コンピュータプラクティスⅠ グラフと表水野嘉明本日の内容 1. グラフ   色々なグラフ、近似曲線グラフの属性 2. 図表番号  レイアウト 3. 図目次 4. 表    表番号、表目次オートフォーマット分割、レイアウト 2 １. グラフ  グラフは、Excelにて作成する（Wordでもできる）  色々な種類のグラフがある 棒グラフ 折れ線グラフ 散布図 株価チャートなど 3 １.１棒グラフ  項目毎の値を比較する 集合縦棒グラフ 100 80 60 科目１科目２科目３ 40 20 0 学生A 学生B 学生C 学生D 4 １.１棒グラフ 積み上げ縦棒 180 -１００％積み上げ縦棒 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 160 140 120 100 80 60 40 20 0 1月東京 2月名古屋 3月大阪 4月 1月 2月東京 3月名古屋 4月大阪 5 １.２円グラフ  データの比率をみる円グラフサンプル 8% 15% 15% 31% 31% データ１データ２データ３データ４データ５ 6 １.３折れ線グラフ  時間や項目による、データの増減の傾向をみる 100 80 東京名古屋大阪 60 40 20 0 1月 2月 3月 4月 7 １.４散布図  ２つのデータ系列x、yを点(x,y)とみなし、それらを連結した直線ないし近似曲線を描く 100 80 東京名古屋大阪 60 40 20 0 0 1 2 3 4 5 8 １.４散布図 点のプロットのみでも良い ｘ値がそろっていなくても良い 100 80 東京名古屋大阪 60 40 20 0 0 2 4 6 8 10 9 １.５対数グラフ  対数目盛りを持つグラフ 1, 10, 100, 1000, ・・・ 10000 1000 100 10 1 東京ロンドンニューヨーク 1月 2月 3月 4月 10.1 50.6 45.9 127.4 238.6 446.9 590 460 1045 2040 3160 900 10 １.６株価チャート  測定値を終値、誤差の範囲を [安値,高値]とする株価チャートによる測定値グラフ 60 50 Y 40 30 20 10 0 1 2 X 3 4 11 １.７近似曲線  誤差のあるデータの傾向を把握 60 50 Y 40 30 20 10 0 1 2 3 4 X グラフをクリック→［レイアウト]タブ  ［分析］グループの[近似曲線] 12 １.８グラフの属性  タイトル（キャプションで代用可）  軸のラベル  凡例  線種（白黒で見分けがつくように）  第２軸 13 １.８グラフの属性タイトル軸のラベル第２軸凡例 14 演習１（Excel）  散布図で以下の関数のグラフを書けただし、xは[1,30]とする y = x2 mod 100 Excelでは『 =MOD(A2^2, 100) 』 15 演習１（Excel）  グラフには２系列を含める うち１系列(y)は、線なし、マーカー自動、ｘは 1刻み 別の系列(x^2mod100)は、線自動、マーカーなし、ｘは 0.1 刻み 16 演習１（Excel） 17 演習１（Excel）  グラフの意味 ｙは、実験にて観測された値 これが、ｙ = ｘ^2 mod 100 であることを示すｘ^2 mod 100 のグラフ（茶色の折れ線）上に観測された点ｙをプロット（水色）している 18 演習１（Excel）［レイアウト］タブ→［現在の選択範囲］のプルダウンリストで系列選択 → [選択対象の書式設定] → [マーカのオプション]／［線の色］など 第2軸は、「系列"x^2 mod100"」の書式設定の「系列のオプション」にて、"第2軸"を選択する 19 １.９ Wordへのコピー  Excelにて ctrl-C（コピー） → Word で ctrl-V（貼り付け） → ［貼り付けのオプション］ボタンで貼り付け方法を選択 グラフ（Excelデータにリンク） Excelグラフ（ブック全体） 図として貼り付け 20 ２. 図表番号  図表には、図表番号とキャプション（図表題名）をつける 表の場合は、上 図の場合は、下 21 ２. 図表番号  図表番号を参照している箇所は、相互参照とする Ctrl＋クリックによりその図表の箇所にジャンプできる 22 先々週のファイルを使用  先々週のファイルをそのまま使用する  来週以降も使用するので、きちんとセーブする [Ｏｆｆｉｃｅ]ボタン → [上書き保存] Ｃｔｒｌ＋Ｓ 23 演習２  第２章に、演習１のグラフを挿入せよ Excelにてグラフを選択 → ctrl-C Wordにてctrl-V →貼り付け方法を選択「2.3 考察」の中ほど、「さらに入力の範囲を広げ、・・」の手前  そのグラフを「上下」にレイアウトせよグラフを選択 → ［書式］タブ → ［配置］の［文字列の折り返し］ → ［上下］ 24 演習３  演習２で挿入したグラフに図表番号とキャプション「入出力の関係(7)」を付けよ挿入箇所をクリック→ ［参考資料］タブ → ［図表］の［図表番号の挿入］ → ［ラベル］で「図」を選択［ホーム］タブ → ［段落］の［中央揃え］ 25 演習３  図表番号を参照している箇所を、相互参照とせよ "図１"の文字を選択→ 「参考資料」タブ → 「図表」の「相互参照」 → 「参照する項目」を "図"とする → 「相互参照の文字列」を"番号とラベルのみ" → 「図表番号の参照先」を選択 → 「挿入」 26 ３. 