統計グラフコンクールの審査をして秋田県立西仙北高等学校藤田秀明統計グラフコンクールとは統計グラフを審査し、優秀な作品を表彰統計グラフとはなんぞや？統計グラフとはある事柄について様々なグラフで主張のためのツール視覚的に表した物グラフの羅列ではダメ統計グラフコンクールとは毎年、秋に開催（県大会）優秀作品は全国大会へ出展第1部：小学校１～2年生第2部：小学校3～4年生第3部：小学校5～6年生第4部：中学生第5部：高校生・一般パソコングラフの部：小学生～一般様々な審査基準に照らし合わせ慎重に審査私が審査の際に特に注目する点正確性・・・・数字、目盛、事実関係、出展等芸術性・・・・・・・・見た目の美しさもまた大切物語性・・・・・・・主張の展開に流れが欲しい ※審査要領はこれとは別に審査員に配布される。指導の形態 ◆学校により異なる ①ベテラン教師による指導 ⇒ パターン化の傾向 ②学校を挙げて授業を横断的に実施 ③特定の時間を使っての指導どんな力をつけさせようとしているのか？お気に入りの作品の条件テーマ：身近な話題グラフ：種類の特性カラー：明度＆彩度配置：好バランス正確性：細心の注意制情作作熱者品がの伝わる入賞作品に見る“素晴らしさ“ テーマの身近さ問題点の掘り起こしグフラの使い分け色使いの巧みさレイアウトの上手さいつかは作ってみたい！？テーマ：その後の指導にも使える題材教材：プレゼンの教材としても使える発展性：発想の進化（深化）をもたらす思考力：柔軟な発想、アイディアの宝庫危機感：調べた事象への問題意識統計は「知」のインフラ統計は、「知っている」ことではなく、「使える」ことが大事！意志決定に決定的な役割を果たす！終わりに