大学とは学校誰かの作った知識や技術を覚える。情報の消費者大学：まだ誰も分からない情報の生産者 “自分の問い ”を解明する自分の頭を使う他人の頭を使う両方同じぐらい大切グループワークで両方の練習行動科学で身につけたこと：問いの見つけ方新潟のこと、若者のことなら“一部の人々”には考え付かない私たちの問いが見つけられる！問いの見つけ方自分の身近な関心のあることいままで知識を作ってきた人 “ごく一部の人々” ものの見え方～対象によって決まるのではなく、見る側の価値観やりたいこと就職私たちの私たちによる私たちのための知識の創造研究行動科学で身につけたこと２問いから仮説・検証すべての理論は暫定チャンピオン「正しい」と証明できない「間違っている」としかいえないいままでの経験からもっとも不都合がないものが理論自分の仮説いままでの理論先輩たちの例「映画の推奨システム」も「就職」も「尊敬される父親」も「満足できる大学」もみんな自分が知りたい知識いままでの知識違うぞ！私の知りたいことは研究されてないぞ真剣に、自分の人生を生きて、選択することを考えると一部の人々の作った知識では、全然足りない！私たちが、これからのために、新潟の愛する人々のために、知識を作る！フリと真剣に選択すること耐震構造不正事件地方自治体チェックしているフリ人の命に関わる問題無視できちゃう～なぜか詳しくは講義の中で（いまの情報化社会の闇）自分自身をそして愛する人を大切にする共感他の人の人生・選択も大切に新しい情報化社会へなぜユニクロの売上が2002・2003年に落ちたのか？ファーストリテイリング（ユニクロ）売上高(億円） 5,000 4,500 4,000 3,500 3,000 2,500 2,000 1,500 1,000 500 0 2000 2001 2002 2003 2004 2007 グループワークで考えて見よう！ • いろいろな意見を出し合おう。 • はじめは一見常識はずれなアイディアも無視しない～偉大な発見は常識はずれ。・グループの分け方は偶然（本日は、近くの方、または個人でも構いません）・講義→グループワーク→紹介・解説で1セットグループワーク • 今日は初めてなので、周りのお友達とグループを組もう。 • 今日はグループが組めない方はお一人で構いません。 • それぞれの3つの中の人々で4人のグループを作って話し合いやすいように、座ろう！ • （横一列では話し合えません）手順 ① まず、自己紹介。 ② 用紙にメンバーの名前・学籍番号・ケース番号を書く。 ③ 2枚目の用紙のオモテを使用します。次回はウラ、次々回は3枚目のオモテ…） ④ お互いに意見を交換（2分×4人） ⑤ レポートは個人個人で書く。他の方の意見を紹介（名前を出してください。とっても重要です）しながら、自分の考えを展開。（3分）グループワークレポートの書き方1 • 必要事項（ケース番号・学籍番号・氏名・日付・課題・グループメンバー【ケースナンバー・学籍番号・氏名】）を記入してください。 • 休んだときもページを空けないでください！ • 欠席した方のための補講があります。欠席したときにページを空けると、ページが足りなくなります。グループワークレポートの書き方2 • 他の方の意見を記入してください。 • 必ずどなたの意見か明記してください。 • 箇条書きの部分を作っても構いませんが、レポートなので箇条書きの部分について解説を書いてください。 • 他の方の意見に対して、自分の意見を結論としてお書きください。 “情報化社会” ものの生産よりも情報の生産に価値を見出すようになった社会（来週さらに詳しく説明します）使えなくなるまで機能で売る次の商品買ってくれないモード（情報）毎年の流行でどんどん買ってくれる具体例1：情報化はコンピュータ化？情報化はコンピュータ化とは限らないしかしコンピュータは情報化の花形ソフトウェアはもちろん、ハードウェアも作る・運ぶのカンタン。設計が難しい（価値がある）。具体例1 例：CPU（central processing unit.：中央演算装置）コンピュータの中心的役割を果たす部品小さくて、軽い：材料費・輸送費等あんまりかからない。インテル Core 2 Duo E8400 BOX \24,780 ～モノは石ハードウェアだって、コストの多くの部分が開発（情報）費!! 具体例2：ヴィトンのサイフルイ・ヴィトンのバック機能値段ユニクロのバックどちらも良いところがある大差！！ルイ・ヴィトンというデザイン（情報）にお金を払っている情報化社会の光!? モード製品売れる例クルマのモデルチェンジ PCソフトウェアバージョンアッププラスの面景気よくなるマイナスの面大量のゴミが発生経済を活性化し、しかも環境問題等、社会問題を引き起こさない（解決する）情報化が必要 “情報化社会の光”は我々を救うか！ • 例：ICタグ～バーコードよりもはるかに多くの情報を蓄積。離れてても情報を送れる。製品がリサイクルされるまで追跡しかしプライバシィの問題を考える必要アリ！ • 例：遠隔授業・e-ラーニング教育・情報格差を埋めることに貢献できるか？下手をすると格差を広げるばかりに。制度という情報も同時に考える必要アリ！情報生産者になれる機会に恵まれている我々はどうしたら良いか？良い“情報化社会”の担い手になろう！目的に応じて注目する“情報”を適切に選択機会を生かして国際社会（情報格差や環境問題）に貢献できる“情報”の生産者になろうシステムを利用する新しいシステムの提案人々の行動・考え方シ（社会状況）ステ社会ム・システム社例：国際社会・地域社会会目的を達成システムセ Or ット例：コンピュータ達成できなで考い/想定外のシステムえ影響る情報化と国際化を考える新しいシステム新しい社会セットで考える力を養う共通科目：情報社会論次週：ガンダムシードデスティニィを例に具体的に情報化について考えます。（今の情報化の光）この講義の最終レポート課題「あなたが大学で行う研究が“新しい情報化社会” にどのように貢献するか」レポートしてください。あなたがどのような研究を計画しているかわからないと、どのように貢献するのかわからないので、必ず研究計画を書いてください。研究計画は、意義・課題、先行研究、仮説を記述してください。注意事項引用文献の提示の仕方・参考文献表の作成の仕方は「社会学評論スタイルガイド」（日本社会学会ホームページにリンクされています）に従ってください（ＷＥＢ閲覧可）。引用箇所が不明確なものは、採点対象外とします。分量は自由（必要事項が明確に書かれていること）図や表を入れるのは、よいことですが、図や表は文章で説明する必要があります。説明のない図や表、箇条書きが含まれているものは、採点対象外とします。受領印がないものはレポートではありません（Ｅ評価）欠席が1/3に達していればレポート提出資格はありません（Ｆ評価）レポート内に感想等、課題以外の記述不可質問意見票・グループワークレポートの書き方 • 質問意見票：毎回終了後、質問意見（≠感想）をお書きください。 • 必ず上からつめてお書きください。休んだときも欄を空けないでください！ • 欠席した方のための補講があります。欠席したときに欄を空けると、欄が足りなくなります。 • グループワークレポートグループワークのある会のときにテキスト • 見田宗介 1996 『現代社会の理論～情報化・消費社会の現在と未来～』岩波新書（465） • 各章ごと、グループワークの課題となります。 • いまは難しいかもしれない。 • グループワークを通して、「書籍」という他人の頭の借り方（→新しい情報を生産することに役立てる≠感想文）を学んでください。