ここまでのお話をうかがって感じたこと、

２０２０年に「９０年比△２５％」、
２０５０年に「現状△６０～８０％」を
沖縄県で実現するためには？
０６年度
００年比
（実績）
１０年度？
（目標：△８％）
要削減量
産業
２０３
＋２%
１８２？
△１１％！
業務
３８１
＋３８%
３５５？
△７％！
家庭
３０５
＋１７%
２３９？
△２２％！
運輸
３９４
＋２%
３５５？
△１０％！
みなさんの発表をうかがって
 辺土名高校（生徒会+1年2組+サイエンス部）
生徒会の地域清掃、続けてくれてありがとう！
 1年2組のエコキャップ、ぜひ他のものも集めてみて！
 サイエンス部の調査：大変だけど、ぜひ続けてください

 せっかくだから、地域の人たちにも、ぜひ教えてください！


せっかく環境科があるなら「自慢したいことTop5」を！
八重山高校エコラボ
週2回の回収+省エネステッカー+通信、えらい！！
 リユース食器、本当にえらい！！

 地域への展開の拡大は、とってもすばらしい！！

地域清掃の結果は、ぜひパネルにして祭で展示を！
みなさんの発表をうかがって
 沖縄大学エコキャンパスクラブ
エコ学園祭の9年継続、すばらしい！
 中学校での環境講座、えらい！→もっと拡げて！
 「促す役に回りたい」という気持ち、大切！

 「エコ模擬店コンテスト」や「高校のエコ学園祭支援」を！

南部農林高校バイオテクノロジー部

地域の課題に、専門性で取り組んでるところがすごい
 地元の期待の高さもわかる！

まず学校内の取り組みとして、循環を確立しちゃおう！
 次はぜひ、地域の生産者を巻き込んだ取り組みに！
みなさんの発表をうかがって
 アジア青年の家
思い出はわかった。
 「すごい体験をさせてもらった！」と感じたら、恩返しは
「もっとすごい体験を、周囲に」


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