VAN SCHOOLWERKPLAN OF KWALITEITSONTWIKKELINGSPLAN NAAR HET EUROPEAN DEVELOPMENT PLAN [email protected] KENMERKEN VAN ERASMUS+ Geen individuele aanvragen meer, 1 aanvraag per jaar per school voor alle leermobiliteit (KA1) of partnerschappen (KA2) Aanvraag op het niveau van de instelling Stimuleren van Europees beleid op instellingsniveau Aanvraag vanuit het ontwikkelingsplan van de school (Qontwikkeling en professionalisering) Meertaligheid: (aanzet tot) taalondersteuning (grootste talen) Open Educational Recources / Vrije leermiddelen Papieren aanvragen verdwijnen met controle via PIC STRUCTUUR ERASMUS+ DRIE GROTE KERNACTIES IN ERASMUS+ KA1:Leermobiliteit voor individuen KA2: Samenwerking voor innovatie en goede praktijken: partnerschappen KA3:Steun voor beleidshervorming KA1: LEERMOBILITEIT VOOR INDIVIDUEN Leermobiliteit Staf + VETlearners Studenten en leerlingen Erasmus master Realiseren leerlingenmobiliteit: via KA2: partnerschappen Jongeren STAFMOBILITEIT (KA1) Professionele ontwikkeling Deelname aan gestructureerde cursus Stage in bedrijf of onderwijs- of opleidingsinstelling (ook voor lln. tso/bso/CLW) Job shadowing in onderwijs- of opleidingsinstelling Van 2 dagen tot 2 maanden VET-learner: 2 weken tot 12 maanden Deadline 4 maart 2015 KA2: PARTNERSCHAPPEN Samenwerking / Partnerschappen Strategische partnerschappen: mogelijk op verschillende niveaus Kennisallianties IT ondersteuning (eTwinning) Ondersteuning STRATEGISCHE PARTNERSCHAPPEN (KA2) Innovatieve praktijken Transfer Ontwikkelen en dissemineren Institutioneel, lokaal en regionaal Altijd transnationaal, structureel en duurzaam Eventueel “cross-sectoraal” 2 tot 3 jaar Mogelijk op verschillende niveaus: van eenvoudig schoolpartnerschap tot strategisch partnerschap Deadline 30 april 2015 STRATEGISCHE PARTNERSCHAPPEN (KA2) Soorten strategische partnerschappen schoolpartnerschappen regiopartnerschappen partnerschappen in beroepsonderwijs en –opleiding partnerschappen in het hoger onderwijs partnerschappen in volwasseneneducatie cross-sectorale partnerschappen DE AANVRAAG WORDT GESCHREVEN VANUIT HET SCHOOLONTWIKKELINGSPLAN DE HELE AANVRAAG IS HET VERLENGDE VAN DE KWALITEITSONTWIKKELING VAN DE SCHOOL. ENKELE VOORBEELDEN: Wat zijn de noden van de organisatie in termen van kwaliteitsontwikkeling en internationalisering? Identificeer de voornaamste verbetergebieden, bv. management competenties, personeelscompetenties, nieuwe onderwijsmethodes of instrumenten, Europese dimensie, taalcompetenties, curriculum, organisatie van onderwijzen en leren. Geef een overzicht van de plannen van de organisatie voor Europese mobiliteiten en samenwerkingsactiviteiten. Leg uit hoe deze bijdragen tot het lenigen van de geïdentificeerde noden. Leg uit hoe je organisatie de door deelname aan de mobiliteiten verworven competenties en ervaringen in de toekomst zal integreren in haar strategische ontwikkeling Welke competenties moeten verworven/verbeterd worden door de deelnemers? Projectbeheer: hoe zal je kwaliteit en beheer aanpakken? Voorbereiding van de deelnemers: welke soort voorbereiding zal aan de deelnemers aangeboden worden? (taak gerelateerde, interculturele, taalkundige, risico preventie, etc)? Wie zal dergelijke voorbereidingsactiviteiten aanbieden? • Impact: wat is de verwachte impact op de deelnemers, de deelnemende organisatie(s) en doelgroepen? • Disseminatie van de resultaten van het project: welke activiteiten zal je uitvoeren om de resultaten van het project buiten je organisatie en partners te verspreiden? Wat zijn de doelgroepen van je disseminatieactiviteiten? • Evaluatie: welke activiteiten zal je uitvoeren om te evalueren of en in welke mate je project zijn doelstellingen en resultaten bereikt heeft? BESTAANDE INFORMATIEBRONNEN VOOR EDP: Schoolwerkplan: decretaal verplicht in BaO Kwaliteitssysteem: decretaal verplicht in alle scholen BSA / doelen vastleggen / prioriteiten / aanpak / stappenplan / noden Decretaal verplicht beleid: 1 het GOK beleid; 2 het zorgbeleid en de leerlingenbegeleiding; 3 het talenbeleid; 4 het beleid inzake de oriëntering van leerlingen; 5 het evaluatiebeleid leerlingen; 6 het personeelsbeleid; 7 het nascholings- en professionaliseringsbeleid; 8 het participatiebeleid Verslagen van vakgroepen of werkgroepen, doorlichting, overleg ouderraad, leerlingenraad, informatie uit FG … Bepalen van de prioriteiten Plan PDCA: PLANMATIG WERKEN Act Do tijd Kwaliteitsniveau Check GEBRUIK VAN DE SJABLONEN Vanuit het perspectief van de organisatie Op te stellen in team 1 redacteur Vanuit bestaande bronnen Welke competenties moeten verworven/verbeterd worden? Hoe werd al gekeken om deze competenties te verbeteren intern, lokaal, Vlaanderen – dan pas internationaal Cursus zoeken die een antwoord biedt op de vraag KA1: leidraad en sjabloon KA2: leidraad en sjabloon voor coördinator en partner. CALL 2015 - 2016 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/discover/guide/index_en.htm ONDERSTEUNING Pedagogische Begeleidingsdienst DPB Brugge • Begeleiding bij uittekenen kwaliteitsplan, professionaliseringsbeleid en nascholingsplan • Begeleiding bij trajecten internationalisering • Via [email protected] (SO) en [email protected] (BaO) DPB andere provincies • Via www.pbdko.be DNI Brussel • Via http://www.nascholing.be/2013-2014/index.aspx Pedagogische begeleidingsdienst en nascholing GO! PBD van het GO! http://www.g-o.be/Net_eMagazineHome/Pages/OverGO.aspx?Id=28 Ondersteuning internationalisering GO! (Jens Vermeersch) • www.g-o.be/internationalisering • [email protected] Nascholing GO! http://www.go.be/sites/portaal_nieuw/subsites/NascholingGo/Aanbod20142015/Pages/Nas choling.aspx Eekhoutcentrum: nascholing en partner • Nascholing over kwaliteitsplan, professionaliserings- beleid, nascholingsplan en internationalisering • Organisatie van eigen internationale cursussen www.erasmusplus-ist.eu • Partner in KA2 (o.a. kwaliteitsbewaking, disseminatie…) • Organisatie van slotmomenten, conferenties en internationale cursussen, transnationale trainingen en leeractiviteiten als onderdeel van KA2 • Via [email protected] en [email protected] Ryckevelde • Infosessies internationalisering • Handleidingen en brochures • Partnerfinding • Begeleiding op maat • Via [email protected]
© Copyright 2024 ExpyDoc