日文習作（一）（C）

日文習作
（二）（Ｃ）
６月５（金）～
担当神作晋一
出席・欠席の点呼（てんこ）


番号（學號）の順に呼びます。
画面を切り替えます。
今日の進め方

教科書とプリントで説明


練習問題


プリントに書き込みましょう。
10問
解説

プリントに書き込みましょう。
できますか？

腕時計｛が・を｝しています。



ろうそくの火が（
ろうそく火を（



｛が・を｝どっち？
空欄に入ることば
コーヒーを入れて（
コーヒーが入って（

）います。
）います。
）ます。
）ます。
「あり（有る）」「い（居る）」どちらか
物の存在の具体相を表す言い方
～テイルと～テアル
教科書Ｐ．110
①テアルとテイル

物ガ（ヲ）動詞テ形＋アル／イル
状態
の
 継続・結果
の

テアル
テイル
テアルの場合
①テアルとテイル

～テアル：物の準備が完了された状態

「物の意図的な準備」であるから、主語は
「物」、動詞部分は意志的動作を表すものに
限られる。
①テアルとテイル

～テアル：

☞「電気がつけてある。」


☞「服が洗ってある。」


動詞「洗う」は意志的動詞他動詞
☞「明日の授業のため、本は読んである。」


動詞「つける」は意志的動作他動詞
動詞「読む」は意志的動詞他動詞
☞「パーティーの料理は、もう作ってある。」

動詞「作る」は意志的動詞他動詞
①テアルとテイル

～テアル：

×「風が吹いてある」


？「今夜の麻雀に備えて、寝てある。」


動詞「吹く」は自然作用、無意志的
主語は「物」ではない。「私（話し手）」
「他動詞＋テアル」のことが多い
テイルの場合
①テアルとテイル

～テイル：動作・作用の過程や結果の状
態を示す。

（ａ）動作・作用の結果、動作・作用の主体の
様子が変化する動詞の場合、結果の状態を
表す。
①テアルとテイル

～テイル：作用の後、変化した結果

☞「電気がついている。」※瞬間的な動作


☞「財布が落ちている。」


「つく」という作用ののち、（電気の）変化した結果が
「ついている」 ※cf。つけてある
「落ちる」→「落ちている」
☞「この魚は死んでいる。」

「死ぬ」→「死んでいる」
①テアルとテイル

～テイル：動作・作用の過程や結果の状
態を示す。

（ｂ）動作・作用の結果、動作・作用の主体の
様子が変化しない動詞の場合、動作・作用
の継続している状態を表す。ただし、継続性
のある動詞に限る。
①テアルとテイル

～テイル：動作・作用の過程や結果の状態。

☞「母は今、服を洗っている。」


☞「彼は今、本を読んでいる。」


服（の形）は変化しない。動作は継続。
本（の形）は変化しない。動作は継続。
☞「兄は今、寝ている。」

兄（の形）は変化しない。動作は継続。
①テアルとテイル

～テイル：動作・作用の過程や結果の状
態を示す。
ただし、問題は（ａ）動作・作用の結果、動作・
作用の主体の様子が変化する動詞で、（b）
継続性を持つ動詞、の２面を兼ね備えてい
る動詞の場合である。
 →結果・継続両方の意味がある

①テアルとテイル

～テイル：２つの意味がある場合。

☞「姉は今日、和服を着ている。」


☞「姉は今、和服を着ている。」


（b）和服の着付けの最中。
☞「彼は、痩せている。」


（ａ）和服を着た状態。
（ａ）スリムな状態。
☞「彼は、今、病気でどんどん痩せている。」

（b）病気の進行。
①テアルとテイル

～テイル：動作・作用の過程や結果の状
態を示す。
また、（ａ）動作・作用の結果、動作・作用の
主体の様子が変化する動詞でも、文脈に
よっては継続性を持って、（ｂ）の進行状態を
表す場合もある
 例外

