平成２０年度小・中学校教育課程研究協議会美術科（中）福島県教育委員会美術科改訂の基本方針 ○改善の基本方針（図画工作と共通） ① 創造することの楽しさを感じること、創造活動の基礎的な能力を育てること、造形や美術などに主体的にかかわっていく態度をはぐくむことなどを重視すること。 ② 発達段階や各学校段階の連続性に配慮し、育成する資質や能力と学習内容との関係を明確にし、領域や項目などを通して共通に働く資質や能力を整理し〔共通事項〕として示すこと。 ③ 形や色などによるコミュニケーションを通して、生活を美しく豊かにする造形や美術の働きを実感させる指導を重視すること。 ④ 自分の思いを語り合ったり、自分の価値意識をもって批評し合ったりするなど、鑑賞の指導を重視すること。 ⑤ 作品などのよさや美しさを主体的に味わう活動や、我が国の美術や文化に関する指導を一層充実すること。教科目標共通事項コミュニケーション生活と美術感じ取る力思考力言語活動伝統文化美術科改訂の要点 ① 目標の改善【教科の目標】表現及び鑑賞の幅広い活動を通して、美術の創造活動の喜びを味わい美術を愛好する心情を育てるとともに、感性を豊かにし、美術の基礎的な能力を伸ばし、美術文化についての理解を深め、豊かな情操を養う。新【学年の目標】 (1)関心・意欲・態度 (2)表現の能力 (3)鑑賞の能力「伝統と文化」の教育についての規定目標文前半：発想・構想後半：創造的な技能美術科改訂の要点 ○ 内容の構成（全学年）領域 A 項目表 (1) 感じ取ったことや考現えたことなどを基にした発想や構想 (2) 目的や機能を考えた発想や構想事項ア主題の創出イ主などを基にした表現の構想ア構成や装飾を考えた発想や構想イ伝達を考えた発想や構想ウ用途や機能などを考えた発想や構想 (3) 発想や構想をしたこア創意工夫して表現する技能イ見通しをもって表現する技能となどを基に表現する技能 B (1)美術作品などのよさ ① 造形的なよさや美しさなどに関する鑑賞鑑や美しさを感じ取り味わ ② 生活を美しく豊かにする美術の働きに関賞う鑑賞する鑑賞 ③ 美術文化に関する鑑賞共通事項 (1)「Ａ表現」及び「Ｂ鑑賞」の指導を通して、次の事項を指導する。ア形や色彩がもたらす感情の理解イ対象のイメージ美術科改訂の要点 ② 内容の改善【表現領域の改善】現行から大きく変更新「A表現」の内容を育成すべき資質や能力ごとに整理現（１）絵や彫刻などに表現する活動（２）デザインや工芸などに表現する活動新（１）絵や彫刻などに表現する活動を通して発想や構想に関する事項を指（２）デザインや工芸などに導する。表現する活動を通して（３）発想や構想したことなどを基に表現する活動を通して、技能に関する事項を指導する。表現活動を通して育成すべき資質・能力が明確に美術科改訂の要点 ② 内容の改善【鑑賞領域】新美術文化に関する学習の充実、言語活動の充実我が国の美術についての学習を重視 3年間で系統的に美術文化に関する学習の充実を図る。自分なりの意味や価値をつくりだす学習を重視「思いや考えを説明し合う」「自分の価値意識をもって批評し合う」鑑賞に充てる授業時数を十分に確保美術科改訂の要点 ② 内容の改善【共通事項の新設】新表現と鑑賞に共通する資質・能力ア形や色彩、材料、光などの性質や、それらがもたらす感情を理解することイ形や色彩の特徴などを基に、対象のイメージをとらえること共通とは・表現と鑑賞の項目・事項のすべてに共通する・発想や構想の能力、創造的な技能、鑑賞の能力に共通して働く・図画工作科の学習を考慮図画工作、美術〔共通事項〕一覧小学校図画工作〔共通事項〕中学校美術〔共通事項〕 (1)「Ａ表現」及び「Ｂ鑑賞」の指導を通して、次の事項を指導する。ア低自分の感覚や活動を通して、形や色など形や色彩、材料、光なをとらえること。どがもたらす性質や感中自分の感覚や活動を通して、形や色、組情を理解すること。合せなどの感じをとらえること。高自分の感覚や活動を通して、形や色、動きや奥行きなどの造形的な特徴をとらえること。イ低形や色などを基に、自分のイメージをもつ形や色彩の特徴などをこと。基に、対象のイメージを中形や色などの感じを基に、自分のイメーとらえることジをもつこと。高形や色などの造形的な特徴を基に、自分のイメージをもつこと。美術科改訂の要点 ② 内容の改善【表現形式のなどの取扱い】新表現形式や方法は配慮事項にまとめる現行は、「A表現」扱い・スケッチや映像メディア、漫画、イラストレーション等・地域の身近なものや伝統的なもの・学習経験や能力、発達特性等の実態を踏まえ、表現意図に合う表現形式や表現方法を選択し創意工夫して表現できるように配慮する。美術科改訂の要点指導計画の作成と内容の取扱い（１）指導計画作成上の留意点 ①〔共通事項〕は、表現及び鑑賞の各活動に適切に位置付け、指導計画を作成する必要がある。 ②「Ａ表現」の(1)及び(2)と、(3)の関連付け（２）内容の取扱いと指導上の留意点 ① 知的財産権や肖像権