体の発育・発達生まれたばかりの赤ちゃんの身長１年後５０ｃｍ７５ｃｍ発育急進期急に伸びる時期１回目２回目器官の発育・発達消化器官・・・循環器官・・・呼吸器官・・・リンパ器官・・・生殖器官・・・個人差呼吸器官の発達呼吸数や減少肺活量増加ガス交換する肺胞の数が増える呼吸器官の発達肺が大きくなる１回に吸い込む空気の量が増え、酸素と二酸化炭素の交換の量が増えるからです。循環器官の発達心拍数や拍出量循環器官の発達減少増加心臓が大きくなって収縮する力が強くなり、１回の拍出量が増えるので心拍数は少なくなる。私の呼吸数私の心拍数生命を生み出す体への成熟（１）ホルモンのはたらき体の各器官の発達促進・調節ホルモンをつくる器官血液中に分泌微量で大きなはたらき特定の器官で固有のはたらき内分泌腺下垂体・甲状腺・副腎性腺（卵巣・精巣）情報を伝えるしくみ神経による情報伝達ホルモンによる情報伝達性ホルモン生命を生み出す体への成熟（２）下垂体とホルモンのかかわり成長ホルモン甲状腺刺激ホルモン副腎皮質刺激ホルモン抗利尿ホルモン性腺刺激ホルモン男子性腺の発達・発育生殖器官の成熟女子声変わりが起こる乳房が発育する筋肉質の体になる丸みを帯びた体つきになるひげが生え、すねが濃くなる腰幅が広くなるわきの下や性器の周りに毛が生えるわきの下や性器の周りに毛が生える生命を生み出す体への成熟（３）性腺刺激ホルモン男子精巣男性ホルモン精管・精嚢・前立腺の発達女子卵巣女性ホルモン卵管・子宮・膣などが成熟思春期になると男子では射精、女子では月経がみられる受精排卵着床・妊娠月経の経過射精体の成熟と心の成熟中学生の時期に新しい生命を誕生できる体へと成熟する生命の誕生卵子をめざす精子０．０６ｍｍ卵子直径０．２ｍｍ胎児の成長４週目５ｍｍ、０．０１ｇ７週目１７ｍｍ、０．０７ｇ１２週目５６ｍｍ、１４ｇ１５週目１６ｃｍ、１２０ｇ３０週目４３０ｍｍ、１８００ｇ生命を生み出すには、体の成熟だけでなく、心の成熟や経済的・社会的に自立が必要お互いに異性を尊重する心思春期の心の変化思春期の心・思春期急激な心身の変化・成長異性を好きだと思う気持ちは心を豊かに異性や性についての強い関心自然な心の変化異性に対する理解と尊敬正しい性知識を得る正しい性理解興味本位な性情報に流されない性への欲求や行動には男女差がある自分らしさ、お互いのよさを認めあう近づきながら高めあう関係高めあえる人間関係考える心・感動する心の発達知的機能心のはたらき情意機能心はさまざまなはたらきが互いに関連し合って成り立つ社会性生活経験や学習などの影響を受けながら、大脳を発達とともに発達する。知的機能記憶・識別・理解・判断・行動など大脳の発達とともに、15歳ごろまでに目覚しく発達する。経験や知識によって向上する情意機能感情意志感情・意志など年をとっても衰えないこともある発達に個人差感情の発達基礎的な感情快不快安心不安社会的感情愛情怒り悲しみ共感自我感情・・・自己主張強情自尊感情自己誇示自分に焦点が会わされた感情を自我感情という自分らしさと人のかかわり自分らしさ人から見られている自分に気づく中学生になると自分なりの価値観を持つ他人の立場や考え方を理解できる社会性の発達人との係わり方の広がりとともに発達する社会性と自立自分の社会的立場を考えるより良い人間関係、集団での役割自分らしさを発揮する気持ちが高まる中学生になると、自分の力で物事を判断したり、新しい課題に挑戦する自立の気持ちが高まってくる。親に対する反抗の形態親から離れる反抗親に対する反抗あなたは大丈夫だろうか、親子関係親を無視または親と話さない親を避けて部屋に閉じこもる親と会いたくなくて外出する。または家出する。親に向かう反抗親に口答えする親にいらいらして物に当たる親に対して暴力を振るう欲求とは何かほしい欲求行動したいより成長したレベル成長したレベル基本的レベル自己成長的欲求社会的欲求心の働き自分が価値ある存在になりたい・理想に近づきたい欲求生活経験の中から発生する仲間になりたい・愛されたい生理的欲求生まれつき備わっている欲求食欲・睡眠欲・運動欲・性欲欲求への対処実現が妨げられて満たされない状態努力して問題解決欲求不満別のことで気をそらす、あきらめる悩み、いらいら感を人や物に当たる勝利を収める試合に勝ちたい欲求満足積極的に努力する負けるもっと努力して次を頑張る欲求不満問題を抱えて悩んだり、いらいら感を人や物にぶつけるあきらめるストレス環境の変化や疲労、人間関係などによって、心身に負担がかかった状態ストレッサー急激な体の変化ストレスをもたらす要因勉強・授業進学ストレス状態にさらされている引越し家族の病気友だち上級生先生部活動心身に悪影響を及ぼすストレスの対処ストレスを感じる原因を理解趣味や休養問題解決気分転換軽い運動自分だけではなく、親や先生、友だちに相談したり、支援を求めることも大切いらいら、不安、緊張あせり、悲観、落ち込み勉強と部活動との両立ストレスに対応集中力がない、能率が悪い、間違いが多い両立は難しくプレッシャーを感じる対応できなくなると眠れない、食欲がない体調不良、無気力私ならこのように対応するストレッサー（ストレッサー）（ストレス）心と体のかかわりいらいらゆううつ不安欲求不満密接に関連さわやかやる気自信安心心の健康な人積極的に自分を受け入れて、自分の能力を発揮している意欲を持って前向きに努力している柔軟で広い視野を持ち、周りの人と良い関係を保っている心と体の健康欲求やストレスに適切に対処し、心と体の調和を保ちましょう頭痛腹痛下痢歯痛喘息便秘動悸体調が良い活動的元気体ほぐし運動の有効性