Bioestadística

UNIVERSIDAD MARÍA AUXILIADORA - UMA
CARRERA PROFESIONAL DE F ARMACIA Y BIOQUÍMICA
SILABO DE BIOESTADISTICA
I.-
DATOS GENERALES:
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
II.-
Carrera Profesional
Semestre Académico
Ciclo
Pre requisitos
Créditos
Duración
Código
: Farmacia y Bioquímica
: 2015 – I
: III
: Matemática Básica
: 03
: 17 Semanas
: FBQ 302
SUMILLA
La presente asignatura corresponde al área de formación profesional básico siendo de
naturaleza obligatoria-teórico/práctica, que brinda al estudiante la base científica en el
campo de la estadística aplicada a la Farmacia y Bioquímica, que contribuya a la
investigación, planificación y toma de decisiones en el cuidado de la salud. La
mencionada asignatura comprende: estadística descriptiva, Distribución de
probabilidad, Técnicas de muestreo Intervalos de confianza, Pruebas de hipótesis,
análisis de varianza, datos categóricos, Pruebas no para métricas.
Se desarrollan las siguientes unidades temáticas:
- Primera Unidad: Estadística descriptiva ( medida de posición, dispersión y
regresión lineal)
- Segunda Unidad: Estimación de parámetro por intervalo de confianza (para la
media, para la proporción y varianza)
- Tercera Unidad: Prueba de hipótesis (para la media, para la proporción y
varianza)
- Cuarta Unidad: Estadística aplicada (análisis de varianza, datos categórico y
prueba no paramétricas)
III.-
Objetivo General
Al finalizar la asignatura los estudiantes estarán en capacidad de analizar un
conjunto de datos, estimar parámetro así como realizar prueba de hipótesis y
prueba no paramétrica las cuales se utilizan en la investigación científica
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COMPETENCIAS
IV.•
Identifica conceptos, características e importancia de la estadística
en la
investigación científica
•
Representa un conjunto de dato en tabla de frecuencia y grafico
•
Calcula estadígrafo para la toma de decisiones
•
Determina el tamaño de una muestra
•
Estima parámetro mediante intervalo de confianza
•
Realiza prueba de hipótesis para prueba parametricas y no parametrica
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
IV.-
SEMANAS
I
CONCEPTUAL
•
•
IV
ACTITUDINAL
-Siente interés en
el estudio de la
-Socializa
los estadística y
conocimientos sobre valora su relación
la estadística y su con la Farmacia.
aplicación
en
Farmacia.
- Conoce conceptos
básico de estadística
•
Presentación de
datos mediante tabla
de frecuencia y
grafico para variable
cualitativa y
cuantitativa discreta
Realiza los
procedimiento
adecuado para
construir una tabla
de frecuencia y
grafico
Tienen interés en
elaborar
correctamente
una tabla de
frecuencia y
grafico
•
Presentación de
datos mediante tabla
de frecuencia y
grafico para variable
cuantitativa continua
Realiza los
procedimiento
adecuado para
construir una tabla
de frecuencia y
grafico
Tienen interés en
elaborar
correctamente
una tabla de
frecuencia y
grafico
Valora la importancia
Muestra interés
II
III
Presentación de la
asignatura
Definición y
clasificación de
estadística
PROCEDIMIENTAL
- Entrega de Syllabus
Medida de posición: media,
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V
mediana, moda, deciles,
cuartiles y percentiles
que tiene la medida
de posición en las
toma de decisiones
y en la investigación
científica
en calcular
correctamente
las medida de
posición
Medida de dispersión: el
rango, la varianza, la
desviación estándar y el
coeficiente de variación
Valora la importancia
que tiene la medida
de dispersión en las
toma de decisiones
y en la investigación
científica
Muestra interés
en calcular
correctamente
las medida de
dispersión
ACTITUDINAL
SEMANAS
CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTAL
Estima e interpreta el
modelo de regresión lineal
VI
Regresión lineal:
estimación del
modelo,
interpretación de la
correlación de
pearson
Valora la
importancia de
estimar un modelo
de regresión lineal
VII
Distribución normal:
determina la
probabilidad de una
variables, asi como la
distribución de la
media
Conoce la teoría de una
variables con distribución
normal
Muestra interés en
conocer la teoría
de una variable
con distribución
normal
VIII
EXAMEN PARCIAL
IX
Teoría de muestreo:
determina el tamaño
de muestra y el tipo
de
selección
de
muestreo.
