evaluatie)
• Afstemmen op verschillen binnen de groep (Weten dat er binnen een groep altijd
sprake is van leerlingen die verschillen in niveau, tempo of manier van leren. Hoe ga je
daar mee om?)
• Evalueren (Hoe bepaal je of de les geslaagd is? Op welke onderdelen kun je de les
verbeteren voor een volgende keer?)
Dag 3
Communicatie: oefenen met trainingsacteur m.b.v. Roos van Leary
• Een deelnemer aanspreken (Durven ingrijpen als een leerling storend gedrag laat zien.
Weten hoe je dat op een nette en duidelijke manier kunt doen)
• Een leerkracht aanspreken, bijv. over zijn betrokkenheid bij de groep tijdens jouw
optreden met zijn klas.
• Bewustwording dat gedrag gedrag oproept (hoe kun je sturen door je eigen gedrag
aan te passen?)
Indeling
09.15 – 09.30 uur Inloop met koffie/thee
09.30 – 12.30 uur Introductie thema’s en voorbeelden van de docent
12.30 – 13.00 uur
Lunch
13.00 – 15.30 uur Zelf aan de slag met opdrachten uit de eigen praktijk
15.30 – 16.00 uur Toelichten van de huiswerkopdrachten
Certificering
Indien je 100% actief hebt deelgenomen aan de opleiding ontvang je een bewijs van deelname van Hogeschool Saxion.
Praktische informatie
Trainer:
Bart Schuurmans (Saxion Hogeschool)
Opleidingsduur:
3 hele dagen (9.30-16.00)
Studiebelasting:
3 opleidingsdagen
12 uur voorbereidings- en verwerkingstijd, afhankelijk van achtergrond en ervaring
Looptijd:
3 maanden / frequentie eens per maand
Opleidingsdagen:
Utrecht Domstad
Utrecht Domstad
22 januari
24 september
26 februari
29 oktober
26 maart
26 november
€ 450,-
€ 450,-
Eigen bijdrage:
oktober 2014
Deelnemers:
Minimaal 12 – maximaal 15 deelnemers
Bij minder dan 12 deelnemers worden regio’s samengevoegd of wordt de opleiding
doorgeschoven naar het volgende seizoen.
Aanmelden:
Voor 5 december 2014 via het online aanmeldingsformulier op
www.debibliotheekopschool.nl
Alle data, prijzen en locaties zijn onder voorbehoud van onvoorziene omstandigheden als
gevolg van een gebrek of overvloed aan aanmeldingen. Wijzigingen worden tijdig aan de
deelnemers gecommuniceerd.
Soms nemen we naar aanleiding van je intekenformulier contact op voor een telefonisch
gesprek van ongeveer 15 minuten. Dit om te voorkomen dat de opleiding en je verwachtingen
niet op elkaar aansluiten. We veronderstellen dat je de documenten uit de toolkit van de
Bibliotheek op school kent.
Annuleren:
Annuleren kan alleen in geval van bijzondere of persoonlijke omstandigheden. Tot
maximaal een maand voor de start van de opleiding worden in dit geval geen kosten in
rekening gebracht. Bij annulering binnen een maand voor aanvang – en wanneer er geen
deelnemers op de wachtlijst staan om de gereserveerde plaats over te nemen – wordt de
totale eigen bijdrage in rekening gebracht.
oktober 2014

Download Report