①テアルとテイル

～テイル：瞬間的な動作が継続性を持つ場合

☞「彼の成績はどんどん落ちている。」


成長の長期低落状態。↘
☞「疫病で人が次々に死んでいる。」

多くの人が次々死亡。 ↘
有対自他動詞の場合
対を成す自動詞と他動詞

有対自他動詞：形態的な共通点を持つ

例：「コップが割れる」（自）「コップを割る」（他）


tuke-ru 対 suk-u
五段動詞（Ｇ１）と一段動詞（Ｇ２）
例：「テレビが消える」（自）「テレビを消す」（他）


一段動詞（Ｇ２）と五段動詞（Ｇ１）
例：「電気がつく」（自）「電気をつける」（他）


ware-ru 対 war-u
kie-ru 対 kes-u
一段動詞（Ｇ２）と五段動詞（Ｇ１）
例：「窓が開く」（自）「窓を開ける」（他）

ake-ru 対 ak-u
五段動詞（Ｇ１）と一段動詞（Ｇ２）
①テアルとテイル

テレビがついている


自動詞「つく」＋テイル
テレビ｛が・を｝つけてある

他動詞「つける」＋テアル
①テアルとテイル

名前が消えている


自動詞「消える」＋テイル
名前｛が・を｝消してある

他動詞「消す」＋テアル
①テアルとテイル

ドアが開いている


自動詞「開く」＋テイル
ドア｛が・を｝開けてある

他動詞「開ける」＋テアル
では、再開します。
席に戻ってください。
練習問題

1）～10）に「いる」か「ある」のどちらか、適
当なものを選んで書きなさい
練習問題





１）山田さんはもう起きて（
）が、田中さん
はまだ寝て（
）。
２）壁にきれいな絵がかけて（
）。
３）お金はかばんの中に入れて（
）。
４）あの黒い帽子をかぶって（
）のは誰で
すか。
５）映画館の前に人が並んで（
）。
練習問題





６）テーブルに花が飾って（
）。
７）ここは田中さんが住んで（
）家です。
８）父は大学で教えて（
）。
９）お風呂が沸かして（
）から入ってくださ
い。
10）このシャツは汚れて（
）から、洗ってく
ださい。
解答中
答え合わせ・解説
プリントに書き込みましょう。
練習問題





１）山田さんはもう起きて（いる）が、田中さ
んはまだ寝て（いる）。
２）壁にきれいな絵がかけて（ある）。
３）お金はかばんの中に入れて（ある）。
４）あの黒い帽子をかぶって（いる）のは誰
ですか。
５）映画館の前に人が並んで（いる）。
練習問題





６）テーブルに花が飾って（ある）。
７）ここは田中さんが住んで（いる）家です。
８）父は大学で教えて（いる）。
９）お風呂が沸かして（ある）から入ってくだ
さい。
10）このシャツは汚れて（いる）から、洗って
ください。
練習問題

１）山田さんはもう起きて（いる）が、田中
さんはまだ寝て（いる）。



「起きる」という作用ののち、（山田さんの）変
化した結果が「起きている」
「寝る」（田中さんの）体は変化しない。動作
「寝ている」は継続
⇔Cf.（寝かせていた）梯子（はしご）を使うので、
起こしてある。
練習問題

２）壁にきれいな絵がかけて（ある）。


※（誰かが）した状態。
Cf.ドアノブに紐がかかっている

人の手ではないかも
練習問題

３）お金はかばんの中に入れて（ある）。


（自分で）お金を入れた状態である。
⇔Cf.封筒を受け取るとお金が入っていた。
練習問題

４）あの黒い帽子をかぶって（いる）のは誰。


「かぶる」という作用ののち、（誰かの）変化した
結果が「かぶっている」
Cf.雨にぬれないように、シートをかぶせてある。
（誰かがした）
練習問題

５）映画館の前に人が並んで（いる）。


「並ぶ」人の形は変化しない。動作は継続
Cf.お客さんが来るので、お皿とフォークを並
べてある。
練習問題

６）テーブルに花が飾って（ある）。


※（誰かが）した状態。
Cf.明日のパーティーに向けて、みんなで部
屋を飾っている。

作業の最中
練習問題

７）ここは田中さんが住んで（いる）家です。

「住む」田中さんの形は変化しない。動作は継続
練習問題

８）父は大学で教えて（いる）。


「教える」父の形は変化しない。動作が継続
Cf.期間が継続「～年間、（大学で）教えている。」
練習問題

９）お風呂が沸かして（ある）から入ってくだ
さい。


※（誰かが）した状態。
Cf.今、お湯が沸いている。沸かしている。

沸騰（ふっとう）の最中
練習問題

10）このシャツは汚れて（いる）から、洗って
ください。


「汚れる」という作用ののち、（シャツの）変化した
結果が「汚れている」
Cf.シャツを汚しながら仕事を続けた。
休憩時間
10分後に再開します。
それまでには席に
戻ってください。
では、再開します。
席に戻ってください。
自動詞






合う
上がる
開く
集まる
動く
起きる
と
他動詞






合わせる
上げる
開ける
集める
動かす
起こす
自動詞






落ちる
降りる
終わる
かかる
片付く
消える
と
他動詞






落とす
降ろす
終える／終わる
かける
片付ける
消す
自動詞






落ちる
降りる
終わる
かかる
片付く
消える
と
他動詞






落とす
降ろす
終える／終わる
かける
片付ける
消す

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