Determina el tamaño de
una muestra, así como la
selección de las unidades
elementales considerada
en la investigación
Valora
la
importancia de una
muestra dentro de
un
trabajo
de
investigación
X
Estimación de un
parámetro por
intervalo de
confianza: para la
media, proporción y
varianza
Estima un intervalo de
confianza para la media, la
proporción y varianza
Muestra
interés
por la estimación
de parámetro por
intervalo
de
confianza
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ACTITUDINAL
SEMANAS
XI
CONCEPTUAL
PROCEDIMIENTAL
Estimación de diferencia de
parámetro por intervalo de
confianza: para la media,
proporción y varianza
Estima un intervalo de
confianza para
diferencia de la
media, la proporción
y varianza
Muestra interés
por
la
estimación de la
diferencia
de
parámetro por
intervalo
de
confianza
Prueba de hipótesis: para
la media, la proporción y
varianza.
Realiza prueba de
hipótesis para un
parámetro con
destreza.
Valora la
importancia de
las prueba de
hipótesis
dentro de la
investigación
científica.
Análisis de varianza:
comparación de media y
comparaciones múltiple.
Realiza la prueba de
hipótesis para
comparar medias
cuando se tiene más
de tres grupo de
comparación.
Valora la
importancia del
análisis de
varianza como
prueba
estadística para
comparar más
de tres grupo
de investigación
XII
XIII
Datos categóricos: prueba
cuadrado
y
prueba
homogeneidad.
chi
de
Realiza prueba de
hipótesis para ver si
dos variables
cualitativa son
independiente y
también si las
poblaciones son
homogénea.
Valora la
importancia de la
prueba de
independencia y
homogeneidad
Prueba no parametrica: la de
wilconxo, mamn winet y kruskal
wali.
Realiza prueba no
parametrica como
una alternativa
cuando las variable
no tiene una
distribución normal.
Valora la
importancia de la
prueba no
parametrica
dentro de un a
investigación
científica
XIV
XV
XVI
EXAMEN FINAL
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VI.-
METODOLOGÍA
Se aplicarán los métodos pedagógicos inductivo-deductivo y analítico, donde el
estudiante tendrá una participación activa y colectiva aplicados de acuerdo a los
tópicos a desarrollar.
En las clases teóricas se emplearán la forma expositiva, interrogativa con la utilización
de sistema multimedia; en las prácticas de laboratorio se desarrollarán experiencias
que permitirán comprender los conocimientos teóricos, así como también, iniciarse en
el trabajo de la investigación científica, mediante el uso correcto de los conceptos
modernos de la química.
VII.
EVALUACIÓN
Se evaluará a los estudiantes de acuerdo a las normas y disposiciones propuestas
por la Carrera Profesional de Farmacia y Bioquímica de la Universidad María
Auxiliadora aplicando una evaluación diagnóstica, formativa, sumativa, permanente e
integral:
Se tendrá en consideración para la evaluación la ASISTENCIA y PUNTUALIDAD; el
excederse del 30% como límite de faltas será motivo de desaprobación de la
asignatura.
La nota final del curso será el promedio de:
Teoría: Dos exámenes: un examen parcial (EP) y un examen final (EF); se
programará un examen sustitutorio que reemplazará a la nota más baja.
Prácticas: La nota final de práctica será el promedio de las notas obtenidas en
las prácticas correspondientes donde se evaluará:
2 exámenes de práctica: (EA)
Informes, cuestionarios, artículos científicos y asistencia participativa: (CL)
La Inasistencia al 30% de clases Teóricas o Prácticas – Seminarios, determina el
automático retiro del alumno del curso
La NOTA FINAL del curso consistirá del siguiente promedio ponderado.
PF= 15%(EA)+15%(CL)+35%(EP)+35%(EF)
EA = Evaluación Académica
CL = Control de Lectura
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
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VIII.-
FUENTES DE INFORMACIÓN
 Reyes. Bioestadística Aplicada. Editorial Trillas, México 2010.
 Castañeda Reyes, Pedro. Bioestadística Aplicada. Editorial
Universidad Nacional, 2007.
 Shaum. Murray Spiegel. Estadística. Editorial Mc-Graw Hill, México
2009.
 Zavala. Estadística Básica. Grupo Editorial Trillas, México 2011.
 Toma. Estadística Aplicada I Parte. Universidad del Pacífico, Lima –
Perú 2011.
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