平成15年度障害のある子どものための情報・支援技術講習会 • 主催 – 独立行政法人国立特殊教育総合研究所情報教育研究部 – 福岡教育大学障害児教育講座及び附属治療教育センター • 目的 – 障害のある子どもの情報教育を担当する教員の知識及び技能を高め、以て情報教育の普及・啓蒙を図る。平成15年度情報・支援技術講習会 • 対象 – 盲・ろう・養護学校等において情報教育の実践の経験を有する者 – 教育センター等において特殊教育を担当している者 • 場所 – 福岡教育大学附属障害児治療教育センター（福岡県宗像市赤間７２９－１）地図平成15年度情報・支援技術講習会 • 講義内容 – １日目情報教育の教育課程について – ２日目アシスティブ・テクノロジーに関する内容について – ３日目 Webによる情報発信について • １日又は２日の受講も可 – 受講者の利便を図る。平成15年度情報・支援技術講習会 • 案内は、各学校宛に電子メールで送付 • 応募は、研究所のWeb上で行った。 • １日目の教育課程に関する講義の中で、テレビ会議を行った。 • 当日の写真の他 2 そ市市州九北岡 0 福県 4 縄 5 沖県県島児鹿崎県 4 宮本県県 0 熊分大崎県 6 長賀県 12 佐岡県 2 福口人山受講状況 14 12 10 8 6 5 4 3 3 2 0 学校種別 1 0 4 3 3 盲学校 10 聾学校知的障害養護学校 23 肢体不自由養護学校病弱養護学校知・肢併置養護学期間 10 短いちょうどよい長い 39 で講受以外日 5 その他いで続討検間連日きな３で内校 35 30 25 20 15 10 5 0 要性人数必に興味容内受講理由 33 19 9 3 1 １日ごとの受講について 3 13 26 よいどちらでもよい連続の方がよい場所 25 20 20 15 12 12 10 5 0 近いふつう遠い１日目の内容 1 0 8 よかった 17 7 どたらかといえばよかったふつうどちらかといえばよくなかったよくなかった２日目の内容 3 0 5 よかったどたらかといえばよかったふつう 30 どちらかといえばよくなかったよくなかった３日目の内容 4 0 よかったどたらかといえばよかったふつう 6 20 どちらかといえばよくなかったよくなかった今後、研修が必要な内容 38 40 33 35 30 23 25 20 20 15 10 5 9 6 8 5 6 4 0 トィと援課程定等操作操作ソフリテ算等るこ育設本ルビ材計ン支す教ーの基ョシ教表関メシセ・のコン覧・器にアクプロコンケー閲パソ機ソーのニ b パワュ bの we 支援 We コミ他その受講者の感想 – – – – – – – 養護学校が今後はたしていかなくてはならない役割実践例ＡＡＣ機器使用について時間がもっと欲しい自立活動について校内LANの活用自作教材作成について(FlashやＶＢ) 実際の参加校にはホームページビルダー使用が多いと調べているにもかかわらず、DREAMWEAVERだった点を示してほしかった。受講者の感想 – – – – – – – – – ＡＡＣの具体的な体験研修(製作も含めて) Web教材作成実技講習会教育ソフトの実践例知的障害とパソコンに関する講座インターネットに関わるもの情報教育を特殊教育でやっていくための学校体制作り各学校での発達別カリキュラム事例研修会を開くための講座