（新）学びのステージ創造推進事業当初予算主要事業教育委員会６頁小中学校教育室（２２４－２９６３）【予算額７，４３２千円】ねらい（１）子どもたちが、育つ地域の中で、地域住民、保護者、幼稚園、保育所、小学校と中学校がネットワークを築き、地域の子どもの義務教育終了までの様々な課題を解決する取組を推進し、環境変化による入学時の不安や課題を取り除き、幼保小中の一貫した学びの充実をはかります。（２）中学生が三重の自然、歴史、産業、文化芸術についての理解を深めるための教材を用いて、「郷土三重」についての学習の充実をはかります。概要 (1)幼保小中育ちのリレー事業 3，444千円県内の１０中学校区を指定し、各中学校区に育ちのリレー推進協議会（仮称、中学校区の幼保小中教職員等及び市町等教育委員会行政関係者、地域住民、保護者、有識者が参加）を設置します。その中で各推進地域で子どもたちの生活面・学習面の到達目標や課題を協議して設定し、それらの達成・解決のために様々な実践を行います。実践例として、 ① 保護者、地域住民へ保育や授業の公開を行うとともに、合同行事や合同懇談会、合同講演会等を開催。 ② 幼稚園、保育所、小中学校相互の保育・授業公開と合同研修会を実施。 ③ 小学校入学時や中学校入学時における学習面でのつまずきや、いじめ・不登校等の生活面での様々な課題を解消。 (2)郷土三重の学習推進事業 3，988千円熊野古道をはじめとする郷土三重の自然、歴史、産業、文化芸術についての教材を作成し、県内全中学生がこの教材を用いて「郷土三重」の学習を行えるようにします。育ちのリレー推進地域（県内１０中学校区を指定）中学校小学校幼稚園保育所三重県育助言ちのリレー推進協議会報告提案支援地域推進協議会・育ちのリレー推進計画の作成と実施・各幼保小中の取組への助言・有識者等の派遣中学生用教材の内容熊野古道自然歴史産業文化芸術効果（１）地域の教育力が向上し、子どもたちの生涯にわたる学びの基礎が培われ、義務教育終了までの様々な課題の解決がはかられます。（２）自信をもって、三重県について語ることができ、国内外に発信する力が子どもたちに育まれます。