Jr. Robotics（主に小学３年生以上）ジュニアロボティクス春のレッスン体験会参加者募集【授業に参加】通常授業に参加し、普段の雰囲気・授業の流れなどをご体験ください。 ●日程：3 月 7 日（土）、４月 11 日（土）、4 月 25 日（土） ●時間：①11:00-12:00 または ②14:00-15:00 【体験会に参加】平日ご都合が良い方におすすめです。実際に教育用レゴに触れて見てください。 ●日程：3 月 19 日（木）、20 日（金）、23 日（月）、24 日（火） ●時間：①14:30-15:30 【料金】通常 3000 円→ または ②15:40-16:40 春の入会キャンペーン 2000 円＊期間中体験は１回のみとなります。予めご了承くださいませ。春のレッスン体験会体験会 3月テーマ：「風力を利用して動く車をつくろう」日程：3 月 7 日・19 日・20 日・23 日・24 日つくるもの：陸上ヨット学習の目的：・再生可能エネルギーを学ぶ（エネルギー変換）・距離の測定・時間の測定・空気抵抗・摩擦体験会 4月＊詳細は 4 月以降、お問い合わせください日程：4 月 11・25 日通常レッスンカリキュラム主に、8 歳（小学 3 年）～ 10 歳（小学 5 年）を対象としたクラスで、以下の７種のカリキュラム内容で構成されます。 ➀ ➁ ➂ ➃ ➄ ➅ ➆ カリキュラム種別サイエンス＆テクノロジー（メインカリキュラム）プライマリークラス（問題解決型カリキュラム） B‐プロジェクト（ブロック造形カリキュラム）エネルギー（エネルギー考察カリキュラム）空気力学（空気力学考察カリキュラム）パソコン入門（パソコン入門カリキュラム）プログラミング入門（プログラミング入門カリキュラム） ①サイエンス＆テクノロジー（メインカリキュラム） ②プライマリークラス ③B‐プロジェクト（問題解決型カリキュラム）（ブロック造形カリキュラム）主に“てこ”や“ギア”， “滑車”などを使ったメカニズムや構造などのモデルを作り、実験・計測などを行うことで「科学的な物の見方・考え方」を楽しみながら学ぶことを覚えます。また、学習したメカニズムを応用した問題解決学習を行うことで、自ら学び、積極的に問題に対応・解決していくプロセスを学びます。 ● ● ● ● ● ● ● ● メカニズムについて、科学的・理論的に説明できる力を身に付けます。条件に合わせたモデル・メカニズムを創造し、実際の形にしていきます。実験データの集積・分析を行うことにより、２つの事象の間の相関関係について学びます。原因と結果の関連性について学びます。観察や測定の結果に基づいて、自分の考えを評価する力を養います。作品に対する自己評価および相互評価をすることで、自己や相手を認める力を養います。共同作業・協調制作を通して、コミュニケーション能力を育成します。問題解決能力を育成します。新学習指導要領に対応している内容制作モデル例小学校３年理科風の働き陸上ヨット，風車小学校５年理科振り子の運動コチコチ時計小学校６年理科てこの規則性竿秤中学校３年理科運動の規則性 [ 力のつり合い ] [ 物体の速さと向き ] [ 力と運動 ] 力学的エネルギー中学校技術エネルギー変換と技術 [ エネルギーの変換方法 ] [ 力の伝達のしくみ ] フリーホイーリングフライホイーラーハンマー清掃車、釣竿、メジャーホイールレタースケール、風車等 ➃ エネルギー太陽光や風力，水力などの地球資源を活用した再生可能エネルギーを中心テーマとして、エネルギーの供給・伝達・蓄積・変換・消費などに関してハンズオン（実際に手で触れるなどの体験を通じて、より理解を深めることを目的とした、体験型学習方法の一つ）を通して探究していきます。新学習指導要領に対応している内容制作モデル例光電池の働きソーラーカー力と圧力水力発電機手回し発電機小学校４年理科小学校６年理科発電と蓄電理科様々なエネルギーとその変換 [ エネルギー資源 ] [ 科学技術の発展 ] [ 自然環境の保全と科学技術の利用 ] [ 仕事とエネルギー ] 中学校中学校３年技術太陽光発電システム手回し発電機風力発電システムボート滑車エネルギー変換と技術 ➄ 空気力学ポンプやシリンダー，バルブ，および，圧力計などを含む「空気力学セット」を用い、実際に産業で使われている “ジャッキリフト”， “プレス機”， “ロボットアーム”などを制作し、それらの機械の背後にある空気力学について学んでいきます。新学習指導要領対応に対応している内容制作モデル例小学校ジャッキリフト４年理科空気の圧縮ロボットハンドプレス機中学校技術エネルギー変換と技術ロボットアーム ⑥パソコン入門「LEGO Digital Designer（レゴデジタルデザイナー）」を使って、パソコンに触れる・慣れるためのカリキュラムです。「LEGO Digital Designer」とは、パソコン上でレゴブロックを組み立てることができる LEGO 社公式の 3D バーチャルレゴ・フリーソフトウェアです。ブロックをマウスで運んで組み立てることを初めとして、角度を変えたり、拡大・縮小をしたりしながら、パソコン上で作品を作っていきます。実際にブロックを組み立てる前の段階としての“イメージ”や“設計図”の大切さなども学んでいきます。また、完成した作品は LEGO 社のホームページで公開することもでき、世界に自分を発信するきっかけにもなります。 ⑦プログラミング入門「Scratch（スクラッチ）」を使って、プログラミングの第一歩を学ぶためのカリキュラムです。「Scratch」とは、 MIT メディアラボが開発したビジュアルプログラミング言語で、小学生からでもはじめることができる世界中で注目を集めているフリーのウェブアプリケーションです。１つひとつの命令がレゴブロックのようにまとまっていて、その１つひとつの命令ブロックをあたかもレゴブロックを組み立てていくような感覚でプログラムを組んでいくことができます。ロボティクスクラスの中心となる「マインドストーム EV3」に入る前段階として、ロボティクスの基本である“ライントレース”はもちろんのこと、“モーターやセンサーの制御”、また“音楽やゲーム”の作成も学んでいきます。