図目次  図表番号を付けておくと、図表目次を自動的に作成できる本文目次と同じ 27 演習４  図目次を作成せよ [参考資料]タブ → [図表]グループの［図表目次の挿入］ → 「図表番号のラベル」に「図」を選択  図目次の更新は [参考資料]タブ → [図表]グループの［図表目次の更新] 28 ４. 表  [挿入]タブの［表］にて作成する  「表ツール」（［デザイン］タブ、［レイアウト］タブ）にて操作・編集を行う注： Wordでは、「罫線」とは「表を構成する線分」を意味する 29 演習５  以下のような表を作成せよ x y 1 1 2 4 3 9 4 16 5 25 （時間があれば） 30 演習６  以下のような表を作成せよ x 1 2 3 4 5 y 1 4 9 16 25 （時間があれば） 31 表の右下の小さな四角をつまんで動かし、セル幅と高さを調節する演習７  以下の表を作成せよ x y 1 2 3 4 5 1 4 9 16 25 x 6 36 7 49 8 64 9 81 10 0 y [挿入]タブ → [表] → ６列４行 ※ Webの第３回の教材欄にある「見本」（cp1-4x.pdf）の表５の位置 32 演習７  表は通常「中央揃え」表全体を選択（左上四角） → [中央揃え]  セル内の文字の配置複数セルを選択 → ［レイアウト］タブの [配置]グループから選択行や列の選択操作に慣れること 33 演習７  罫線の変更 [デザイン]タブ → [罫線の作成] → 線の種類等を選択 → 線を引く 34 演習８  以下のような表を作成せよクラス英語数学理科平均 A 73 82 88 81 B 65 78 72 72 C 54 68 47 56 平均 64 76 69 70 （時間があれば） 35 演習９  演習７で入力した表を、「見本」の表５と同じ表にせよ下の行のセル（１０マス）を選択 → 右クリック[切り取り] → 表の右側で右クリック[セルの貼り付け] 下２行選択 → 右クリック[行の削除] 大きさを揃える、[罫線の作成]で線の種類を変更など 36 演習９ 注：表は、左右の余白部分にはみださないように注意する 37 ４.１表番号  表には、表番号とキャプションをつける  図の場合と同じ、ただし 表の場合は、上 図の場合は、下 38 演習９（続き）、１０  自分のレポート例の第２章に、見本と同じ表（表１～表８）を加えよコピーではなく、自分で入力すること  表番号とキャプションを付けよ表を選択 → ［参考資料］タブ → ［図表］の［図表番号の挿入］  表番号の参照を相互参照とせよ 39 ４.２表目次  表目次は、図目次の次のページに作る  本文目次や、図目次と同様である 40 演習１１  レポートに表目次を加えよ [参考資料]タブ → [図表]グループの［図表目次の挿入］ → 「図表番号のラベル」に「表」を選択 41 ４.３表のオートフォーマット  レポート中では、表の形式は統一すること  あらかじめ、代表的なスタイルが定義されている 42 演習１２  オートフォーマットを、いろいろ試してみよ表を選択 → [デザイン]タブ → ［表スタイルのオプション］＋ [表のスタイル] 43 ４.４ Excel表の Wordへのコピー  グラフと同様、Excelの表をコピーできる Wordで通常の[貼り付け] （ctrl-V） ⇒ 「表」として貼り付けられる（Wordで編集） 44 ４.４ Excel表の Wordへのコピー ［ホーム］タブ → ［クリップボード］の［貼り付け］の選択メニュー → [形式を選択して貼り付け] → ［貼り付け］または［リンク貼り付け］ → [Excelワークシートオブジェクト] ⇒ 「ワークシート」として編集可能（Excelにて編集） 45 ４.５表の分割  表が複数ページにまたがる場合 レイアウトを調節する ⇒ テキストボックスに表を格納する 表を分割する ⇒ 表毎に見出し行を付ける（続く）／（続き）など 46 ４.６表のレイアウト  小さな表を、横に並べる場合 描画キャンパスにテキストボックスを入れ、テキストボックスに表を入れる描画キャンパステキストボックス表テキストボックスの枠は、線なしとする 47 ４.６表のレイアウト 表番号・キャプションは、別々でも一つでもよい 一つの時は補助見出しを付ける テキストボックスに図表番号を入れる場合は、レイアウト枠に変換しておく 48 ４.６表のレイアウト テキストボックスをレイアウト枠に変換  図表番号をテキストボックスに入れると、番号付けがうまくいかないためテキストボックスを右クリック → [テキストボックスの書式設定] → [テキストボックス]タブ → [レイアウト枠に変換] 49 次回の予定「校正」  Wordによる自動校正 小論文：「校正の必要性」について（４００字以内、用意しておくこと）  人による校正 本日作成したファイルを、他の人と交換して校正・ファイルは、完成させておくこと・交換手段（メール/USBメモリ）を用意しておく 50 お疲れさまでした