Studiedag

VAN SCHOOLWERKPLAN OF
KWALITEITSONTWIKKELINGSPLAN
NAAR HET
EUROPEAN DEVELOPMENT PLAN
[email protected]
KENMERKEN
VAN
ERASMUS+

Geen individuele aanvragen meer, 1 aanvraag per jaar
per school voor alle leermobiliteit (KA1) of
partnerschappen (KA2)

Aanvraag op het niveau van de instelling

Stimuleren van Europees beleid op instellingsniveau

Aanvraag vanuit het ontwikkelingsplan van de school (Qontwikkeling en professionalisering)

Meertaligheid: (aanzet tot) taalondersteuning (grootste
talen)

Open Educational Recources / Vrije leermiddelen

Papieren aanvragen verdwijnen met controle via PIC
STRUCTUUR ERASMUS+
DRIE
GROTE KERNACTIES IN
ERASMUS+
KA1:Leermobiliteit voor individuen
KA2: Samenwerking voor innovatie en
goede praktijken: partnerschappen
KA3:Steun voor beleidshervorming
KA1: LEERMOBILITEIT VOOR INDIVIDUEN
Leermobiliteit
Staf + VETlearners
Studenten
en leerlingen
Erasmus
master
Realiseren leerlingenmobiliteit: via KA2: partnerschappen
Jongeren
STAFMOBILITEIT (KA1)
 Professionele
ontwikkeling
Deelname aan gestructureerde cursus
 Stage in bedrijf of onderwijs- of
opleidingsinstelling (ook voor lln. tso/bso/CLW)
 Job shadowing in onderwijs- of
opleidingsinstelling

 Van
2 dagen tot 2 maanden
VET-learner: 2 weken tot 12 maanden
 Deadline
4 maart 2015
KA2: PARTNERSCHAPPEN
Samenwerking /
Partnerschappen
Strategische
partnerschappen:
mogelijk op
verschillende niveaus
Kennisallianties
IT
ondersteuning
(eTwinning)
Ondersteuning
STRATEGISCHE
PARTNERSCHAPPEN
(KA2)
Innovatieve praktijken
 Transfer
 Ontwikkelen en dissemineren
 Institutioneel, lokaal en regionaal

Altijd transnationaal, structureel en duurzaam
 Eventueel “cross-sectoraal”
 2 tot 3 jaar
 Mogelijk op verschillende niveaus: van eenvoudig

schoolpartnerschap tot strategisch partnerschap

Deadline 30 april 2015
STRATEGISCHE
PARTNERSCHAPPEN
(KA2)
Soorten strategische partnerschappen






