三郷市教育行政重点施策 ・「日本一の読書のまち三郷」の推進 ・学力向上５カ年計画の推進 ・授業規律の徹底 ・人間力を高める道徳教育の推進 ・教育環境の整備 ・家庭の教育力の向上（親の学習等） ・次世代リーダーの育成 ・スポーツ・レクレーション活動の推進 平成２８年度三郷市立瑞穂中学校学校経営グランドデザイン 校訓 学 校 教 育 目 標 自ら学ぶ生徒≪知≫ 健康でたくましい生徒≪体≫ 心豊かな生徒≪徳≫ めざす生徒像 自主 心 健康 生徒・保護者・教職員の満足度が高く 地域の人々が誇りに思える学校を創る ・目標や課題を自ら見つけ、考え、学び続けようとする生徒 ・自他を大切に思いやることができ、人と協調できる豊かな心をもつ生徒 ・健康と安全を自己管理でき、強い意志とたくましい体力をもつ生徒 ・礼儀・マナーを身につけ、人と社会に積極的に関わり貢献できる生徒 ・情報を適切に取捨選択し活用できる生徒 めざす学校像 ・日本国憲法 ・教育基本法 ・学校教育法 ・学習指導要領 ・指導の重点・努力点 ・埼玉県教育行政重点施策 ・第２期埼玉県教育振興基本計画 ・三郷市教育行政重点施策 めざす教師像 学校経営方針 「夢や希望をもち、未来に羽ばたく瑞穂中生」 国・県・市の方針 「情熱・専門性・総合的な人間力があり信頼される教職員」 ・わかる・できる・楽しい授業を実践する教師 ・生徒一人一人のやる気と良さを伸ばす教師 ・豊かな人間性と思いやりのある教師 ・組織人としての責任感や協調性がある教師 ・保護者、地域社会、外部機関と連携・協働できる教師 「居がい やりがい 行きがい」のある学校」 ∼生徒・保護者・地域・教職員のために生き生きと∼ 自学自習をめざした学力の高い学校 (1)確かな学力の定着と個に応じた指導の充実 ・授業規律の徹底 ・スキルアップ学習（テスト前と放課後補習） ・夏期講座（夏季休業中） (2)ＮＩＥの取組による社会性の育成 ・ＮＩＥタイムの実施と工夫 ・新聞を活用した教科指導や学級経営 (3)学校課題研修の推進 ・言語活動の充実を図る授業や教育活動 ・２１世紀型能力の向上を見据えた学習指導 ・ライフステージに応じた研修の充実と指導力の向上 □道徳授業実践による瑞穂中スタイルの定着 □アクティブ・ラーニングの手法のよる授業実践 □学習進歩のモニタリング計画に基づく学力向上 □読書活動の活性化 □ＮＩＥの取組 教育環境が整備された綺麗で快適な学校 (1)清潔で美しい環境づくり ・無言清掃の推進 ・専門委員会等による環境整備 ・掲示教育の充実 ・学校応援団やシルバー人材活用 (2)学校施設の積極的な活用 ・学校図書館やBOOKWORLDの利用推進 ・ガーデンライブラリーの活用 ・読書貯金通帳配布による朝読書と家読の推進 (3)特色ある学校づくり ・学校運営予算の計画的、効率的運用 ・ＰＴＡとの連携 自他の生命と人権を尊ぶ安心・安全な学校 文化芸術・スポーツや諸活動に積極的に取り組む学校 (1)心豊かな積極的な生徒指導の推進 ・しらさぎ賞（善行賞）の推進 ・瑞穂中スタイルの道徳の授業 (2)教育相談体制の充実 ・二者面談、三者面談の実施 ・いじめ未然防止の取組、月1回のアンケート ・適応指導教室との連携 ・Ｑ-Ｕの実施と面談で活用 (3)健康・安全教育の推進 ・交通安全教室の実施と定期的な自転車点検 ・救命・救急講習会の実施 ・こどもの健康を考える会の実施 (1)生徒会活動の充実と発展 ・生徒会・専門委員会を中心とした自主的・自発的活動 ・ボランティア手帳の配布と実績記録 (2)地域と連携した教育の推進 ・異校種との交流や連携した教育活動 ・地域の行事への積極的な参加 ・職場体験、講演会、親の学習の実施 (3)各種コンクール・コンテスト等への積極的な参加・応募 ・各教科等で指導計画の位置づけ、部活動での取組 (4)部活動の活性化 ・生徒や保護者のニーズに応じた活動 平成２８年度の重点課題 学校研修主題 確かな学力と社会性を育む教育の研究 ∼２１世紀型の能力の視点から∼ 「徳」人を思いやる心の育成と一隅を照らす教師 □校内教育環境の整備 □無言清掃の実施） □時と場に応じたあいさつの実行 □しらさぎ賞の活用による生徒の良さの発見 □自主的・自発的活動の充実
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