Notulen MR vergadering 31 maart 2014 Aanwezig: Thom Smits, Peter Mol, Martijn Vermeulen, Jozelien van Heertum, Dennis Heijnen, Jenny de Fouw, Marjolein Smidt, Nikki Mulders , Josephine Dodemont, Jaimy Beijer, Marcel de Keijzer, Marianna Hulsing, Jeroen van Bon, Lex van Drongelen, Marije Jol (notulen) Afwezig met kennisgeving: Rein de Jong, Menno Smit 1. Opening en mededelingen: De vergadering van 14 april vervalt. 2. Vaststelling agenda: punt 8 & 9 is hetzelfde 3. Gesprek met de directie (rector L.R. van Drongelen) mededelingen: Lonn Roelofs is herstellende. Het internationale Comenius project loopt nu in het VMBO. De praktijk examens zijn begonnen. Een aantal collega’s hebben deze week te horen gekregen dat ze boven formatief zijn. De directie heeft een 2 daags overleg gehad. Voor de zomer krijgen we meer informatie over de toekomstplannen. a. brief algemeen Onderwijsvisie 2014-2020:Voor de zomer moet de Onderwijsvisie 2014-2020 klaar zijn. De teams kunnen zelf een actieve rol spelen. Na de zomer komt het in de MR. Afwikkeling incident JCW (drugs): Vanuit de MR komt de opmerking of het toezicht niet aangescherpt moet worden. De rector geeft aan dat dit in Druten goed lukt door het inzetten van uitkeringsgerechtigden via de gemeente. Gemeente West Maas en Waal is nog niet zover maar het zou mooi zijn als dit in de toekomst daar ook zou kunnen. Vanuit het OOP geeft men aan dankbaar te zijn voor de inzet van de directie om extra krachten in de pauzes in te zetten. Evaluatie Open Dag De MR zou graag een evaluatie onder het personeel willen. Of via de teams. Wat waren de plussen en minnen? De rector geeft aan dat er wel een evaluatie is geweest onder de organisatoren maar is wel benieuwd naar de opmerkingen vanuit de MR. Ouders, OOP en OP geven een aantal voorbeelden van zaken die goed en minder goed gingen. Met name zijn er vragen gesteld over de keuze om de juniorlocaties te sluiten tijdens de Open Dag. b. nieuwe opzet zorg Vanuit de oudergeleding komt de opmerking dat het contact met de ouders weinig aandacht krijgt in het stuk. De Mentor Plus gaat een nieuwe belangrijke taak worden. De Mentor Plus gaat leerlingen, docenten & mentoren begeleiden. De precieze taakomschrijving is in de maak. De verdeling van de uren gaat via een verdeelsleutel. De MR en rector zijn het erover eens dat een sollicitatieprocedure de meest transparante manier is en dat eigen teamleden in de benoemingscommissie plaats kunnen nemen. c. Formatie 2014-2015/bezuiniging personeel LIVO principe nog geldend. Voor de gedeelte van de boventallige collega’s is een match binnen de alliantie gevonden. d. uit de directievergaderingen van feb/maart ‘14 Tevredenheidonderzoek: De waardering van de ouders en leerlingen in klas 3 viel wat tegen. Waarschijnlijk door de wijziging in enquêteren. Voorheen telefonisch nu digitaal. functiemix: Hoe het zal gaan met het entreerecht hangt van de CAO onderhandelingen af. Bij groen licht gaan we uitvoeren. 4. / 5. Concept notulen woe 27 jan 2014 10c. Marije stuurt secretariaat reminder dat dit verslag in de reader moet komen. antwoord op vragen uit de notulen: De schermen in de centrale hal op de hoofdvestiging waren te verouderd en zijn daarom vervangen. It’s learning gaat geëvalueerd worden met Thom Heutmaker en Jos Vos. Het nieuwe rooster zal voor volgende vergadering geëvalueerd worden. 6. Vragen aan de directie OP Op de voorlichtingsavond 3e klas hv is ouders verteld dat overgangsnormen verzwaard worden, er wordt niet meer ‘geduimd”. Het vak BSM: jammer dat niet iedereen mee kan doen. De rector geeft aan dat het vak klein begint. Waarom hebben wij naar verhouding een laag percentage rugzakleerlingen? De rector geeft aan dat we hier niet op sturen, is toeval. OOP Er zijn niet voldoende zitplaatsen voor de leerlingen tijdens pauzes. De rector geeft aan dat dit ook niet de doelstelling is. Leerlingen kunnen ook staan of hangen. Leerlingen alcoholbeleid: Gaat dit ook voor docenten gelden? De rector geeft aan dat de personeelsfeesten buiten de school zijn. Enkele keer in school bijv. de kerstborrel. Het grootste gedeelte van de leerlingen is onder de 18, een relatief kleine groep heeft dus te lijden. De docenten drinken ook niet op de leerling-feesten. 7. / 8. Berichten uit de commissies a. leerlingen(raad) het valentijnsbal is niet gelukt, wel zijn er lolly’s verkocht. Ook wil de raad cadeautjes uitdelen aan de examenleerlingen. b.pmr / c. financiën / d. onderwijs / e. (p)gmr Er is een workshop op het SSGN geweest over Seksuele Intimidatie. Dit is zo goed bevallen dat zij adviseerden dit op alle Alliantiescholen te gaan doen. Misschien een idee voor de studiedag? 9. = 8, hetzelfde punt 10. / 11. Samenwerking en besluitvorming directie en MR De MR is tevreden over de samenwerking. Er is geen behoefte om iets te wijzigingen. 12. Nieuwe opzet zorg antwoorden op de vragen van de directie 1. Ja, op zich wel 2. Dit weten wij niet, de zorgcoördinatoren zullen hier meer zicht op hebben? 3. Ja, wel is het belangrijk dat er een goede taakomschrijving komt en een duidelijke, transparante procedure. 4. Ja, al is het aantal uren lastig te bepalen. Naar ons idee is de verhouding VMBO onderbouw en bovenbouw wat scheef. De verhouding vmbo & havo/vwo lijkt wel te kloppen. Vraag vanuit de MR: Kan er alleen vanuit LB gesolliciteerd worden of ook vanuit LC/LD? De commissies Onderwijs & PMR gaan om een overleg vragen met de directie. De MR is zeer te spreken over de extra uren die vrijgemaakt worden voor de zorg van onze leerlingen. Juist in deze tijden van financiële krapte. De MR heeft nu nog niet voldoende informatie om instemming te kunnen geven. Vandaar dat de commissies in overleg gaan. Tot 20 mei wachten is te lang. 13. Rondvraag Kan er een vacaturestatuut komen? Voor iedere functie en grote taak een vaste procedure. Hoe zit het inmiddels met de mogelijkheden overgang van 4 vwo naar 5 havo 5 vwo naar 5 havo 6 vwo naar 5 havo De MR zou graag het evaluatierapport willen inzien van de opendag. Een opmerking over 2 daagse directie. Zou het in tijden van financiële krapte niet mogelijk zijn om gebruik te maken van de ruimtes op het bestuursbureau? 14. Sluiting
© Copyright 2024 ExpyDoc