schoolpartnerschappen
regiopartnerschappen
partnerschappen in beroepsonderwijs en –opleiding
partnerschappen in het hoger onderwijs
partnerschappen in volwasseneneducatie
cross-sectorale partnerschappen
DE AANVRAAG WORDT
GESCHREVEN VANUIT HET
SCHOOLONTWIKKELINGSPLAN
DE HELE AANVRAAG IS HET VERLENGDE VAN DE
KWALITEITSONTWIKKELING VAN DE SCHOOL.
ENKELE VOORBEELDEN:
 Wat zijn de noden van de organisatie in termen van
kwaliteitsontwikkeling en internationalisering?
 Identificeer de voornaamste verbetergebieden, bv.
management competenties, personeelscompetenties, nieuwe
onderwijsmethodes of instrumenten, Europese dimensie,
taalcompetenties, curriculum, organisatie van onderwijzen en
leren.
 Geef een overzicht van de plannen van de organisatie voor
Europese mobiliteiten en samenwerkingsactiviteiten. Leg uit
hoe deze bijdragen tot het lenigen van de geïdentificeerde
noden.
 Leg uit hoe je organisatie de door deelname aan de
mobiliteiten verworven competenties en ervaringen in de
toekomst zal integreren in haar strategische ontwikkeling
 Welke competenties moeten verworven/verbeterd worden
door de deelnemers?
 Projectbeheer: hoe zal je kwaliteit en beheer aanpakken?
 Voorbereiding van de deelnemers: welke soort voorbereiding
zal aan de deelnemers aangeboden worden? (taak
gerelateerde, interculturele, taalkundige, risico preventie, etc)?
Wie zal dergelijke voorbereidingsactiviteiten aanbieden?
• Impact: wat is de verwachte impact op de deelnemers, de
deelnemende organisatie(s) en doelgroepen?
• Disseminatie van de resultaten van het project: welke
activiteiten zal je uitvoeren om de resultaten van het project
buiten je organisatie en partners te verspreiden? Wat zijn de
doelgroepen van je disseminatieactiviteiten?
• Evaluatie: welke activiteiten zal je uitvoeren om te evalueren
of en in welke mate je project zijn doelstellingen en resultaten
bereikt heeft?
BESTAANDE INFORMATIEBRONNEN VOOR EDP:
 Schoolwerkplan: decretaal verplicht in BaO
 Kwaliteitssysteem: decretaal verplicht in alle scholen
BSA / doelen vastleggen / prioriteiten / aanpak /
stappenplan / noden
 Decretaal verplicht beleid:
1 het GOK beleid;
2 het zorgbeleid en de leerlingenbegeleiding;
3 het talenbeleid;
4 het beleid inzake de oriëntering van leerlingen;
5 het evaluatiebeleid leerlingen;
6 het personeelsbeleid;
7 het nascholings- en professionaliseringsbeleid;
8 het participatiebeleid
 Verslagen van vakgroepen of werkgroepen, doorlichting,
overleg ouderraad, leerlingenraad, informatie uit FG …
Bepalen van de prioriteiten
Plan
PDCA:
PLANMATIG WERKEN
Act
Do
tijd
Kwaliteitsniveau
Check
GEBRUIK VAN DE SJABLONEN
 Vanuit het perspectief van de organisatie
 Op te stellen in team
 1 redacteur
 Vanuit bestaande bronnen
 Welke competenties moeten verworven/verbeterd worden?
 Hoe werd al gekeken om deze competenties te verbeteren
intern, lokaal, Vlaanderen – dan pas internationaal
 Cursus zoeken die een antwoord biedt op de vraag
 KA1: leidraad en sjabloon
 KA2: leidraad en sjabloon voor coördinator en partner.
CALL 2015 - 2016
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/discover/guide/index_en.htm
ONDERSTEUNING
Pedagogische Begeleidingsdienst
DPB Brugge
• Begeleiding bij uittekenen kwaliteitsplan,
professionaliseringsbeleid en nascholingsplan
• Begeleiding bij trajecten internationalisering
• Via [email protected] (SO) en [email protected] (BaO)
DPB andere provincies
• Via www.pbdko.be
DNI Brussel
• Via http://www.nascholing.be/2013-2014/index.aspx
Pedagogische begeleidingsdienst en nascholing GO!
PBD van het GO!
http://www.g-o.be/Net_eMagazineHome/Pages/OverGO.aspx?Id=28
Ondersteuning internationalisering GO! (Jens Vermeersch)
• www.g-o.be/internationalisering
• [email protected]
Nascholing GO!
http://www.go.be/sites/portaal_nieuw/subsites/NascholingGo/Aanbod20142015/Pages/Nas
choling.aspx
Eekhoutcentrum: nascholing en partner
• Nascholing over kwaliteitsplan, professionaliserings-
beleid, nascholingsplan en internationalisering
• Organisatie van eigen internationale cursussen
www.erasmusplus-ist.eu
• Partner in KA2 (o.a. kwaliteitsbewaking, disseminatie…)
• Organisatie van slotmomenten, conferenties en
internationale cursussen, transnationale trainingen en
leeractiviteiten als onderdeel van KA2
• Via [email protected] en [email protected]
Ryckevelde
• Infosessies internationalisering
• Handleidingen en brochures
• Partnerfinding
• Begeleiding op maat
• Via [email protected]