三次市立甲奴中学校ホームページにようこそ学び合い高め合うふるさと甲奴を誇りに思い，主体的に学ぶ子供の育成本年度より，堀江信之校長の後任として赴任してまいりました吉浪徳香です。よろしくお願いいたします。本校は学習内容の確かな定着のために，「生徒の変容までやりきらせる」ことを目標に課題完全提出等の取組を組織的に継続しています。並行して平成２５年度より「学び合い高め合う授業づくり」を研究主題として「三次版授業モデル」である小集団活動を取り入れた授業研究を進め，学力向上を図っています。また，国際教育の拠点校として，アメリカス市との国際交流を通し国際感覚を磨き，主体的に学ぶ態度や積極的なコミュニケーション能力を向上させています。今年度はこれらの取組を継承し，さらに発展させるために，協同学習の手法を取り入れ生徒指導の三機能（「自己決定の場を与える」「自己存在感を与える」「共感的人間関係を育成する」）を生かした授業づくりの研究実践を行い，学び合いによる生徒の思考力・表現力の育成を進めます。これまで積み上げてきた道徳教育・生徒会活動を中心とした自主活動を礎とし，生徒指導の三機能をあらゆる教育活動に生かし生徒の自己指導能力を向上させ，学び合いの基盤となる集団づくりを進めていきます。また，三次市「小中一貫教育」モデル地域指定校として，甲奴小学校・小童小学校とともに小中一貫教育推進協議会を設置し，義務教育９年間を見通して小中一貫教育を推進していきます。郷土愛・粘り強さを重点項目とした道徳教育の推進，学びの連続性を意識した小中合同授業研修，郷土について探究的に学ぶ総合的な学習の時間，自己存在感を高める異年齢活動等を実施していきます。以上の取組を教職員一丸となって進め，「知・徳・体」のバランスのとれた生徒の育成に努めてまいります。保護者・地域の皆様には，今後ともご支援とご協力のほど，よろしくお願いいたします。＜甲奴中学校教育目標＞学び合い高め合う心豊かでたくましい生徒の育成＜めざす生徒像＞＜めざす生徒像＞知《確かな学力》自ら学び，自ら考え，表現する生徒徳《豊かな心》思いやりのある優しい生徒体《たくましい体力と健康》進んで心身を鍛え，粘り強く最後まで取り組む生徒＜甲奴中学校区小中一貫教育のめざす子供像＞「ふるさと甲奴を誇りに思い，主体的に学ぶ子供～自律・思いやり・粘り強さ～」＜使命・存在意義＞ ○ふるさと甲奴を誇りに思い，確かな学力を身につけさせるとともに，主体的に学ぶ生徒を育成する。 ○国際交流の拠点校として，英語教育の充実を図る。 ○三次市小中一貫教育「学びの風土づくりプラン」に基づき，甲奴中学校区小中一貫教育を通して，保護者・地域から信頼される公教育の創造と確立を図る。